我是團子媽0-3歲幼兒社區(qū)設(shè)施，感謝頭條的邀請：

相信各位兩三歲大的娃的家長，幾乎都在為同一件事情而煩惱，那就是0-3歲幼兒社區(qū)設(shè)施：怎么選托育中心？確實，兩三歲孩子的性格及行為習慣養(yǎng)成至關(guān)重要，作為家長必須要小心謹慎選擇。

現(xiàn)在市場上的嬰幼兒早期教育機構(gòu)按經(jīng)營方式可以分成三種模式0-3歲幼兒社區(qū)設(shè)施：

1. 社區(qū)中提供半托0-3歲幼兒社區(qū)設(shè)施、日托服務(wù)的托育中心：為0-3歲的嬰幼兒提供托管和托育服務(wù)的托兒所。

2. 在大型商場的早教中心0-3歲幼兒社區(qū)設(shè)施：為3-12歲的幼兒提供潛能開發(fā)、親子互動課程的培訓(xùn)機構(gòu)。

3. 幼兒園：為3-6歲的幼兒提供學前基礎(chǔ)的學習機構(gòu)。

那么考察一個托育中心的好壞，家長們應(yīng)該從以下的幾點入手：

口碑：

一個好的托育中心會在市場上立足自己的品牌，并且這個品牌會被大眾所熟知。所以家長在選擇托育中心時，不僅要看托育中心在市場上的口碑，身邊的已讀家長更是具有參考價值。

硬件設(shè)施：

一個理想的托育中心，家長需要了解機構(gòu)是否能夠提供安全保障。比如設(shè)備是否安全、是否有人經(jīng)常能陪伴寶寶、接送制度是否完整等等；

其次是衛(wèi)生條件。父母要看托育中心的傳染病防治工作，可以在選擇機構(gòu)的時候，與機構(gòu)的保健醫(yī)生溝通了解機構(gòu)的日常傳染病防治工作流程。

另外，教具品種的數(shù)量和質(zhì)量也是表現(xiàn)托育中心專業(yè)性的重要條件，教室面積的大小、布置的氛圍也是托育中心的實力表現(xiàn)。

教育理念：

人的良好習慣都是在早期形成的，做為一個早期教育機構(gòu)，一定要有良好的教育理念。家長在選擇時可以和院長交談，通過教育理念來判斷這個托育中心是否和自己希望的相匹配。

課程：

一個專業(yè)的托管機構(gòu)應(yīng)該是非常了解兒童的生理心理發(fā)展，并能根據(jù)每一個年齡兒童年齡段的需求，為兒童準備適合的課程。

3歲前的嬰幼兒課程也是有不同的發(fā)展方向的，比如感知課程、語言課程、音樂課程、情緒課程等等促進兒童身心健康發(fā)展。專業(yè)的機構(gòu)會配有專業(yè)的師資和護理人員，通過兒童的哭聲來進行專業(yè)的判斷和專業(yè)的安撫。

師資水平：

作為一整天都在托育中心陪伴孩子的老師，可以說是選擇一家托育中心的重點。

家長在選擇托育中心時，可以通過和托育老師的溝通交流，看看老師的各個方面能力如何。建議家長可以與老師多溝通自己寶寶的發(fā)展情況，咨詢一些專業(yè)的育兒問題，從而進行全面了解。

當然，在選擇托育中心的這個問題上，是以家長的意愿為主，也就是家長覺得值不值的問題。如果滿足了你的需求，那么所付出的費用和精力就是值得的。

看到這里，作為家長的你，應(yīng)該知道怎么為寶寶選擇一個合適的托育中心了吧。

現(xiàn)代兒童福利院內(nèi)部都應(yīng)該有什么設(shè)施

對于這個提問，還真難回答，現(xiàn)代兒童福利院內(nèi)部都應(yīng)該有什么設(shè)施？我的回答并不能靠譜，只能作為參考意見供大家選擇。

辦一所兒童福利院，首先應(yīng)具備人文關(guān)懷，福利院招募的員工，要德才兼?zhèn)?，品質(zhì)高尚，要有無私的奉獻精神和超凡的愛心！要處處體現(xiàn)出愛的光環(huán)，彰顯愛的本色和人性的意志！其他的或許都不很重要。

福利院收容的兒童，大多數(shù)存在這樣或那樣的缺撼，他們失去了家的溫暖，失去了家的愛護，他們被父母遺棄，被社會冷落，他們在驚恐和慌亂中漸漸長大，與社會的關(guān)懷若即若離，離家庭的溫暖漸行漸遠。

他們是世界上最可憐的一群人，值得引起我們的重視和贏得社會的廣注關(guān)注。兒童福利院所需要的設(shè)施，除了一些日常用品和生活的必需品之外，培養(yǎng)和教育至關(guān)重要。

兒童福利院的孩子，大多數(shù)都還年幼，大多數(shù)需要照顧和護理，在他們幼小的心靈里，父愛母愛幾乎是一片空白，從未有過的家庭溫馨是孩子們的渴望和依賴！福利院所擔負的就是這一項光明而莊嚴的使命！愛是福利院必不可少的第一要素，有了愛，福利院才有溫暖！有了愛，孩子們才有快樂！有了愛，福利院才能真正的為孩子們提供前途與未來！

愛是兒童福利院必須具備的唯一設(shè)施，愛是世間萬物的源頭，一切都離不開愛的呵護、愛的滋潤！

〓0-3歲早教〓幼兒早教機哪種好〓

??早期教育（early education）由成人對嬰幼兒實施的教育。這是人生的啟蒙教育，具有奠基的意義。0-7歲的是兒童大腦發(fā)育最快的時期，如果這時能夠豐富兒童的生活，針對兒童的年齡特點給予正確的教育，就能加速兒童智力的發(fā)展，為良好的行為習慣和個性品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。
??早期教育的原則和方法是以兒童早期發(fā)展理論為基礎(chǔ)的。教育者不僅應(yīng)考慮客觀的教育要求，而且要十分重視兒童的成熟狀況和發(fā)展的可能性。一般認為早期教育從兒童出生時即可進行。在不同的年齡階段，教育的側(cè)重點有所不同，如周歲以內(nèi)的兒童以感官功能訓(xùn)練、動作訓(xùn)練、語言發(fā)聲訓(xùn)練和親子交往為主；周歲至3歲兒童除上述訓(xùn)練外，還應(yīng)加入感知動作思維，連貫性動作與活動，語言、玩伴交往及個性形成等方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
??
??早期教育是對0-6歲嬰幼兒及其父母、嬰幼兒與父母或養(yǎng)育者之間開展的、有助于身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長的互動式活動。

早教機我還是比較了解的，之前剛買了一個，對這方面都有一定的了解了，對孩子，我們講究安全放心，你可以去我的博客看看，博客地址就是參考資料，里面有詳細介紹。

??寶寶最好的學習范本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起開心的笑——每天的親子交流就是最有效的學習。但有的時候，你是不是很難想到促進寶寶大腦發(fā)育的新方法。給你推介50種有趣、科學的親子招術(shù)，相信一定能激發(fā)你的靈感

　　1、眼神的交流。當可愛的寶寶睜開雙眼時， 你一定要把握住這短暫的第一時刻，用溫柔地眼神凝視她。
??要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他看著你的時候，都在加深對你的記憶。

　　2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點機會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節(jié)奏，不時地插入幾句自己的“言語”。
??

　　3、母乳喂養(yǎng)。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細語地與他交談，溫柔地撫摸他的頭發(fā)，這樣可以增進你們的親子關(guān)系。

　　4、吐舌頭。有實驗表明，出生2天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。

　　5、照鏡子。
??讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到了另外一個可愛的小朋友，他會非常愿意沖著“他”擺手和微笑。

　　6、呵癢癢。笑聲是培養(yǎng)幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比如“呵癢癢”等，有助于提高孩子參與的積極性。

　　7、感覺差異。
??把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8—12寸的地方，比如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會兩眼骨碌碌地轉(zhuǎn)，去尋找其中的不同。這對寶寶今后的識字和閱讀能力大有幫助。

　　8、共同分享。帶寶寶外出散步的時候，不時地跟他說你所看到的東西——“看，那是一只小狗！”、“好大的一棵樹??！”、“寶貝，有沒有聽到鈴聲了嗎？”……最大限度地賦予寶寶擴充詞匯的機會吧。
??

　　9、一起傻。小家伙非常喜歡和你一起發(fā)出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶爾還會發(fā)出高八度的怪叫聲。

　　10、共同歌唱。盡量多學一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優(yōu)美動聽的歌曲，研究表明，在音樂的熏陶下，有助于孩子數(shù)學的學習。
??

　　11、換尿布時間到。利用這一時間讓寶寶了解身體的各個部位。一邊說，一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。

　　12、爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運動場”了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協(xié)調(diào)性和解決問題的能力。
??

　　13、購物時光。留點空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同的物品，不同的顏色，會使寶寶歡欣鼓舞。

　　14、提前預(yù)告。睡覺關(guān)燈之前大聲地宣布：“睡覺嘍！媽媽要關(guān)燈了?！弊寣殞毬仡I(lǐng)悟因果關(guān)系。

　　15、沒事逗著樂。輕輕地對著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯咯”笑。
??

　　16、揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧！看著他把紙巾揉成一團，再看著他將其展開，花幾分錢就能有一個可以訓(xùn)練寶寶感官能力的好玩物，何樂而不為呢？你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當寶寶找到的時候，一定要大加贊賞哦！

　　17、小小讀書郎。
??給8個月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對他的學習語言真的很有幫助哦！

　　18、躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會認識到消失的東西還會回來。

　　19、觸覺體驗。用不同質(zhì)地的布料（絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等）輕輕地撫摸寶寶的面頰、雙腳或小肚肚，讓他體驗不一樣的感覺。
??

　　20、感受寧靜。每天花幾分鐘時間，和寶寶靜靜地坐在地板上——沒有音樂，沒有亮光，也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。

　　21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經(jīng)常翻翻，有助于寶寶增進記憶。當姥姥來電話時，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上姥姥慈祥的面容。
??

　　22、與食物親密接觸。為寶寶準備一些小零食——青豆、面包片或蘋果片，訓(xùn)練他的抓捏功夫，探索手眼協(xié)調(diào)能力。

　　23、丟丟撿撿?？粗〖一锇褨|西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然你的頭都快氣炸了，可你還得堅持不懈地去撿哦，因為你的寶寶正在探索“地球引力”的奧秘呢。
??如果方便，你還可以給他幾個乒乓球，并在他的桌子下放一個籃子，讓他瞄準，發(fā)射！

　　24、試試運氣。挑選幾個空盒子，把一個小玩具放在其中一個盒子里，不斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪里？

　　25、越過障礙。把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去，繞過去，看看誰更快。
??切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他才會更有積極性哦。

　　26、“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并可以不時地在一個有趣的地方停下來看一看，玩一玩。

　　27、接受挑戰(zhàn)。寶寶長大了，他會發(fā)揮自己最大的想像力向你挑戰(zhàn)，那就得看你是否能做得跟他一樣好了。
??譬如發(fā)出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。

　　28、做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當寶寶摸你的臉頰，你就吐氣；當他拉你的耳朵，你就吐舌頭；當他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時地變換方式，讓寶寶有一種新鮮感。

　　29、觸摸物品。抱著寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話機、冰箱及電視機摁紐等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。
??

　　30、編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名字，他會覺得更有趣。

　　31、自制動物書。去動物園的時候，給動物拍照，結(jié)集成一本相冊。時常拿出來和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動物配音。
??

　　32、讓寶寶自己做主。在適當?shù)臅r候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會感到非常自豪，因為他的決定受到了你們的重視。

　　33、回憶“過去”。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講述，這不僅能增強寶寶的記憶力，還能提升其語言能力。
??

　　34、點點數(shù)數(shù)。數(shù)一數(shù)樓梯的臺階，數(shù)一數(shù)寶寶的手指，數(shù)一數(shù)家里有幾個人。養(yǎng)成一種大聲數(shù)數(shù)的習慣，很快的，寶寶就會加入其中和你一起數(shù)數(shù)了。

　　35、看圖回答問題。找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細節(jié)，從抽象到具體向?qū)殞毺釂?，如“小兔子愛吃蘿卜嗎？”（抽象）或者“小兔子在吃什么呀？”（具體）

　　36、關(guān)掉電視。
??寶寶需要和你親密交流，這是電視節(jié)目無法給予的。

　　37、尋找“小汪狗”。不時地把書本合上，考驗一下小家伙的記憶力，看看他是否還記得書中的小汪狗在哪里。

　　38、轉(zhuǎn)起來吧，寶貝。抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)起來。

　　39、匹配游戲。
??挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片，一式兩份。將照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。

　　40、雨中游戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點臟，但非常有趣，寶寶會在快樂中感覺干與濕的區(qū)別。

　　41、捕捉昆蟲。和寶寶一起在書籍或雜志中認識昆蟲（瓢蟲、蟋蟀及蝴蝶），然后到大自然中去捕捉。
??

　　42、培養(yǎng)幽默感。指著爸爸的照片叫“媽媽”，然后告訴寶寶弄錯了，大家一起為“錯誤”而開懷大笑，在不知不覺中培養(yǎng)寶寶的幽默感。

　　43、穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應(yīng)，相信他的創(chuàng)造力一定會讓你感到吃驚。

　　44、感知容量。
??準備兩個大小不一的杯子，在洗澡的時候，讓寶寶把水從一個杯子倒入另一個杯子。有的時候會溢出來，有的時候卻裝不滿，那就一起來探討一下哪個杯子大，哪一個杯子小吧。

　　45、認知顏色。選定一種顏色，帶著寶寶一起尋找家中所有相同顏色的物品。

　　46、干家務(wù)。
??當小家伙蹣跚學步時，他就會幫你扔垃圾啦！不信？！你就試試吧。

　　47、圖書館一游。千萬不要錯過了講故事、看書的好機會哦。

　　48、認識ABC。每周一個英文字母。例如，在冰箱上貼A字母磁貼，吃A字形的餅干，把水果切成A字形，用樹枝在沙地上寫出A字母等。
??

　　49、老玩具新玩法。把一些舊玩具翻出來，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)寶寶有了一些新的玩耍方式。

　　50、情感交融。臨睡前抱著寶寶，問他這一天里什么讓他最高興，什么讓他最傷心？幫助他回憶今天，感知過去，及時了解他的情感。父母應(yīng)堅持這一職責，直到孩子跨入大學校門。
??

??因為正常的大腦發(fā)育在3歲以前最快，出生時腦重量為370克，此后第一年內(nèi)腦重增長速度最快，6個月時為出生時的2倍，占成人腦重的50%，而兒童體重要到10歲才達到成人的50%?？梢姶竽X發(fā)育大大超過了身體發(fā)育的速度。

　　第一年未時，腦重接近成人腦重的60%，到第二年未時，約為出生時的3倍，約占成人腦重的75%，到三歲時，腦重已接近成人的腦重的范圍，以后發(fā)育速度變慢。
??寶寶在出生后2-3年內(nèi)，良好的刺激對腦力的功能和結(jié)構(gòu)，無論在生理和生化方面，都有重要的影響。

　　嬰幼兒時期是心理發(fā)展最迅速的時期，年齡越小，發(fā)展越快。在3歲以下，特別是在0－1歲，小兒的智能發(fā)展日新月異。

　　寶寶一生下來就有很多潛能，如果不給予豐富的環(huán)境刺激，使這些能力發(fā)揮出來，就會受到窒息，永遠發(fā)揮不出來了。
??所以寶寶學習的黃金時期是3歲以前，最好從新生兒期開始教育。

　　從新生兒期開始早期教育的效果，愛樂祺已通過種種實驗研究結(jié)果得到了證實。對于人來說，無論學習蒙氏半日制國際班、音樂、還是創(chuàng)作坊、外語，都是早期好。因為在人的這一行為可塑期，學習進步快，人的智力發(fā)展，年齡愈大愈慢。
??

　　所以要發(fā)揮人的大腦的最大潛能，應(yīng)特別注重0-3歲的早期教育。