因?yàn)橐咔?，小朋友宅在家里的時(shí)間太長，為了彌補(bǔ)疫情耽誤的時(shí)間，前段時(shí)間幼兒園也效仿中小學(xué)紛紛上網(wǎng)課幼兒園戶外玩具收納架、打卡，雖然很多家長都在按照老師的要求，天天給孩子堅(jiān)持打卡，但是實(shí)際上有好多家長并沒有讓孩子真正去做，既然政府都通知可以開學(xué)了，那學(xué)校必定做了相關(guān)準(zhǔn)備了。

但幼兒園小朋友返校幼兒園戶外玩具收納架，安全還是要重視，可以從以下幾個(gè)方面注意

一幼兒園戶外玩具收納架、幼兒園應(yīng)該注意

1.幼兒園的整體清潔消毒措施必須到位，嚴(yán)格安裝衛(wèi)健委的要求進(jìn)行清潔和消毒，教室要時(shí)常開窗幼兒園戶外玩具收納架、通風(fēng)，對(duì)班級(jí)物品、兒童玩具及桌椅進(jìn)行清潔和消毒。

2.幼兒園應(yīng)對(duì)兒童餐前洗手消毒，餐前幼兒園戶外玩具收納架、餐后用具，環(huán)境進(jìn)行清潔消毒。

3.幼兒午睡前后對(duì)幼兒午睡的周圍環(huán)境進(jìn)行清潔消毒。

4.幼兒離園后將會(huì)對(duì)園區(qū)所有環(huán)境及幼兒玩教具進(jìn)行全方位的清潔消毒。

5.幼兒園應(yīng)做到每天入園人員做好登記，測(cè)量體溫，查看綠碼。

二、家長應(yīng)該注意

1、給孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)的早餐

現(xiàn)在因?yàn)槭翘厥鈺r(shí)期，孩子營養(yǎng)很重要，張文宏教授在出席一個(gè)防控新冠肺炎疫情的講座，張教授在視頻中這樣說：

“你家里的孩子不管長得胖，長得瘦，喜歡不喜歡吃東西，這段時(shí)間他的飲食結(jié)構(gòu)，你要超級(jí)重視。絕不要給他吃垃圾食品，一定要吃高營養(yǎng)、高蛋白的東西，每天早上準(zhǔn)備充足的牛奶，充足的雞蛋，吃了再去上學(xué)，早上不許吃粥?！?/p>

“我跟你們講，現(xiàn)在中國的孩子早上只能吃兩樣?xùn)|西，要么是雞蛋、牛奶，還有高營養(yǎng)的三明治這些都可以吃，他不吃也不行，你說非要吃，不吃不上學(xué)?！?/p>

2.要準(zhǔn)時(shí)接送孩子上下學(xué)

特殊時(shí)期孩子返校上課，家長接送孩子上學(xué)時(shí)，應(yīng)該是不能進(jìn)入校園內(nèi)，采取分批次接送，所以家長要準(zhǔn)時(shí)接送孩子上下學(xué)，減少不同年級(jí)間家長的交叉接觸。

3.孩子安全佩戴口罩

幼兒園孩子年齡小，自控力差，戴口罩必定不舒服，孩子戴口罩感覺憋悶不舒服容易把口罩摘下來，家長一定要提醒孩子注意。平時(shí)路接送孩子上下學(xué)途中，一定要佩戴口罩。

4.盡量不要乘坐公共交通工具

接送孩子上下課盡量不要乘坐公共交通工具，能開車就開車，避開接觸陌生人群，減少感染幾率。

三、教職工需要注意

1.教職工應(yīng)全部核酸檢查正常才能入園，要求每位教職工每天自報(bào)健康狀況并留檔備查。

2.教職工應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)相關(guān)防疫知識(shí)及實(shí)操演練。

3.教職工上下班途中一定要佩戴口罩，教職工沒事盡量不出園，保證家到幼兒園兩點(diǎn)一線，減少接觸人群，減少不必要的會(huì)議，或者視頻會(huì)議，避免將教職工集中。

4.返園上課的教職工盡量不要乘坐公共交通工具。離幼兒園比較遠(yuǎn)必須乘坐公共交通工具的教職工建議在幼兒園附近租房或者在園內(nèi)安排臨時(shí)住宿。

四、教學(xué)安排

1、戶外活動(dòng)時(shí)，要注意人員密度，一個(gè)班劃一塊地方，不要混在一起，減少班級(jí)與班級(jí)的交叉感染；

2.大型文娛活動(dòng)，通風(fēng)條件一般的室內(nèi)體育場(chǎng)等能不開放就不要開放了，音樂、舞蹈、美術(shù)等公共教室能不用就暫時(shí)不要用，真要用也要用一次一消毒，避免班與班之間的交叉感染；

3.上、下學(xué)實(shí)行分時(shí)段接送，不要同時(shí)集中到一起上下學(xué)，避免人員聚集，同時(shí)錯(cuò)開上下班的高峰，避開人流高峰。

孩子的玩具怎么收納方便快捷美觀

有了孩子之后，你家的收納空間夠用嗎？玩具收納一二三步走

玩具收納三原則：

1、別買太多

太多了根本玩不過來。

給自己設(shè)一條紅線，有多大地方就買多少玩具。

說什么收起來一半，過幾個(gè)月再換一下，過幾個(gè)月連你都忘了。

與其這樣，還不如少買（說這話你臉紅不，臉紅不？——作者說自己）

2、容易取放

孩子自己能取下來，也能放得回去。位置太高、收到柜子里不好開啟的話，還得媽媽每天收拾，還得擔(dān)心孩子自己取夾著手、摔著頭，心很累的。

3、放在一起，用架子

占地小，立體又容易翻找。

所有摞起來的玩具收納箱，不能像抽屜一樣拉出來的，都是耍流氓。

讓你和娃的目光灑滿玩具，隔三差五都需要獲得關(guān)注，你好它們也好。

一、確定收納位置，量尺寸

你家的玩具是放在客廳、陽臺(tái)、臥室、還是兒童房？客廳和兒童房是比較推薦的位置，客廳的話大人可以增加與孩子共同游戲的時(shí)間。孩子慢慢大了有了自己的兒童房，整理收納她自己用品的任務(wù)，就交給她了。

玩具在哪玩，就放在哪附近，容易取放，也不會(huì)滿屋子都是，減少整理的工作量，并且最好所有都放在一起。（告訴孩子就在那一個(gè)固定區(qū)域內(nèi)玩耍）

而且，收納架、兒童房不要太花里胡哨、看得眼暈，家庭還是以夫妻雙方為主，孩子為輔，不要把孩子的地位提得比大人還要高。

量好這個(gè)空間的尺寸，以便于選擇合適的收納架。

二、玩具總量

扔扔扔，只留下孩子喜歡、適合自己孩子年齡的

把它們放在一起，看看，看看，你花了多少錢買玩具！

如果她總不玩哪幾樣玩具，你就偷偷扔了吧，聽我的

玩具買多了并不好，孩子容易有選擇恐懼癥，分散注意力。不是我嚇唬你，這是真的，我吃過這個(gè)虧，洋洋有一段時(shí)間在美術(shù)課上選擇畫筆顏色都很困難，跟老師面談之后老師提醒我每次只給孩子讀一本書，玩一種玩具。

其實(shí)雖然孩子室內(nèi)活動(dòng)時(shí)間很長，但不一定就是通過多買玩具來解決。爸爸媽媽陪著孩子可以玩許多游戲，自創(chuàng)許多游戲，或者開發(fā)玩具的新玩法新花樣，這樣其實(shí)更開發(fā)智力。比如大人和小孩一人一句講故事。

不要超前給孩子買東西：若你想讓孩子有感恩的心，就該經(jīng)常讓他經(jīng)歷等待和渴望的過程。很多孩子剛學(xué)會(huì)走路，大人已經(jīng)迫不及待地給他買好兒童自行車了，孩子會(huì)認(rèn)為他得到這些都是理所當(dāng)然的。孩子經(jīng)歷不到內(nèi)心長久渴望被滿足的那份喜悅，因此很難被滿足，跟他一起生活的人會(huì)很辛苦。

另外，以圖書為例，買早了孩子真的看不懂，因?yàn)樗恼J(rèn)知能力沒達(dá)到那個(gè)水平。比如我買了地圖、地球儀，孩子也是到6歲左右才開始感興趣，才開始問這是哪里那是什么。

不過并不是說一個(gè)年齡的玩具和書另一個(gè)年齡不能用，相近年齡還是可以的。比如繪本《十四只老鼠》，小時(shí)候可以父母跟孩子共讀，大了就可以孩子自己讀了。連我這個(gè)成年人也很喜歡啊，隔三差五還拿出來翻翻，畫面太美了。

所以，能不能開發(fā)好一個(gè)玩具/一本繪本的全部功效，把錢花在刀刃上，關(guān)鍵也把家里的空間維護(hù)好，還是需要爸爸媽媽花一些心思來思考的，一味買買買是最不可取的。

三、分類

分類好之后，基本有固定的位置，配合收納箱上的圖片或文字標(biāo)簽，告訴孩子哪里拿的放回哪去，同類別的放在一起。

兒童房是集學(xué)習(xí)、游戲、睡眠、儲(chǔ)物于一體的房間，所以整理難度不容小覷，更加需要合理的規(guī)劃。

孩子（以小學(xué)生為例）的物品分為五大類：

1、衣服、鞋、配飾；

2、文體用品，如課本文具、圖書、水彩筆、彩紙、樂器、跳繩、跳棋等；

3、玩具，如毛絨玩具、積木、車、橡皮泥等；

4、紀(jì)念品，成長印記如出游門票、孩子的畫及手工作品；

5、零食，我是把零食放在廚房而不是兒童房的，我猜家長也不希望零食放在孩子房間，不過零食確實(shí)是屬于孩子的物品。

我是把文體用品和玩具分兩個(gè)位置放了，為了營造學(xué)習(xí)的氣氛，讓孩子心理上對(duì)這兩類物品有個(gè)距離感；

玩具又大致分為幾類：

第一類是操作玩具，提高孩子的精細(xì)動(dòng)作操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子耐性，比如拼圖、積木、拼插玩具、折紙剪紙、橡皮泥、超輕粘土、手工制作玩具、沙灘類、串珠玩具。

第二類是教育玩具，啟發(fā)孩子對(duì)顏色、數(shù)量、語言、文字、音樂等的理解，比畫筆、識(shí)圖、識(shí)字、音樂、英語學(xué)習(xí)、巧虎光盤以及幼兒電腦等等都屬于教育玩具?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)玩具也是這一類。

第三類是益智玩具，培養(yǎng)孩子的邏輯思維、空間感、想象力，比如邏輯狗、五子棋、跳棋、闖關(guān)跳棋、飛行棋、七巧板、九連環(huán)、ipad里的益智類APP等等都屬智力開發(fā)玩具。

第四類是社會(huì)認(rèn)知類玩具，提高兒童對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和了解，比如交通玩具、過家家用的毛絨玩具。

第五類是健身類玩具，提高孩子的身體素質(zhì)，比如帳篷、吊床、足球、跳繩、自行車、滑板車等。

四、確定收納工具

推薦架子+開口收納箱，而且架子別太小

統(tǒng)一規(guī)格，尺寸

你那些自制收納箱，真好看嗎？

白色或透明的才是最好的

孩子的畫，美術(shù)班推薦用這種A3大夾子來收納，也會(huì)選擇幾幅掛在家中墻上；

毛絨玩具收納

圖書要豎著擺放，跟大人的書一樣，也可以放在書架上，孩子自己方便取放就可以了

五、幫助孩子養(yǎng)成自理好習(xí)慣

每次玩一個(gè)，放回再拿另一個(gè)，就不會(huì)鋪得滿床滿地都是了

每次看一本書，告訴孩子看完一本放回原處，時(shí)間長了養(yǎng)成習(xí)慣就好了

孩子的衣服放在一起，讓她自己選擇第二天穿的衣服，睡覺前放在床頭

自己整理書包、書桌

吃飯前、睡覺前提前10分鐘通知孩子，讓她自行整理玩具

我的方法是告訴她，落在外面不收拾的東西，我會(huì)認(rèn)為她不要了，我就丟掉，而且我真的丟了幾次，后來她就很注意了，不要的東西她會(huì)自己丟到垃圾桶

不定期跟孩子坐在一起，把所有玩具攤出來，告訴她地方不夠了，讓她自己選擇丟棄一部分（隨著孩子年齡增長，一定有一些玩具已經(jīng)不適合她玩了，如果一直留著，收納空間肯定不夠用）。孩子也不傻，她最心愛的玩具是不會(huì)同意丟的。

淘汰下來的衣服、書籍、玩具，可以捐贈(zèng)給貧困地區(qū)，或者給親友，告訴孩子可以讓它們發(fā)揮其他作用

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圖文來源：知乎

作者:親子整理術(shù)

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