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有了孩子之后幼兒園戶外玩具收納架，你家的收納空間夠用嗎？玩具收納一二三步走
玩具收納三原則幼兒園戶外玩具收納架：
1幼兒園戶外玩具收納架、別買太多
太多了根本玩不過來幼兒園戶外玩具收納架。
給自己設(shè)一條紅線幼兒園戶外玩具收納架，有多大地方就買多少玩具。
說什么收起來一半，過幾個月再換一下，過幾個月連你都忘了。
與其這樣，還不如少買（說這話你臉紅不，臉紅不？——作者說自己）
2、容易取放
孩子自己能取下來，也能放得回去。位置太高、收到柜子里不好開啟的話，還得媽媽每天收拾，還得擔(dān)心孩子自己取夾著手、摔著頭，心很累的。
3、放在一起，用架子
占地小，立體又容易翻找。
所有摞起來的玩具收納箱，不能像抽屜一樣拉出來的，都是耍流氓。
讓你和娃的目光灑滿玩具，隔三差五都需要獲得關(guān)注，你好它們也好。
一、確定收納位置，量尺寸
你家的玩具是放在客廳、陽臺、臥室、還是兒童房？客廳和兒童房是比較推薦的位置，客廳的話大人可以增加與孩子共同游戲的時間。孩子慢慢大了有了自己的兒童房，整理收納她自己用品的任務(wù)，就交給她了。
玩具在哪玩，就放在哪附近，容易取放，也不會滿屋子都是，減少整理的工作量，并且最好所有都放在一起。（告訴孩子就在那一個固定區(qū)域內(nèi)玩耍）
而且，收納架、兒童房不要太花里胡哨、看得眼暈，家庭還是以夫妻雙方為主，孩子為輔，不要把孩子的地位提得比大人還要高。
量好這個空間的尺寸，以便于選擇合適的收納架。
二、玩具總量
扔扔扔，只留下孩子喜歡、適合自己孩子年齡的
把它們放在一起，看看，看看，你花了多少錢買玩具！
如果她總不玩哪幾樣玩具，你就偷偷扔了吧，聽我的
玩具買多了并不好，孩子容易有選擇恐懼癥，分散注意力。不是我嚇唬你，這是真的，我吃過這個虧，洋洋有一段時間在美術(shù)課上選擇畫筆顏色都很困難，跟老師面談之后老師提醒我每次只給孩子讀一本書，玩一種玩具。
其實雖然孩子室內(nèi)活動時間很長，但不一定就是通過多買玩具來解決。爸爸媽媽陪著孩子可以玩許多游戲，自創(chuàng)許多游戲，或者開發(fā)玩具的新玩法新花樣，這樣其實更開發(fā)智力。比如大人和小孩一人一句講故事。
不要超前給孩子買東西：若你想讓孩子有感恩的心，就該經(jīng)常讓他經(jīng)歷等待和渴望的過程。很多孩子剛學(xué)會走路，大人已經(jīng)迫不及待地給他買好兒童自行車了，孩子會認為他得到這些都是理所當(dāng)然的。孩子經(jīng)歷不到內(nèi)心長久渴望被滿足的那份喜悅，因此很難被滿足，跟他一起生活的人會很辛苦。
另外，以圖書為例，買早了孩子真的看不懂，因為她的認知能力沒達到那個水平。比如我買了地圖、地球儀，孩子也是到6歲左右才開始感興趣，才開始問這是哪里那是什么。
不過并不是說一個年齡的玩具和書另一個年齡不能用，相近年齡還是可以的。比如繪本《十四只老鼠》，小時候可以父母跟孩子共讀，大了就可以孩子自己讀了。連我這個成年人也很喜歡啊，隔三差五還拿出來翻翻，畫面太美了。
所以，能不能開發(fā)好一個玩具/一本繪本的全部功效，把錢花在刀刃上，關(guān)鍵也把家里的空間維護好，還是需要爸爸媽媽花一些心思來思考的，一味買買買是最不可取的。
三、分類
分類好之后，基本有固定的位置，配合收納箱上的圖片或文字標簽，告訴孩子哪里拿的放回哪去，同類別的放在一起。
兒童房是集學(xué)習(xí)、游戲、睡眠、儲物于一體的房間，所以整理難度不容小覷，更加需要合理的規(guī)劃。
孩子（以小學(xué)生為例）的物品分為五大類：
1、衣服、鞋、配飾；
2、文體用品，如課本文具、圖書、水彩筆、彩紙、樂器、跳繩、跳棋等；
3、玩具，如毛絨玩具、積木、車、橡皮泥等；
4、紀念品，成長印記如出游門票、孩子的畫及手工作品；
5、零食，我是把零食放在廚房而不是兒童房的，我猜家長也不希望零食放在孩子房間，不過零食確實是屬于孩子的物品。
我是把文體用品和玩具分兩個位置放了，為了營造學(xué)習(xí)的氣氛，讓孩子心理上對這兩類物品有個距離感；
玩具又大致分為幾類：
第一類是操作玩具，提高孩子的精細動作操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子耐性，比如拼圖、積木、拼插玩具、折紙剪紙、橡皮泥、超輕粘土、手工制作玩具、沙灘類、串珠玩具。
第二類是教育玩具，啟發(fā)孩子對顏色、數(shù)量、語言、文字、音樂等的理解，比畫筆、識圖、識字、音樂、英語學(xué)習(xí)、巧虎光盤以及幼兒電腦等等都屬于教育玩具。科學(xué)實驗玩具也是這一類。
第三類是益智玩具，培養(yǎng)孩子的邏輯思維、空間感、想象力，比如邏輯狗、五子棋、跳棋、闖關(guān)跳棋、飛行棋、七巧板、九連環(huán)、ipad里的益智類APP等等都屬智力開發(fā)玩具。
第四類是社會認知類玩具，提高兒童對社會的認知和了解，比如交通玩具、過家家用的毛絨玩具。
第五類是健身類玩具，提高孩子的身體素質(zhì)，比如帳篷、吊床、足球、跳繩、自行車、滑板車等。
四、確定收納工具
推薦架子+開口收納箱，而且架子別太小
統(tǒng)一規(guī)格，尺寸
你那些自制收納箱，真好看嗎？
白色或透明的才是最好的
孩子的畫，美術(shù)班推薦用這種A3大夾子來收納，也會選擇幾幅掛在家中墻上；
毛絨玩具收納
圖書要豎著擺放，跟大人的書一樣，也可以放在書架上，孩子自己方便取放就可以了
五、幫助孩子養(yǎng)成自理好習(xí)慣
每次玩一個，放回再拿另一個，就不會鋪得滿床滿地都是了
每次看一本書，告訴孩子看完一本放回原處，時間長了養(yǎng)成習(xí)慣就好了
孩子的衣服放在一起，讓她自己選擇第二天穿的衣服，睡覺前放在床頭
自己整理書包、書桌
吃飯前、睡覺前提前10分鐘通知孩子，讓她自行整理玩具
我的方法是告訴她，落在外面不收拾的東西，我會認為她不要了，我就丟掉，而且我真的丟了幾次，后來她就很注意了，不要的東西她會自己丟到垃圾桶
不定期跟孩子坐在一起，把所有玩具攤出來，告訴她地方不夠了，讓她自己選擇丟棄一部分（隨著孩子年齡增長，一定有一些玩具已經(jīng)不適合她玩了，如果一直留著，收納空間肯定不夠用）。孩子也不傻，她最心愛的玩具是不會同意丟的。
淘汰下來的衣服、書籍、玩具，可以捐贈給貧困地區(qū)，或者給親友，告訴孩子可以讓它們發(fā)揮其他作用
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圖文來源：知乎
作者:親子整理術(shù)
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本文標簽：幼兒園戶外玩具收納架
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