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作者：夏果游樂設(shè)施 閱讀量：300次 發(fā)表時間：2022-01-15 12:21:27
近年來幼兒園的娛樂設(shè)施，我們幼兒園數(shù)量不斷增加，幼兒園的戶外活動面積也不 斷擴大，2007年我國幼兒園活動場面到達91260375平方米，而相應(yīng)的幼兒園露天新型游樂設(shè)備也隨之增加。隨著我國獨生子女的不斷增加，他們對自己的子女滿懷希望，對自己孩子的教育投資越來越大，即便自己少吃少用，省吃簡用，也要讓自己的孩子上良好的幼兒園和學校，在另一方面，家長對孩子的教育理 念發(fā)生了很大的變化，他們開始關(guān)注玩對孩子的重要性，小孩子天性愛玩，他們希望在孩子玩耍中給予 自己的理想和追求，在想象中實現(xiàn)自己的價值，獲得身體和心理的滿足，因此家長在選擇幼兒園時不僅 關(guān)注幼兒園的師資，也非常關(guān)注幼兒園的硬件設(shè)施，他們不僅要求幼兒園能夠提供給孩子安全的設(shè)施， 還要求幼兒園能夠提供給孩子豐富多樣的游樂設(shè)備可以充分發(fā)揮孩子的天性，越來越多的幼兒園為了增 加競爭力而進行游樂設(shè)備的更新，升級。小編給大家提一下幾點選擇意見吧。
1、開放性的幼兒園的娛樂設(shè)施。好的玩具沒有限定的用法，孩子能夠本人探究和開發(fā)各種可能的玩法，成人不應(yīng)促使孩子去達成獨一的目的，開放性的兒童游樂設(shè)備玩具歷來沒有規(guī)范固定的玩法，所以它讓孩子在每一個生長階段，因想法的不同而產(chǎn)生新的玩法。
2、使孩子居于主導位置幼兒園的娛樂設(shè)施。孩子從主動操作中學習，假如孩子能從游玩中取得勝利的經(jīng)歷，他們便會得到一種成就感，如此一來，他們便會樂于成為一個勇于追求應(yīng)戰(zhàn)的人。
3、針對不同年齡的兒童設(shè)計。玩具應(yīng)該因兒童年齡及才能不同而有差別幼兒園的娛樂設(shè)施，孩子喜歡玩的玩具是他們可以操作，太難的令孩子有波折感，太簡單又使他們覺得無聊。所以，父母應(yīng)該依據(jù)玩具上運用年齡的標示來購置，但假如孩子具有較普通同齡兒童更佳的操作才能，父母則能夠選購難度較高的玩具。
4、能夠刺激感官。好的玩具能提供恰當?shù)母泄俅碳び變簣@的娛樂設(shè)施，例如：特別的聲響、不同的觸感、亮堂的顏色、及某些心愛的外形，它們能夠用來刺激孩子視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等。孩子也能夠借著玩具學到物體的根本概念：大小、重量、顏色、均衡等。假如孩子能接觸到質(zhì)量細致的玩具時，孩子自然培育出審美的價值觀，這也是一種美學的教育。
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幼兒園內(nèi)部建筑按照功能可分為：
前廳接待區(qū)；公共活動區(qū)（如閱讀角，咨詢洽談區(qū)、休息區(qū)等）；辦公室（園長室、教室辦公室等）；教室（按照年紀區(qū)分）；餐廳廚房；衛(wèi)生間保潔等區(qū)域。
一般前廳接待、咨詢室、公共活動區(qū)劃分在一起；
教室和辦公室等規(guī)劃在一起，方便老師查看班級情況，每個班級教室里設(shè)計上課區(qū)、幼兒休息區(qū)、以及衛(wèi)生間等。
餐廳廚房區(qū)自成一區(qū)。
盡量將不同年齡的小朋友區(qū)域劃分開，方便管理，也避免大中小童感冒發(fā)燒等交叉感染。
給幼兒園小朋友選的益智類玩具都有哪些？
我的兒子剛上幼兒園！因此可以跟題主交流分享下。那么我們先分享我給寶寶買的各種益智類玩具。
1、積木類玩具
現(xiàn)在的積木類玩具類型太多了！男女寶寶都適合通用。在選擇積木玩具的時候一定要選擇質(zhì)量好，無毒的！像一些純木玩具，帶字或者學習類的，或者是純粹的萬能拼的那種可以發(fā)揮孩子的想象力去拼裝。
如果再高級一些的玩具，就是一些大品牌的那種中型場景類的積木玩具了！可以拼接城堡或者是各種場景。
2、遙控玩具
遙控的車或者小動物類的玩具是非常符合寶寶的好奇心重的特點。通過對遙控器的掌控也能夠鍛煉寶寶的大腦發(fā)育，并且通過對遙控玩具的了解，讓寶寶在接觸實物的時候，能夠激發(fā)一定的想象力。
3、拼圖類的玩具，這類玩具比較雜，選擇的時候，一定要讓寶寶自己選擇，因為只有對拼圖感興趣后，寶寶才會努力和用心的去拼。沒興趣的買回來就變成大人的玩具了。
4、木質(zhì)或者塑膠材料的仿真玩具。
這類的玩具就比較多了，衣食住行都能包括，我們還是本著寶寶喜歡的原則，讓寶寶自己選擇。通過這類玩具可以加深寶寶對生活中一些物品的形象理解，能夠?qū)W習一些簡單的使用方法，更能夠激發(fā)孩子的想象力。例如水果類，食品類等等，大型的仿真玩具就沒必要了。有的寶寶不一定有興趣，寶寶選擇玩具的時候，大部分選擇的都是小，但是數(shù)量多的那一類！
5、能夠拆卸類的玩具。這類玩具主要是鍛煉寶寶的動手能力。寶寶年齡的增長過程中對玩具的興趣變化也是比較明顯的！從一開始喜歡聽玩具聲音，到研究聲音是從哪里出來的？為什么發(fā)聲？喜歡動的玩具，到研究為什么能動呢？這個時候孩子追求問題本質(zhì)的特性就出現(xiàn)了。
所以這個玩具對寶寶的邏輯思維的發(fā)育是非常有幫助的，提高了寶寶對物體的認知能力。
本文標簽：幼兒園的娛樂設(shè)施
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