幼兒戶外游戲:教師如何有效開展幼兒戶外游戲

方法如下幼兒戶外游戲：

一幼兒戶外游戲、轉(zhuǎn)變教師觀念，提升教師素質(zhì) 在以往的活動中，大多以教師教幼兒學(xué)為主，不能充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性。而現(xiàn)在的教改提倡以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)。那么教師就要調(diào)動幼兒的積極性，鼓勵幼兒主動參與。

二、從幼兒興趣著手幼兒戶外游戲，提高戶外活動的質(zhì)量興趣是最好的老師，濃厚的興趣能促進(jìn)人的大腦和各種感官處于興奮狀態(tài)，使人思維敏捷，全神貫注地學(xué)習(xí)。晨間活動是幼兒一日生活的開始，開展得好，能使幼兒精神飽滿、愉快地開始一天的生活和學(xué)習(xí)。

三、多表揚(yáng)幼兒戶外游戲，多鼓勵，培養(yǎng)幼兒積極參與活動的意識多鼓勵、多表揚(yáng)是培養(yǎng)孩子自信心最重要的一個方面，孩子有了自信就能積極參與到活動中，每一個孩子都需要鼓勵，就像植物需要陽光雨露一樣。

總之幼兒戶外游戲，在進(jìn)行戶外活動時，教師要端正態(tài)度，找準(zhǔn)位置，從觀念上轉(zhuǎn)變以往教師教幼兒跟學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。在操作的具體方式上進(jìn)行大膽的嘗試與實(shí)踐，靈活地加以運(yùn)用，有效組織幼兒活動，充分體現(xiàn)幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的新理念。

拓展資料兒童游戲（children’s sports and games）是指兒童運(yùn)用一定的知識和語言，借助各種物品，通過身體運(yùn)動和心智活動，反映并探索周圍世界的活動。

兒童游戲的內(nèi)容、種類和玩法受社會歷史、地理、習(xí)俗、文化、道德等因素的影響。游戲是兒童的主導(dǎo)活動，能培養(yǎng)兒童高尚的情操，引導(dǎo)兒童認(rèn)識客觀世界，促進(jìn)兒童身心的發(fā)展，是對兒童進(jìn)行全面教育的有力手段。

適合小班幼兒的戶外游戲活動

1、福娃跳圈

目標(biāo):發(fā)展幼兒的跳躍能力,培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

材料:福娃頭飾五環(huán)若干

玩法:參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環(huán)(一個兩個一個兩個圈依次放置)參加游戲的幼兒從起點(diǎn)出發(fā),雙腳并攏、分開依次跳進(jìn)圈內(nèi),15個環(huán)全部跳完,以速度最快者為勝。2、奔向2012-火炬?zhèn)鬟f賽

目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈敏度。2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。

材料:火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗

玩法:幼兒手拿\"火炬\",依次越過平衡木,跨過欄,鉆過山洞,在地圖上找到首都北京插上五星紅旗,最先完成的幼兒為嬴者。3無敵梅花樁

目標(biāo):發(fā)展幼兒的平衡能力。

材料:四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個。

玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計(jì)時15秒,在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分,反之不得分。

本文標(biāo)簽：幼兒戶外游戲

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適合小班幼兒的戶外游戲活動

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