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作者:夏果游樂(lè)設(shè)施 閱讀量:176次 發(fā)表時(shí)間:2021-12-31 02:47:05
您好,“一歲寶寶的玩具”是小臭媽在頭條的158次回答,感謝閱讀兒童運(yùn)動(dòng)器材戶外玩具!
什么是最適合寶寶的玩具兒童運(yùn)動(dòng)器材戶外玩具?
是適應(yīng)寶寶發(fā)育特征的玩具兒童運(yùn)動(dòng)器材戶外玩具,包括情感、行為、思維、運(yùn)動(dòng)各方面。
情感方面1歲的寶寶既容易出現(xiàn)分離焦慮,又開(kāi)始表現(xiàn)出同理心,可以理解他人的情感了兒童運(yùn)動(dòng)器材戶外玩具。
所以,可以通過(guò)寶寶喜歡的小玩偶,讓他和玩偶建立親密的朋友關(guān)系兒童運(yùn)動(dòng)器材戶外玩具。這樣寶寶在經(jīng)歷分離焦慮的時(shí)候,既有“小伙伴”可以陪伴,也可以在這個(gè)陪伴的過(guò)程中,理解更多情緒:高興的、傷心的、失落的。
經(jīng)典兒歌《泥娃娃》,正是寶寶同理心的表現(xiàn):
“她沒(méi)有親愛(ài)的媽媽,也沒(méi)有爸爸……我做她媽媽,我做她爸爸,永遠(yuǎn)愛(ài)著她……”
從情感和益智耐用的角度,可以給寶寶挑選一款比較有交集(比如寶寶??吹膭?dòng)畫片人物)、且手感質(zhì)感較好的玩偶,這邊不做推薦。仔細(xì)想了下,小臭還真沒(méi)正經(jīng)買過(guò)玩偶,都是送的……
(圖為小臭的恐龍玩具)
行為方面1歲的寶寶喜歡“搞破壞”或“冒險(xiǎn)”,特別是在家長(zhǎng)的注視下可以“破壞”得更歡;他們也喜歡鉆研各種小玩具或家里的東西,想搞明白他們是干嗎用的。
(狗子靜悄悄,必定在作妖。一歲寶寶的破壞力可以很強(qiáng)了……)
所以,可以給寶寶積木玩具,寶寶會(huì)很享受搭高高再推倒的過(guò)程;可以給寶寶水筆、蠟筆、各種畫筆,讓他們亂涂亂畫;可以給寶寶一個(gè)桶或箱子,讓他往里面扔玩具。
從行為和益智耐用的角度,小臭媽推薦買桶裝的大顆粒積木,寶寶既可以搭完推倒,也可以往里面扔?xùn)|西,并且可以認(rèn)識(shí)顏色和形狀(思維)。當(dāng)然,畫筆啥的雖然比較不耐用,但是價(jià)格相對(duì)比較低,玩起來(lái)也簡(jiǎn)單省心,也是推薦的。
思維方面1歲寶寶的思維發(fā)育也是多方面的。比如邏輯方面,開(kāi)始明白簡(jiǎn)單的先后關(guān)系:白天過(guò)后就是黑夜,白天有太陽(yáng)公公、晚上是月亮婆婆了,先穿襪子再穿鞋,等;比如可以簡(jiǎn)單地辨認(rèn)顏色、形狀,比如學(xué)會(huì)模仿大人打電話,假哭,等。這些都是思維方面的發(fā)育。
從思維和益智耐用的角度,依然推薦上面的桶裝大顆粒積木,除了搭完推倒往桶里扔積木外,還可以讓寶寶根據(jù)不同的顏色、形狀來(lái)分類。
語(yǔ)言方面1歲的寶寶開(kāi)始具備一定的語(yǔ)言能力,會(huì)發(fā)出“爸爸”、“媽媽”的簡(jiǎn)單詞語(yǔ),會(huì)拿起玩具在耳邊咿咿呀呀假裝打電話,也開(kāi)始能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的指令。
這個(gè)階段的寶寶很喜歡聽(tīng)音樂(lè),尤其喜歡歌詞重復(fù)的簡(jiǎn)單兒歌,也會(huì)很喜歡聽(tīng)繪本和故事。所以,可以給寶寶買一些可以唱歌或?qū)W寶寶說(shuō)話的玩具。
從語(yǔ)言和益智耐用的角度,這邊也不做推薦了,因?yàn)槲冶旧砀矚g自己學(xué)了兒歌,再唱給小臭聽(tīng),而不是通過(guò)玩具放給他聽(tīng)。并且,單說(shuō)語(yǔ)言發(fā)育,多和寶寶說(shuō)話,也是最有效的發(fā)展寶寶語(yǔ)言技能的方式。
(可以唱歌、講故事的小木馬)
運(yùn)動(dòng)小臭媽之前在微頭條分享過(guò)“寶寶動(dòng)作發(fā)育自查表” 1歲即12個(gè)月的寶寶,可以在父母間學(xué)走,再到獨(dú)自走幾步,再逐漸增加距離;可以借助雙手的支撐力量,模仿著用兩腳踮動(dòng)。
所以,這時(shí)候拖拉玩具可以增加寶寶學(xué)走的興趣,寶寶蹦床類的玩具可以增加寶寶蹦跳的樂(lè)趣。
從運(yùn)動(dòng)和益智耐用的角度,小臭媽還是推薦小臭用的這款“小象助步車”,除了一些幫助寶寶走路的設(shè)計(jì),我更喜歡:前面的四只小動(dòng)物顏色、形狀各不相同,可以取出再根據(jù)形狀裝進(jìn)去;能發(fā)聲,不同的小動(dòng)物設(shè)計(jì)的聲音和臺(tái)詞都不同,簡(jiǎn)單易學(xué);小球可以從象鼻滾落,前車輪的設(shè)計(jì)等,這些都承擔(dān)了上面提到的情感、行為、思維、語(yǔ)言方面的功能。小臭也很喜歡,從幾個(gè)月到現(xiàn)在快3歲了還偶爾在玩,只是玩的點(diǎn)不一樣就是了。
結(jié)語(yǔ)當(dāng)然,也并不是一定要買玩具,寶寶才玩得開(kāi)心。
比如行為方面,寶寶喜歡扔,可以讓他幫忙把臟衣服放到盆里、洗衣機(jī)里,也可以引導(dǎo)他把玩具收納到玩具箱里;思維方面,可以找一堆豆子,讓寶寶把紅豆、綠豆、紅豆分類,或者拿幾雙寶寶的襪子,讓他自己配對(duì)。這些來(lái)源于生活的“玩具”,寶寶的參與感會(huì)更強(qiáng),說(shuō)不定玩得更開(kāi)心呢!
除了在室內(nèi)玩玩具,大自然更是一個(gè)天然的樂(lè)園。戶外隨風(fēng)飄動(dòng)的落葉、迎花起舞的蜜蜂和蝴蝶,鳥語(yǔ)花香,都可以是寶寶的“玩具”。
(圖為1歲的小臭在早教中心感受神奇的磁場(chǎng))
最后還是強(qiáng)調(diào)一下,比起玩具,家長(zhǎng)的有效的親子陪伴才是更重要的。鼓勵(lì)寶寶去探索和嘗試新的事情,并且在一邊陪伴著他,及時(shí)阻止寶寶一些危險(xiǎn)的舉動(dòng),在寶寶力所不能及的時(shí)候搭把手。家長(zhǎng)的陪伴會(huì)讓寶寶更安心,也更有自信去嘗試,這些都有助于他們的社會(huì)情感發(fā)展。
本文推薦的玩具已經(jīng)添加到我的個(gè)人櫥窗,感興趣的可以自行前往查閱。
以上~
你給1歲的寶寶買過(guò)什么玩具呢?歡迎分享!感謝閱讀!我是多平臺(tái)優(yōu)質(zhì)育兒領(lǐng)域創(chuàng)作者@當(dāng)什么媽,同時(shí)也是公務(wù)員媽媽、文學(xué)碩士、健康管理師。關(guān)注我,育兒路上,少走彎路,一起成長(zhǎng)!
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