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玩具是幼兒園必備用品，這要根據(jù)幼兒園的小朋友年齡來針對性準(zhǔn)備玩具，寓教于樂。玩具種類幼兒園玩具分類：木質(zhì)，塑料（適合幼兒用），磁性，金屬材料等。用途分類：室內(nèi)和室外。
主要針對幼兒大腦發(fā)育，肢體運(yùn)動，語言表達(dá)，手腦配合，合作配合等方面設(shè)計(jì)玩具幼兒園玩具分類。
通常比較廣泛使用的：攀爬幼兒園玩具分類，秋千，沙坑，平衡木，汽車類，童車玩具，組合配裝，思考能力，社會參與，角色扮演等類別的玩具，在幼兒園比較受歡迎。
也有一些特殊性質(zhì)的測試類玩具，目的是檢測玩具的安全，引導(dǎo)效果，使用壽命等目的幼兒園玩具分類。
當(dāng)然具體情況還是要根據(jù)幼兒園的資金配備，幼兒數(shù)量和年齡組成來配置和優(yōu)化教具和玩具的配備幼兒園玩具分類。讓孩子們在學(xué)習(xí)中成長，在游戲中認(rèn)識社會和自己的角色。建立自信建立基本原則。為以后的健康成長打下基礎(chǔ)。
個(gè)人管見，僅供參考。
玩教具種類幼兒園玩教具可有不同的分類:按區(qū)角（活動區(qū)域）分類，如建構(gòu)類、體育類、 益智類等;按領(lǐng)域分類,如健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域等;按材質(zhì)分類，如塑料 類、紙質(zhì)類、實(shí)木類等。
1.按功能（活動區(qū)域即區(qū)角）劃分
(1)體育類。體育類玩具的主要功能是幼兒通過操作玩具，可以促進(jìn)動作的 發(fā)展，提高身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)，達(dá)到健康發(fā)展。
(2)角色類。角色類玩具的主要功能是幼兒通過使用玩具,可以扮演各種角 色，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活中的不同活動。從而有助于幼兒發(fā)揮想象，培養(yǎng)觀察力 和創(chuàng)造力，增強(qiáng)與同伴的合作意識和能力。
(3)科學(xué)類?？茖W(xué)類玩具是幼兒在科學(xué)探索中所使用的玩具。幼兒科學(xué)活動 的一個(gè)重要特點(diǎn)就是在玩中去獲取科技知識?，鍛煉各種能力，因而科學(xué)玩具在幼兒 科學(xué)活動中具有不可忽視的作用。
(4)建構(gòu)類。建構(gòu)類玩具是幼兒在建筑、構(gòu)造活動中所使用的玩具，是幼兒利 用各種不同建構(gòu)玩具創(chuàng)造性地構(gòu)造物體或建筑物，實(shí)現(xiàn)對周圍現(xiàn)實(shí)生活的反映。 建構(gòu)類玩具有助于幫助幼兒將抽象的數(shù)理概念直觀化，使幼兒在探究操作中積累 起有關(guān)數(shù)、量、形、時(shí)、空、創(chuàng)造和審美等方面的直接經(jīng)驗(yàn)。
(5)益智類。益智類玩具是讓幼兒在玩的過程中開發(fā)智力增長智慧的玩具。 幼兒通過與玩具的互動，使抽象的概念學(xué)習(xí)情趣化、形象化，易于幼兒獲得知識、發(fā) 展智力。
(6)表演類。表演類玩具是幼兒在演奏樂曲、舞蹈、朗誦詩歌、講述故事的時(shí) 候,直接借助技術(shù)設(shè)備并運(yùn)用聲音、表情、動作公開再現(xiàn)作品、創(chuàng)設(shè)作品過程中所使 用的玩具。使用表演類玩具時(shí)，幼兒可以充分發(fā)揮自己的想象，增強(qiáng)表達(dá)力、表現(xiàn) 力、自信心，促進(jìn)個(gè)性與創(chuàng)造性發(fā)展，在愉悅的氛圍中，與同伴交往、合作,獲得快樂 的體驗(yàn)。
(7)美勞類。美勞類玩具是指幼兒利用美術(shù)創(chuàng)作來描繪或塑造物體形象，反 映周圍生活和表達(dá)情感時(shí)所使用的玩具。美勞活動是幼兒對已有經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)、整 合、理解和提升的過程,也是多元文化與傳統(tǒng)文化的融合、傳承過程，有助于拓展幼 兒認(rèn)知視野并形成獨(dú)特的審美經(jīng)驗(yàn)。
2.按領(lǐng)域劃分
幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的,可按照幼兒學(xué)習(xí)活動的 范疇相對劃分為健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等方面，還可按其他方式做不同的劃 分。
3.按材質(zhì)劃分
幼兒園玩教具所涉及的材質(zhì)很多,大致有:木質(zhì)玩教具,;塑膠玩教具;塑料玩教具,紙質(zhì)玩教具;鋼制鐵質(zhì)玩教具;還有泥塑玩教具、玻璃制玩教具、布制玩教具……
4.自制玩教具
自制玩教具是相對于需要花錢購買的商品化玩教具而言，是教師依據(jù)教育目 標(biāo)，結(jié)合幼兒興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗(yàn)，自己制作或組織幼兒自己制作,或幼兒與 教師、家長共同制作的玩教具。
本文標(biāo)簽：幼兒園玩具分類
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