幼兒戶外活動:如何組織幼兒進行戶外活動

幼兒戶外活動,

首先幼兒在進行戶外活動的時候，一定要注意安全。在組織戶外活動之前，幼兒教師應明確今天要進行的戶外活動是什么幼兒戶外活動？

幼兒戶外活動:如何組織幼兒進行戶外活動

《幼兒園規(guī)工作規(guī)程》中明確指出幼兒戶外活動，幼兒每天的戶外活動不得少于兩個小時。戶外活動能發(fā)展幼兒活動的積極性，主動性和創(chuàng)造性。因此有效的開展幼兒的戶外活動是非常重要的。

一、幼兒教師選擇適合本年齡段幼兒的戶外活動幼兒戶外活動。選擇的戶外活動一定要豐富多彩，幼兒感興趣并且非常的安全。這樣才能調(diào)動起幼兒的積極性。

二幼兒戶外活動、戶外活動之前，應讓幼兒做好熱身運動。戶外活動時，教師應關注到每一名幼兒。如幼兒在戶外活動時出現(xiàn)問題，教師應及時做好應對措施！

三、戶外活動結束之后，幼兒教師要及時清點幼兒人數(shù)，清點道具數(shù)量，清理好操場，做到三清幼兒戶外活動。領幼兒回教室時要做放松運動。

教師如何有效地組織幼兒開展戶外活動

幼兒戶外活動是幼兒園體育活動的重要組織形式之一。

有效開展幼兒進行戶外活動尤為重要。

一、轉(zhuǎn)變教師觀念，提升教師素質(zhì) 在以往的活動中，大多以教師教幼兒學為主，不能充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性。

而現(xiàn)在的教改提倡以幼兒為主體，教師為主導。

那么教師就要調(diào)動幼兒的積極性，鼓勵幼兒主動參與。

二、從幼兒興趣著手，提高戶外活動的質(zhì)量興趣是最好的老師，濃厚的興趣能促進人的大腦和各種感官處于興奮狀態(tài)，使人思維敏捷，全神貫注地學習。

晨間活動是幼兒一日生活的開始，開展得好，能使幼兒精神飽滿、愉快地開始一天的生活和學習。

三、多表揚，多鼓勵，培養(yǎng)幼兒積極參與活動的意識多鼓勵、多表揚是培養(yǎng)孩子自信心最重要的一個方面，孩子有了自信就能積極參與到活動中，每一個孩子都需要鼓勵，就像植物需要陽光雨露一樣。

總之，在進行戶外活動時，教師要端正態(tài)度，找準位置，從觀念上轉(zhuǎn)變以往教師教幼兒跟學的教學理念和教學方法。

在操作的具體方式上進行大膽的嘗試與實踐，靈活地加以運用，有效組織幼兒活動，充分體現(xiàn)幼兒為主體，教師為主導的新理念。

如何組織幼兒的戶外體育活動

我們充分利用家長資源，動員家長根據(jù)小班孩子的年齡特點和興趣制作玩具。家長用廢舊布料制作大大小小的動物沙包，如小兔子沙包，小猴子沙包等，在沙包中裝入玉米、小麥、啤酒瓶蓋等不同材料，隨后給不同的沙包逢上不同顏色的小繩。這樣，小班的孩子可以自由選擇自己喜歡的沙包。家長用皮管制作方向盤，讓孩子練習平衡能力，聽信號走跑及識別紅綠燈的標志。用布制作各種各樣的小動物尾巴，讓孩子們練習走、跑，鍛煉孩子躲閃保護能力。我們還搜集了大小不一的塑料瓶子供孩子們搭建，操作，滾動，以提高孩子的動手動腦能力。在園領導的幫助下，我們還不斷搜集新穎別致的戶外活動材料，如我們用廢舊報紙自己動手制作了報紙棍，引導孩子們搭建梯子、小傘、山洞，鍛煉了孩子的雙腳跳和鉆，手眼協(xié)調(diào)和合作能力。同時，我們不斷搜集活動，豐富孩子的活動種類。我們設計了一系列拍打紙球活動，準備了各式各樣的拍子，提供不同大小接觸面的球，可供幼兒自由選擇。下面簡單介紹幾種游戲： 1.打門球：幼兒自由兩兩結伴，合作擊球，不可用手擊打報紙球。這個活動可以訓練幼兒的手眼協(xié)調(diào)性和擊球準確性。 2.小羊打灰太狼：幼兒自由選擇擊球工具和游戲紅線。將報紙球置于紅線前，報紙球擊中灰太狼為勝利。此游戲訓練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力及手臂力量。 3.趕小豬：幼兒自由選擇擊打工具，從起點出發(fā)，雙手握拍擊打小豬，沿箭頭指示方向前進，直到將小豬趕到小豬的家。此游戲訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和身體協(xié)調(diào)能力。在實際應用中幼兒對這些游戲活動特別感興趣，塑造了幼兒自信、勇敢、開朗的個性。

本文標簽：幼兒戶外活動

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