很多父母雖然認(rèn)識到了音樂的重要作用，希望孩子能學(xué)點音樂知識和技能，可在音樂啟蒙階段，究竟該幫孩子選擇哪種樂器，是鍵盤樂器還是吹奏樂器，是民族樂器還是西洋樂器，卻是困擾他們的一大難題幼兒園樂器。

就孩子的生理特征和認(rèn)知特點而言，應(yīng)優(yōu)先選擇鍵盤樂器，比如鋼琴、電子琴等幼兒園樂器。

其原因在于幼兒園樂器：

1.鍵盤樂器音準(zhǔn)固定幼兒園樂器，有助于孩子形成正確的音準(zhǔn)辨別力。

而弦樂器音準(zhǔn)很難掌握，它要求弦調(diào)得準(zhǔn)幼兒園樂器、手指按的位置正確，這兩點對幼兒來說非常困難。

2.學(xué)習(xí)鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作，這樣有利于培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，可以開發(fā)兩側(cè)大腦的功能，特別是右腦。

3.不論選擇什么樂器，最初都要注重視唱練耳，因為學(xué)習(xí)音樂不只是為了學(xué)會演奏、演唱，而是要學(xué)會欣賞演奏和演唱。

視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。

在選擇樂器時，建議：

1.3歲以下的孩子，肺活量小，學(xué)習(xí)吹奏樂有些困難，開始最好不要選擇這類樂器;

2.盡量選擇便于攜帶的輕型樂器，孩子可在各種場合表演。登臺表演是許多父母和孩子的愿望，這種展示可以培養(yǎng)孩子的自信心與自豪感;

3.建議首先學(xué)習(xí)西洋樂器。西洋樂器用的是五線譜，以后轉(zhuǎn)學(xué)民族樂器識簡譜就容易得多了。

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讀中班的幼兒男孩應(yīng)該可以去學(xué)什么才藝

剛好我家孩子在中班，這個階段的孩子比小班長大了很多，也更加適應(yīng)幼兒園的生活。根據(jù)男孩好動的特點，考慮到幼兒園運動量不大，我覺得適合中班男孩的興趣班有：

1.街舞，提高肢體協(xié)調(diào)能力，表演力，提高自信心。

2.足球：多運動，身體好，國家也越來越重視了。

3.象棋圍棋類：有些孩子不愛動，棋類可以培養(yǎng)專注力，思維能力。

4.跆拳道，擊劍類：提升體能和競爭意識。........還有很多，建議根據(jù)孩子個人興趣及具體情況選擇。

幼兒園中班孩子報什么興趣班合適，學(xué)鋼琴會不會太早了呢

作為兩個孩子的父親，當(dāng)年大寶開始學(xué)興趣班的時候就經(jīng)歷過這樣的過程，現(xiàn)在元寶也快3歲了，準(zhǔn)備逐步開始進(jìn)行一些興趣訓(xùn)練和培養(yǎng)，對于題主的這個問題，談一下我的看法。

孩子不排斥，是學(xué)習(xí)興趣班的前提對任何事物的學(xué)習(xí)，一定是以興趣、情緒為前提的，孩子對興趣班的學(xué)習(xí)也不例外，每個孩子都有自己的性格特質(zhì)和喜好傾向，有的孩子喜歡唱歌，有的孩子喜歡運動，而有的孩子喜歡堆積木看書，這種情況下，作為父母應(yīng)該判斷自己孩子的性情是哪種類型的，讓孩子體驗不同的活動，征求孩子的意見，在孩子不排斥、最好是表現(xiàn)出喜愛的情緒的前提下，再去考慮給孩子報興趣班的問題。

興趣是學(xué)習(xí)興趣班的前提，家長一定不要逼著孩子學(xué)不喜歡的東西，那樣只會適得其反。

2-6歲的音樂敏感期，可以多種方式培養(yǎng)孩子的樂感蒙臺梭利教育體系和兒童發(fā)展研究表明，幼兒在很小的年齡的時候就會表現(xiàn)出對音樂、節(jié)奏的敏感和興趣，隨著聽力能力的發(fā)展，大多數(shù)孩子在2歲左右會開始對有節(jié)奏的音樂產(chǎn)生興趣，喜歡聽、跟著節(jié)奏律動，或者自發(fā)的唱出來，對于孩子的這種音樂興趣的萌芽，除了給孩子報興趣班之外，可以利用多種方式進(jìn)行樂感的培養(yǎng)。

比如給每天給孩子聽啟蒙音樂，比如旋律不復(fù)雜、節(jié)奏感強(qiáng)的兒歌，莫扎特的音樂等，反復(fù)的給孩子磨耳朵，在孩子4、5歲左右的年齡，可以帶孩子去聽一些音樂會，感受那種氛圍。此外，市面上有不少優(yōu)秀的音樂啟蒙的繪本，對很多經(jīng)典音樂進(jìn)行故事解讀，家長可以陪著孩子邊看書邊聽音樂，了解樂曲背后的故事，更有利于幫助孩子培養(yǎng)對音樂的感知。

體驗課的方式來讓孩子選擇是否繼續(xù)學(xué)習(xí)器樂類的興趣班都不便宜，一般的報名一次至少是半年或者一年，一節(jié)課的學(xué)費一般都在150-200的水平，一周一節(jié)課或兩節(jié)課，一年的學(xué)費通常都會要1-2萬左右，有不少孩子在剛開始學(xué)的時候還有點興趣，過了一兩個月之后就開始厭學(xué)了，這種情況下，家長如果想放棄，又不能退學(xué)費的話，是非常郁悶的，建議可以先帶孩子上一些體驗課，讓孩子感受學(xué)習(xí)的方式和氛圍，然后再征求孩子的意見是否要堅持學(xué)下去，再做報名的決定。

優(yōu)秀的老師對孩子的特長學(xué)習(xí)有很大的幫助藝術(shù)類興趣的培養(yǎng)，除了依靠孩子的天分、勤奮和家長的執(zhí)著堅持之外，老師的個人素養(yǎng)和教學(xué)水平起到了很重要的作用。優(yōu)秀的老師懂得如何發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的優(yōu)點和短板，積極的鼓勵孩子，針對短板進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助孩子在更短的時間內(nèi)掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高技術(shù)水平。

此外，優(yōu)秀的老師往往對孩子很嚴(yán)厲，期望高，要求嚴(yán)格，積極主動的督促孩子學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，一分錢一分貨，要想找優(yōu)秀的老師，要付出的經(jīng)濟(jì)代價會要高出很多。我女兒當(dāng)年學(xué)鋼琴的時候，找的普通的老師，一節(jié)課130，而我一個朋友給她兒子直接找音樂學(xué)院的教授上課，一節(jié)課600，不到五個月的時間就完成了其他孩子正常要學(xué)三年的課程。

器樂類的學(xué)習(xí)，是一個長期而艱苦的過程，要有心理準(zhǔn)備器樂類的學(xué)習(xí)，不管是鋼琴，還是小提琴，對于孩子而言都是比較枯燥的，需要反復(fù)的進(jìn)行技術(shù)、指法的訓(xùn)練，每周堅持上課，每天堅持練琴，對于孩子的毅力是一種挑戰(zhàn)，對于家長同樣是一個很嚴(yán)酷的考驗。此外，各種參賽、考級也是一個非常折磨人的過程，很多家長都是經(jīng)手不住這樣的折騰，最終放棄了。

不僅僅是器樂，舞蹈、繪畫也都是類似的。

多玩沒有錯，但是要在玩中學(xué)，最好是學(xué)中玩，不要傻乎乎的玩，浪費了寶貴的敏感期每一個孩子在7歲之前都會經(jīng)歷很多能力的敏感期，在這些敏感期進(jìn)行興趣、特長的啟蒙訓(xùn)練，能夠有效的提高孩子的智力水平和自信心。作為父母，應(yīng)該充分的利用這樣的機(jī)會，通過興趣的學(xué)習(xí)，互動游戲，智力玩具，繪本閱讀，視聽刺激等多種方式來訓(xùn)練孩子的能力。如果只是讓孩子無意識的進(jìn)行一些隨意的玩耍，消磨時間，在大人看來或許認(rèn)為孩子沒那么累，但實際上這種低質(zhì)量的活動會白白浪費孩子寶貴的敏感期訓(xùn)練機(jī)會。

因此，即便是玩，也最好讓孩子在學(xué)習(xí)中玩，比如帶孩子玩積木、樂高，或者一些親子互動的游戲。

哪些啟蒙興趣班可以學(xué)習(xí)？4-6歲的孩子，可以從幾個方面來進(jìn)行興趣的培養(yǎng)。

一、繪畫類，書法類等。

二、運動類：跆拳道、乒乓球是比較適合在這個年齡段開始訓(xùn)練的，此外，6歲左右可以開始游泳、籃球的訓(xùn)練。

三、藝術(shù)類：鋼琴，舞蹈，聲樂，鋼琴對于手臂手指的力量要求較高。

四、智力類：樂高、機(jī)器人、STEM課程等。

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