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作者：夏果游樂設(shè)施 閱讀量：344次 發(fā)表時間：2021-09-25 01:24:03
活動目標(biāo)兒童翹翹板：
1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
3.培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4.教會幼兒做個膽大的孩子。
活動重難點：
幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
小兔頭飾若干，照相機(jī)。
活動過程：
1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！
2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽："今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"
3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
師：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。）
4、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
5、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）
結(jié)束活動：
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
活動反思：
娃娃班的幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多，在開學(xué)初心情不穩(wěn)定，會大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點，我們安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進(jìn)行安全教育，達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
小百科：滑梯屬于綜合型運動器械，只有通過攀爬才能進(jìn)行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養(yǎng)他們的勇敢精神
八個月的寶寶已經(jīng)能自如地抓起玩具、互相敲打了，他喜歡用手指摳洞洞、按按鈕，還能用拇指食指捏起小物件，而不是“手掌一把抓”。
積木玩具比較適合這一年齡段寶寶，可以練習(xí)抓握、敲擊、搭建圖形，激發(fā)寶寶的想象力，發(fā)展手眼腦協(xié)調(diào)和立體感知。寶寶手部動作能力的每一次進(jìn)步，其實都是大腦發(fā)育的重要表現(xiàn)。
推薦小游戲：
① 玩具分類
準(zhǔn)備幾個收納箱，給寶寶做示范：
將玩具按不同顏色一件一件揀起，分別放入不同的收納箱中，每揀一件就給寶寶看一下，同時配以解說“紅色的，綠色的……”。
重新把玩具混在一起，協(xié)助或提示寶寶把玩具分類放入收納箱中。
這游戲可以訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力以及觀察思考能力。
② 壘高塔
寶寶能夠自己坐穩(wěn)后，給他準(zhǔn)備一些堆疊玩具（比如積木或圓環(huán)），鼓勵他在動手的同時保持坐立平衡。
寶寶最初的興趣可能在于把積木推倒，而不是把它疊起來；不過，到了9-12月齡左右，他就能夠?qū)蓧K積木搭在一起了。
首先感謝邀請！這個問題有點復(fù)雜，兒童游樂設(shè)施要有安全模式，還要家長有安全意識！不是東西擺那你就可以玩！要游樂場、家長、還有孩子的心里默契度！這些前提下必須有人保護(hù)孩子，孩子的意識里就是玩樂，安全是啥很少的概念，只能偶爾害怕一下！這些兒童設(shè)施都是在危險與不安定因素的概率下產(chǎn)生的！就像體操隊的項目一樣不是我們常人能駕馭的！只能試探性的偶爾嘗試！刺激一下孩子！讓孩子再興奮中增加一點自信！這個話題實在有點難！非專業(yè)很難解答！
本文標(biāo)簽：兒童翹翹板
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