戶外環(huán)境作為幼兒園環(huán)境的重要組成部分，是構(gòu)成幼兒園課程發(fā)展體系所必需的部分，是一個(gè)擴(kuò)大了的活動(dòng)中心，是令幼兒享受陽(yáng)光與空氣、得到身心放松的美好天地幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園戶外環(huán)境幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)，需要教師從幼兒的需求與本園的特點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)合理的規(guī)劃與設(shè)置，整合現(xiàn)有資源，開(kāi)拓新空間，在面積有限的戶外場(chǎng)地中，發(fā)展最大的教育功能，促進(jìn)幼兒多方面的綜合發(fā)展。

1.以兒童發(fā)展為本

尊重各年齡段幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需求與特點(diǎn)，戶外環(huán)境充分向幼兒開(kāi)放，在場(chǎng)地的使用幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料的選擇、互動(dòng)的形式上要讓幼兒有主動(dòng)權(quán)和控制感，充分滿足幼兒進(jìn)行自主性游戲和探索活動(dòng)的需要。

2.避免破壞生態(tài)環(huán)境

追求“本土資源、運(yùn)動(dòng)、游戲”對(duì)兒童發(fā)展的價(jià)值，最大限度地發(fā)揮自然元素的獨(dú)特作用幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3.戶外場(chǎng)地要把握童趣性、多元性、動(dòng)態(tài)性、開(kāi)放性幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.戶外場(chǎng)地是提高幼兒運(yùn)動(dòng)能力、發(fā)展身體素質(zhì)的戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器械。

怎么樣能讓幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地健康環(huán)保，地面鋪設(shè)材料如何把關(guān)

前言幼兒園戶外空間是孩子們每天游戲活動(dòng)的重要場(chǎng)所，孩子每天鉆爬跑跳的各項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)直接與地面接觸，市面上幼兒園室外的地面材料品種繁多，不同的材質(zhì)給孩子們的直觀感受是不一樣的，首先要考慮的就是環(huán)保性和安全性，不能有氣味揮發(fā)出來(lái)，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)幼兒園戶外地面環(huán)境設(shè)計(jì)的看法。

幼兒園常見(jiàn)的3種戶外地面材料人工草坪

幼兒園戶外活動(dòng)、跑道、游樂(lè)場(chǎng)的最佳選擇，屬于軟質(zhì)地面，施工工藝簡(jiǎn)單，色彩豐富，常年青綠，易打理維護(hù)，使用壽命長(zhǎng)、維護(hù)費(fèi)用低等優(yōu)點(diǎn)。

懸浮式拼接地板

戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所地面材料的另一個(gè)選擇，最大的優(yōu)點(diǎn)是：無(wú)毒、無(wú)味、防水耐濕、不寄生細(xì)菌、施工工藝簡(jiǎn)單，耐壓、使用壽命長(zhǎng)沒(méi)有氣候地域限制，雨后場(chǎng)地不積水。

塑膠地面

EPDM塑膠應(yīng)該是幼兒園最常見(jiàn)的戶外地面材料。孩子在地板上奔跑和跳躍安全舒適，彈性適中，防滑?？梢苑乐购⒆拥涫軅?，色彩豐富，易于拼花，可以進(jìn)行個(gè)性化的支持和設(shè)計(jì)。

地面鋪設(shè)材料的原則1、安全性：防滑、摩擦系數(shù)高，避免滑到和踩踏問(wèn)題的出現(xiàn)，地面設(shè)計(jì)遠(yuǎn)離各種污染，便于清潔，無(wú)污染

2、分區(qū)明確：分區(qū)明確，一目了然。這樣便于管理，做好各個(gè)分區(qū)的連接和疏散功能，而且要有相對(duì)的獨(dú)立空間

3、方便性：做一個(gè)明顯的分區(qū)，便于家長(zhǎng)接送，避免交通的干擾。

戶外場(chǎng)地鋪設(shè)材料的注意事項(xiàng)就拿懸浮式拼接地板舉例

首先是選用的地板是正規(guī)廠家生產(chǎn)的，產(chǎn)品包裝要體現(xiàn)產(chǎn)品的品牌、公司名稱以及聯(lián)系電話

檢查地板的耐壓承重是否達(dá)到要求，低價(jià)產(chǎn)品為了降低成本，會(huì)減輕地板的質(zhì)量。

提供在幼兒園使用的地面材料與到貨品牌相同的各項(xiàng)檢測(cè)報(bào)告

低劣的產(chǎn)品。用pp回收料或者廢料加色母混合直接生產(chǎn)，造成顏色不均勻，易老化，耐氣候性差

質(zhì)量好的地板顏色整體看起來(lái)舒適、耐看、不會(huì)反光，不會(huì)產(chǎn)生眩暈，顏色保持度高，地板整體平整，細(xì)節(jié)精細(xì)。

對(duì)于這種地板有韌性和硬度，保證地板不脆不容易斷裂，硬度保證結(jié)構(gòu)強(qiáng)度，有韌性不代表軟，有些廠家混淆概念，認(rèn)為360度卷曲的地板是好的地板，其實(shí)地板的卷曲程度與地板的質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系，而這種質(zhì)量好的地板材料受力也不會(huì)卷曲的。所以要認(rèn)真辨識(shí)哦。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的六大原則是什么

1、經(jīng)濟(jì)性原則

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要堅(jiān)持“低費(fèi)用、高效益”的經(jīng)濟(jì)性原則，勤儉節(jié)約，因地制宜，充分利用周圍資源，就地取材。在保證清潔衛(wèi)生、安全的前提下，廢物利用，一物多用，不浪費(fèi)寶貴資源，不盲目攀比，不追求設(shè)備設(shè)施的高檔化和園舍裝修賓館化。

如:可用瓦楞紙、廢舊掛歷紙等代替吹塑紙、紙絨紙;可用一次性紙杯、果凍盒做花籃、風(fēng)鈴等裝飾節(jié)日環(huán)境;農(nóng)村可用自然材料高粱桿、竹片、麥秸桿等裝飾環(huán)境。用玉米心制作的體育器械舉例。

2、幼兒參與性原則

幼兒園是老師和幼兒共同生活的地方，幼兒有權(quán)參與和自己生活密切相關(guān)的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。幼兒的參與體現(xiàn)在參與設(shè)計(jì)、參與收集和準(zhǔn)備材料、參與布置、參與操作、參與管理等方面。在參與創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中與環(huán)境互動(dòng)，“用他們的雙手和思想布置的環(huán)境，會(huì)使他們更加深刻的理解環(huán)境中的事物，也會(huì)使他們更加愛(ài)護(hù)環(huán)境”。

3、發(fā)展適宜性原則

幼兒園的環(huán)境是幼兒的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，因此必須反映幼兒身心的水平和特點(diǎn)，適宜于幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，使每個(gè)孩子都有可能在其中獲益，在原有水平上得到應(yīng)有發(fā)展。

如“提高幼兒動(dòng)手能力”，小班教室環(huán)境可布置一列火車，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扣扣子，每節(jié)車廂學(xué)一種系扣子技能;中班可提供“穿線板”，幼兒可根據(jù)自己的意愿，大膽想象，穿出不同形象;大班讓幼兒學(xué)習(xí)“辮辮子”等。幼兒在操作材料的過(guò)程中，提高了動(dòng)手能力。

4、審美性原則

幼兒時(shí)時(shí)刻刻生活在周邊環(huán)境中，受著潛移默化的影響。因此，環(huán)境創(chuàng)設(shè)首先應(yīng)給人以美的感受，在構(gòu)圖、色彩、造型上要符合審美情趣。如室內(nèi)、室外墻飾畫面的人物或動(dòng)植物要形象逼真，色彩搭配協(xié)調(diào)，布局合理，富有兒童情趣，以培養(yǎng)幼兒的審美能力。

A樓三樓的油紙傘吊飾掛好了，我們班的孩師巧妙布置會(huì)別有一番風(fēng)味，用綠色約紋紙纏住做樹(shù)干，太陽(yáng)花自下而上環(huán)繞上去。孩子們開(kāi)展主題活動(dòng)“飛向太空”，每人畫了一幅圖，若隨便貼顯得雜亂，若把幼兒作品擺成火箭形狀，再添其它東西，一定令人耳目一新。

6、因地制宜原則

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要根據(jù)各個(gè)幼兒園具體的場(chǎng)地情況來(lái)進(jìn)行，不能盲目照搬照抄，適合自己的才是最好的。我們的幼兒園面積比較大，戶外的空間很多，我們就繪制了抽象風(fēng)格的藝術(shù)墻。但是如果是農(nóng)村幼兒園，一共就兩間教室，就不可能這樣。

對(duì)于園舍和基本設(shè)施條件差的農(nóng)村幼兒園更要充分開(kāi)發(fā)和利用農(nóng)村蘊(yùn)藏的豐富的教育資源。只要建立""玩具、材料、空間就在身邊"的觀念，照樣能創(chuàng)設(shè)引發(fā)、支持幼兒探索的良好環(huán)境。例如：木棍、石頭是建構(gòu)材料;麥桿是編制材料;田野、山頭、果園、飼養(yǎng)場(chǎng)是教育空間等。畫架舉例。