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作者：夏果游樂設(shè)施 閱讀量：366次 發(fā)表時間：2022-01-09 17:37:12
兩歲的女寶寶被小朋友奪走玩具時只知道哭，不懂得反抗，這是孩子懦弱嗎幼兒在戶外器械使用過程中出現(xiàn)的爭搶玩具？并不是。
一幼兒在戶外器械使用過程中出現(xiàn)的爭搶玩具、孩子的表現(xiàn)不是懦弱
孩子的表現(xiàn)不是懦弱，而孩子哭是在釋放信息幼兒在戶外器械使用過程中出現(xiàn)的爭搶玩具：媽媽，我需要幫助，我不開心了。才2歲的寶寶，孩子自身的能力有限，最基本的語言系統(tǒng)也還沒完全建立。
此時的孩子，除了通過哭，還有一種行為就是通過攻擊對方甚至是自己發(fā)脾氣來進行表達幼兒在戶外器械使用過程中出現(xiàn)的爭搶玩具。
另一個方面只是習慣了通過哭來解決問題。這種情況成因主要還是在于家庭教育中。當孩子在家里幼兒在戶外器械使用過程中出現(xiàn)的爭搶玩具，只要一哭家里人就會遷就孩子，就會滿足孩子的需求，那么孩子自然就會以此種方式來解決矛盾問題，她認為哭就會讓對方妥協(xié)。
本質(zhì)問題：孩子缺乏正確的表達方式；單純的判斷孩子懦弱，對孩子是不公平的。
二、怎么處理？
當孩子再次遇到這樣的情況，我們可以這樣幫助孩子，作出以下建議：
1. 安撫孩子的情緒
首先要做的并不是教孩子怎么樣做，而是讓孩子發(fā)泄完她的情緒，否則什么話孩子都聽不進去，反而會因為教育不聽，而產(chǎn)生親子矛盾。
此時孩子處于難受的狀態(tài)，我們只要過去抱抱孩子，給予孩子足夠的安全感，讓孩子發(fā)泄完她的情緒。
2. 讓孩子描述
即便是親眼目睹，但我們還是要讓孩子對情況進行描述，看看她是怎么樣認知這種情況的。這是在了解孩子的認知狀況。
孩子很可能不僅僅是傷心，還可能是害怕、恐懼、無助或者是憤怒。
3. 聽取孩子的意見
詢問孩子，覺得遇到這樣的事情，除了哭還有什么方法么？同樣的，咱們是在輔導孩子的認知。若是孩子對此有辦法，那么我們可以尊重孩子的意見，讓孩子嘗試用她的方式去解決。當孩子嘗試后，再次重復上述步驟，看看孩子是否對自己的處理方式和處理結(jié)果感到滿意。
4. 當孩子已經(jīng)沒有辦法
孩子的小腦袋瓜很機靈，但是孩子的經(jīng)驗有限，這就決定了孩子很有可能沒有想到有效的方式。此時我們才可以給孩子一些建議。
必須要注意的是，給孩子建議的時候，我們要用明確的語言告訴孩子，而不是簡單的告訴孩子：“不要哭，要打回來”，孩子沒辦法理解。我們用這樣的方式告訴孩子：“下次你可以跟對方說：這是我的！”
5. 在家庭里面的教育
前文述說過，孩子以此為習慣。那么在家庭中，孩子出現(xiàn)用哭鬧來解決問題的時候，我們同樣的需要對孩子進行引導，請重復上述123點的步驟，只是在教導孩子的時候，語言上要變一變，讓孩子明白哭鬧是解決不了問題的：“寶寶，哭是解決不了問題的，下次你可以試試用說話來告訴媽媽，讓媽媽知道怎么樣幫助你?！?/p>
希望以上回答能給題主帶來幫助。祝孩子快高長大！快樂成長！
我首先會告訴孩子，這樣做是不對的，再告訴他，如果你想玩這個玩具，我們要先問小朋友可以借我玩一下嗎？我會在反問自己的孩子，說：要是別的小朋友不經(jīng)過你同意就搶你的玩具，你會開心嗎？教導孩子拿別人東西一定要問過別人，征求別人同意。做個有禮貌的孩子，希望我的回答對你有幫助。
幼兒在戶外器械使用過程中出現(xiàn)的爭搶玩具:別人家孩子搶你家孩子的玩具，你會怎么做呢 幼兒在戶外器械使用過程中出現(xiàn)的爭搶玩具:面對爭搶玩具，德瑞幼兒園的孩子還可以這樣解決 幼兒在戶外器械使用過程中出現(xiàn)的爭搶玩具:哥哥和妹妹總是喜歡爭搶玩具，該怎么引導孩子 幼兒在戶外器械使用過程中出現(xiàn)的爭搶玩具:小孩搶玩具了，大人間該怎么反應(yīng) 幼兒在戶外器械使用過程中出現(xiàn)的爭搶玩具:(2歲半小孩經(jīng)常搶別人玩具) 幼兒在戶外器械使用過程中出現(xiàn)的爭搶玩具:孩子們搶玩具起沖突，大人如何有分寸地引導 幼兒在戶外器械使用過程中出現(xiàn)的爭搶玩具:幼兒出現(xiàn)爭搶一個角色或者玩具應(yīng)該怎么辦 
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