讓快樂加倍！
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讓快樂加倍！
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進場——熱身——徒手操——走跑——器械操——分散——放松。幼兒園教育以游戲為重要方式幼兒園器械游戲，是符合幼兒生理和心理發(fā)展規(guī)律的，前蘇聯(lián)的阿爾金稱游戲為“兒童的心理維生素”。我們知道在幼兒園的很多活動中，游戲貫穿于語言，音樂、美術、鍛煉、數(shù)學等各項活動中，幼兒通過各種游戲獲得了知識，開發(fā)了智力，各方面都得到了不同程度的發(fā)展。幼兒園的孩子，就可以用“學中玩，玩中學”，來說明。 對于上幼兒園的孩子來說，他們不能像小學，中學的大孩子相比較，幼兒園的孩子在上課的注意力集中是有限的，小班的孩子注意力只有15分鐘，中班—大班20分鐘：學前班最多可以到30分鐘。 所以在看到他們沒有的課堂興趣時，就要讓他們動起來，就是帶著他們做游戲，韻律，手指操啊，來激發(fā)他們的興趣，你的教學過程就很好了，所以游戲對于幼兒園的孩子說是很重要的上課環(huán)節(jié)，同時也學會怎么控制課堂。
本文標簽：幼兒園器械游戲
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