幼兒園戶外游戲?qū)嵤┓桨?(如何組織幼兒的戶外活動)

幼兒園戶外游戲?qū)嵤┓桨?

方法如下幼兒園戶外游戲?qū)嵤┓桨福?div style="height: 300px; display: flex; justify-content: center; align-items: center; max-width:600px; text-align: center; font-weight: bolder; box-shadow: 0 1px 8px #666;background-size: 50px 50px;background-color: #ffffde;background-image: -webkit-linear-gradient(45deg ,rgba(255,255,255,.2) 50%,transparent 50%,transparent);background-image: linear-gradient(45deg ,rgba(255,255,255,.2) 50%,transparent 50%,transparent); margin-left: auto; margin-right: auto;">幼兒園戶外游戲?qū)嵤┓桨?(如何組織幼兒的戶外活動)

一、轉(zhuǎn)變教師觀念幼兒園戶外游戲?qū)嵤┓桨?，提升教師素質(zhì) 在以往的活動中，大多以教師教幼兒學(xué)為主，不能充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性。而現(xiàn)在的教改提倡以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)。那么教師就要調(diào)動幼兒的積極性，鼓勵幼兒主動參與。

二、從幼兒興趣著手幼兒園戶外游戲?qū)嵤┓桨?，提高戶外活動的質(zhì)量興趣是最好的老師，濃厚的興趣能促進(jìn)人的大腦和各種感官處于興奮狀態(tài)，使人思維敏捷，全神貫注地學(xué)習(xí)。晨間活動是幼兒一日生活的開始，開展得好，能使幼兒精神飽滿、愉快地開始一天的生活和學(xué)習(xí)。

三幼兒園戶外游戲?qū)嵤┓桨?、多表揚(yáng)，多鼓勵，培養(yǎng)幼兒積極參與活動的意識多鼓勵、多表揚(yáng)是培養(yǎng)孩子自信心最重要的一個方面，孩子有了自信就能積極參與到活動中，每一個孩子都需要鼓勵，就像植物需要陽光雨露一樣。

總之，在進(jìn)行戶外活動時(shí)，教師要端正態(tài)度，找準(zhǔn)位置，從觀念上轉(zhuǎn)變以往教師教幼兒跟學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法幼兒園戶外游戲?qū)嵤┓桨?。在操作的具體方式上進(jìn)行大膽的嘗試與實(shí)踐，靈活地加以運(yùn)用，有效組織幼兒活動，充分體現(xiàn)幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的新理念。

拓展資料兒童游戲（children’s sports and games）是指兒童運(yùn)用一定的知識和語言，借助各種物品，通過身體運(yùn)動和心智活動，反映并探索周圍世界的活動。

兒童游戲的內(nèi)容、種類和玩法受社會歷史、地理、習(xí)俗、文化、道德等因素的影響。游戲是兒童的主導(dǎo)活動，能培養(yǎng)兒童高尚的情操，引導(dǎo)兒童認(rèn)識客觀世界，促進(jìn)兒童身心的發(fā)展，是對兒童進(jìn)行全面教育的有力手段。

幼兒園大班體育戶外活動揪尾巴說課稿

活動目標(biāo)：

1．通過嘗試松緊帶圈的多種玩法，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

2．培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力。

3．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備松緊帶圈人手一個；錄音機(jī)、磁帶；彩色氣球若干，并分兩組掛在墻上。課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓變長；利用其有彈性可以射出等等。

活動過程：

一、開始部分幼兒拿著松緊帶圈自由進(jìn)入場內(nèi)，聽到哨音后集合成4路縱隊(duì)做松緊帶圈操。

二、基本部分：

1．分散玩松緊帶圈。

師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有許多種玩法，看哪個小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習(xí))2.集中演示。

師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎么玩的?(幼兒討論玩法：手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)3．幼兒再次分散練習(xí)。

師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法。(幼兒再次嘗試)4．游戲“揪尾巴”。

規(guī)則：教師做揪尾巴的人，小朋友將松緊帶圈當(dāng)尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護(hù)自己的尾巴不被揪下來

。三、結(jié)束部分

1．放松活動。幼兒一邊聽音樂，一邊將松緊帶圈結(jié)成兩根長繩，分組變成各種圖形：如走圓、三角形、五角星等。

2．最后兩組幼兒排成火車狀隊(duì)列開出場外，結(jié)束活動。

評析本節(jié)課的重點(diǎn)，是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性，想像出多種玩法，達(dá)到鍛煉的目的，從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力。

完成重點(diǎn)所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試，最后達(dá)到本節(jié)課目標(biāo)。

本節(jié)課難點(diǎn)是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想象創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。

解決難點(diǎn)的方法：課前讓幼兒觀察松緊帶圈，讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩，了解松緊帶圈的玩法，可當(dāng)圈玩，可當(dāng)繩玩，還可以利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法。

如何組織幼兒的戶外體育活動

我們充分利用家長資源，動員家長根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和興趣制作玩具。家長用廢舊布料制作大大小小的動物沙包，如小兔子沙包，小猴子沙包等，在沙包中裝入玉米、小麥、啤酒瓶蓋等不同材料，隨后給不同的沙包逢上不同顏色的小繩。這樣，小班的孩子可以自由選擇自己喜歡的沙包。家長用皮管制作方向盤，讓孩子練習(xí)平衡能力，聽信號走跑及識別紅綠燈的標(biāo)志。用布制作各種各樣的小動物尾巴，讓孩子們練習(xí)走、跑，鍛煉孩子躲閃保護(hù)能力。我們還搜集了大小不一的塑料瓶子供孩子們搭建，操作，滾動，以提高孩子的動手動腦能力。在園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們還不斷搜集新穎別致的戶外活動材料，如我們用廢舊報(bào)紙自己動手制作了報(bào)紙棍，引導(dǎo)孩子們搭建梯子、小傘、山洞，鍛煉了孩子的雙腳跳和鉆，手眼協(xié)調(diào)和合作能力。同時(shí)，我們不斷搜集活動，豐富孩子的活動種類。我們設(shè)計(jì)了一系列拍打紙球活動，準(zhǔn)備了各式各樣的拍子，提供不同大小接觸面的球，可供幼兒自由選擇。下面簡單介紹幾種游戲： 1.打門球：幼兒自由兩兩結(jié)伴，合作擊球，不可用手擊打報(bào)紙球。這個活動可以訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)性和擊球準(zhǔn)確性。 2.小羊打灰太狼：幼兒自由選擇擊球工具和游戲紅線。將報(bào)紙球置于紅線前，報(bào)紙球擊中灰太狼為勝利。此游戲訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力及手臂力量。 3.趕小豬：幼兒自由選擇擊打工具，從起點(diǎn)出發(fā)，雙手握拍擊打小豬，沿箭頭指示方向前進(jìn)，直到將小豬趕到小豬的家。此游戲訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和身體協(xié)調(diào)能力。在實(shí)際應(yīng)用中幼兒對這些游戲活動特別感興趣，塑造了幼兒自信、勇敢、開朗的個性。

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