你好幼兒園戶外 游樂設施安全專項整治工作方案，我是桃小真育兒。很高興回答你的問題。

幼兒園的小朋友相對免疫力不如高年級學生幼兒園戶外 游樂設施安全專項整治工作方案。園區(qū)的防疫工作要做到更細致和更衛(wèi)生以及更全面。那具體要怎么去做？我給出以下幾點建議：

1.進行園區(qū)領導和老師以及其他工作人員的會議商討。在決定幼兒園開園期幼兒園戶外 游樂設施安全專項整治工作方案，會議商討很有必要。比如老師和其他工作人員在疫情后，上班后的一些工作安排，衛(wèi)生清潔工作，小朋友即將入園和入園后的相關事宜……

2.保障所有工作人員的健康問題幼兒園戶外 游樂設施安全專項整治工作方案。即使疫情后，只要是上班，還是希望幼兒園能夠做到每天測體溫，只要進入園區(qū)免洗洗手液洗手。設立專門醫(yī)務室。

3.飲食嚴格把關幼兒園戶外 游樂設施安全專項整治工作方案。尤其是給寶寶制作食物的廚師們不管是不是疫情期，還是疫情后，都要每天做到廚房廚具認真消毒。并且?guī)Ш每谡趾鸵淮涡允痔住?/p>

4.幼兒所能接觸到的床鋪，書籍和玩具等等，增加消毒次數(shù)。雖然平時也有消毒，但是還是希望能夠比平時更仔細去做好全面的消毒工作。不放過任何一個角落。

5.公眾號及時更新園區(qū)工作情況。這點也是很多家長比較關心的一種了解信息的途徑。尤其在涉及到孩子安全，衛(wèi)生等方面。及時更新幼兒園在防疫方面的具體做法，讓家長朋友們放心。

6.可以的話，小，中，大班小朋友們上下學時間錯開。這樣不僅減輕相關工作人員的檢查工作，同時也能避免高峰期孩子們的聚集。

小孩玩手機游戲，怎么戒掉

你好！

事實上，孩子玩手機，跟手機游戲，吸引他們的，本身不是手機，也不是手機游戲，而是互聯(lián)網(wǎng)，所以關鍵是找到他們?yōu)槭裁聪矚g玩手跟手機游戲。而互聯(lián)網(wǎng)是他們這一代人最普通的常識，我個人認為還是應該讓孩子接觸的。

如今在互聯(lián)網(wǎng)科技如此發(fā)達普及的年代，且不說該不該禁止孩子玩手機，但是要禁止孩子接觸手機，已經是完全不可能的事了。像今年在疫情的情況下，孩子們都推遲了上課時間，而全國教育系統(tǒng)也都臨時采用了在線教學，這就足以證明孩子也需要讓網(wǎng)絡成為他們的工具。而我們擔心的也并不是孩子接觸手機，我們也希望能讓孩子取利舍弊。

與其一直討論該不該禁止孩子玩手機？不如來分析一下其中利弊，孩子玩手機我們最擔心的一般就4個問題：

1.近視

這是一個很奇怪的問題，我最普遍聽到的就是，只要一聽說有孩子近視，一切指責就歸于電視、電腦、手機、平板，可是我們成長在那個沒有任何電子產品的年代，為什么也有那么多人近視？此時的你一定會想到，看書對眼睛的傷害比電子產品小，然后又會想到我們那個年代近視的年齡比現(xiàn)在近視的年齡大，而事實上近視最大的原因是近距離用眼持續(xù)時間過長，所以看書也好看手機也罷，不宜時間過長。

我是這樣認為，現(xiàn)在的孩子精神集中的時間比較長，所以近視的年齡自然比我們那個年代的小，學習要集中精神，玩手機也要集中精神，身體活動少了，精神活動多。而我們那個年代都是8周歲才上小學，上小學除了學習玩的都是體力活動，而看小說最少也要讀到三年級以上才能看懂，還要有那個興趣。所以只要適當?shù)目刂坪⒆油媸謾C的時間就還是可以玩的。

2.受不良信息侵襲

這個是防不勝防的問題，雖然隨著網(wǎng)絡的普及，現(xiàn)在對不良信息的打擊力度也是非常的大，但是依然存在不法份子鋌而走險。而這些不良信息一般都是來自個人站點，通常都是用國外服務器，這就大大增加網(wǎng)警的清除難度。不過這些站點基本也是很難推廣，一般都是要有網(wǎng)址直達。而像國內的自媒體平臺，現(xiàn)在基本是不存在不良信息的。

對于受不良信息侵襲，一般要看是多大的孩子，像小學生或者以下的還不怕，我們可以加以引導，不過這個年齡玩手機都是在我們的監(jiān)控下。如果是中學生或者以上的，這個問題就比較嚴重，特別是處于叛逆期，那可真是難上加難，這個時期又是孩子最重要的時期，而且后果可大可小。建議采取強制性引導。

3.沉迷游戲

這個問題算是最好處理的，也是擔心的較普遍的，如果僅對于游戲其實沒什么好擔心的。如今的玩游戲也算一種社交，如果是沒有社交的游戲，就是你讓他去沉迷，他也沉迷不了多久。而這些網(wǎng)絡游戲都是有生命周期，這么多年你可以看到，隔一段時間就會有一個游戲火起來，把之前的游戲給淘汰了。而你更該擔心的是他的游戲社交，如果是一個圈子的游戲社交，都非常沉迷的那種，他們玩的不是一個游戲，而是一種社交，他們會在這個游戲滅亡后，一起投入到另一個新生的游戲。就像王者榮耀淘汰了英雄聯(lián)盟，和平精英淘汰了CS、CF，而那些玩家輕車熟駕的就到這個新生的游戲了。

為什么說這個是最好處理的？因為只有這種玩的是社交游戲，才能沉迷，一般都是輕度沉迷，當是一種人際社交，現(xiàn)實中隨便一點興趣都能引導脫離。如果是重度沉迷也很簡單，直接從社交圈下手，社交圈的玩友才是引導他脫離游戲的關鍵，而且那些玩友能玩的好的基本也是關心他的，完全不用怕這些玩友不配合，只要你態(tài)度誠懇點，他們會比你用心去引導幫助他的，反之你站在圈外勸說是沒有什么效果的。

4.放下手機就鬧

這個問題一般出現(xiàn)在比較小的年齡，基本都是幼兒園或者以下的，根本談不上沉迷不良信息之類的，我們最擔心的就是視力。而他們基本是玩什么都停下來，有些孩子還會為了給我們要手機而哭鬧。其實我覺得他們不是為了要手機而鬧，實事上他們是因為無聊而鬧。盡管他們的目的就是要手機，但是你可以看到，手機在他們手上的時候，他們幾乎是一種忘我的境界。因為這種忘我，所以產生了放下手機后的那種無聊，可是他們還小，根本不知道世間的無聊，也沒有那么多的體會，才會鬧起來。

而這種喜歡玩手機到忘我的孩子，都是最聰明的。因為他們有著強大的探索欲、求知欲，他們對這個世界充滿無限的好奇，什么都想學想知道。所以就沖這一點，你不應該為他的鬧而生氣，反而應該感到十分開心，因為這絕對是一個非常聰明的孩子。只要加以引導，捉住他的探索欲、求知欲，保證你指他一里路，他給你跑出十里來。

引導的關鍵

然而一直談論引導，如何引導孩子，普遍的討論就是吃跟玩。但事實應該從興趣下手才是重點，其實不是大孩子才有興趣一說，我認為小孩子就有興趣這回事，從出生開始就是有興趣可調動的。要不然他為什么愛玩手機，難道玩手機不是他的興趣嗎？而切切實實的重點就是興趣，只要能調動興趣，把他們的興趣牽引到好的事物上，他們自然而然的就沉迷到好的事物上去了。

愛玩手機的孩子，對于以往的普通玩具是調動不起他們的興趣的。最普遍的現(xiàn)象就是，他的玩具都是玩沒有幾天，就扔在一邊不要了，也不玩了。為什么不玩了？因為這玩具已經沒有什么可以探索了。如果是有互動性的玩具，偶爾有朋友一起的時候還會玩一下。要是自己玩，確實沒有什么好玩的。我們可以自己試一下就知道了，一個普通的游戲給我們玩一會，確實全部探索完了，不值得一直玩。所以沒必要求孩子去玩，一直玩下去也是浪費時間。而為什么手機卻一直玩不厭，其實不是手機玩不厭，是互聯(lián)網(wǎng)有著無限的探索性，所以他們才會玩不厭。這兩點可以證明他們玩的是互聯(lián)網(wǎng)并不是手機：

1.我們玩手機的時候如果沒網(wǎng)絡，你能玩多久，你能有多大的興趣。

2.你可拿個沒網(wǎng)絡什么APP的手機給孩子玩，看他能玩多久，能有多大的興趣。

知道了他們玩的是互聯(lián)網(wǎng)，吸引他們的是探索欲、求知欲。就好辦了，有探索欲、求知欲是好事啊，可互聯(lián)網(wǎng)就是一個大千世界、現(xiàn)實社會、江湖，這個大千世界真適合現(xiàn)在的他們嗎？我認為沒有人能知道十年后，或者二十年后的世界是怎么樣的，只能肯定的是，他們以后的世界肯定是互聯(lián)網(wǎng)世界，他們早晚得接觸。與其讓他們長大以后才開始獨自摸索，不如現(xiàn)在就開始讓他們接觸，而我們如何在這個互聯(lián)網(wǎng)的大千世界保護引導他們，讓他們在互聯(lián)網(wǎng)上取利舍弊呢？

這個想法對于這個時代來說太落后了，我們可以給他一件AR人工智能玩具，里面都是營運公司長期不間斷的，在互聯(lián)網(wǎng)收集各種好的信息知識，而且這個玩具本身是聯(lián)網(wǎng)的，但是有了營運公司的篩選提供，他根本接觸不到不良信息，而且實時聯(lián)網(wǎng)，能滿足孩子無限的探索欲、求知欲。而我們的任務就是買一件這樣的玩具，然后把孩子的興趣調動到這件玩具的身上，就已經完成了這一大堆問題。

細品數(shù)碼，謝謝閱讀！

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