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同為寶媽，非常理解你此時此刻的心境兒童游樂玩具車。
當(dāng)媽五個月兒童游樂玩具車，在這五個月期間，每日喂奶，洗衣，做飯，沒有自己的時間。新手媽媽苦惱也蠻多，從如何喂奶，如何換尿不濕，如何洗澡開始，時刻學(xué)習(xí)中。而且我的孩子不吃奶粉，純母乳，也經(jīng)常生病。這五個月即一百五十天中，我沒有一夜睡過整覺，睡眠嚴(yán)重不足，家人還責(zé)怪沒能時刻帶孩子出門散步接觸，不止一次擔(dān)心過自己會不會猝死，前提是還有人偶爾幫忙的情況下。
最期盼的事情就是他能自己安靜的玩耍，我能放心的打個盹兒童游樂玩具車。
孩子一月的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個能令他安靜玩耍的神器-健身架，還是帶鏡子的那種，簡直解放的感覺兒童游樂玩具車。不同月齡的孩子又有不同的玩具，四月以后的磨牙棒，六月以后的積木等等。
此外兒童游樂玩具車，也有大量幫助寶媽輕松帶娃的神器，平時多關(guān)注育兒信息，頭條上也有很多育兒達(dá)人，寶媽們相互學(xué)習(xí)，孩子健康成長。
您好，“一歲寶寶的玩具”是小臭媽在頭條的158次回答，感謝閱讀！
什么是最適合寶寶的玩具？
是適應(yīng)寶寶發(fā)育特征的玩具，包括情感、行為、思維、運(yùn)動各方面。
情感方面1歲的寶寶既容易出現(xiàn)分離焦慮，又開始表現(xiàn)出同理心，可以理解他人的情感了。
所以，可以通過寶寶喜歡的小玩偶，讓他和玩偶建立親密的朋友關(guān)系。這樣寶寶在經(jīng)歷分離焦慮的時候，既有“小伙伴”可以陪伴，也可以在這個陪伴的過程中，理解更多情緒：高興的、傷心的、失落的。
經(jīng)典兒歌《泥娃娃》，正是寶寶同理心的表現(xiàn)：
“她沒有親愛的媽媽，也沒有爸爸……我做她媽媽，我做她爸爸，永遠(yuǎn)愛著她……”
從情感和益智耐用的角度，可以給寶寶挑選一款比較有交集（比如寶寶?？吹膭赢嬈宋铮⑶沂指匈|(zhì)感較好的玩偶，這邊不做推薦。仔細(xì)想了下，小臭還真沒正經(jīng)買過玩偶，都是送的……
（圖為小臭的恐龍玩具）
行為方面1歲的寶寶喜歡“搞破壞”或“冒險”，特別是在家長的注視下可以“破壞”得更歡；他們也喜歡鉆研各種小玩具或家里的東西，想搞明白他們是干嗎用的。
（狗子靜悄悄，必定在作妖。一歲寶寶的破壞力可以很強(qiáng)了……）
所以，可以給寶寶積木玩具，寶寶會很享受搭高高再推倒的過程；可以給寶寶水筆、蠟筆、各種畫筆，讓他們亂涂亂畫；可以給寶寶一個桶或箱子，讓他往里面扔玩具。
從行為和益智耐用的角度，小臭媽推薦買桶裝的大顆粒積木，寶寶既可以搭完推倒，也可以往里面扔?xùn)|西，并且可以認(rèn)識顏色和形狀（思維）。當(dāng)然，畫筆啥的雖然比較不耐用，但是價格相對比較低，玩起來也簡單省心，也是推薦的。
思維方面1歲寶寶的思維發(fā)育也是多方面的。比如邏輯方面，開始明白簡單的先后關(guān)系：白天過后就是黑夜，白天有太陽公公、晚上是月亮婆婆了，先穿襪子再穿鞋，等；比如可以簡單地辨認(rèn)顏色、形狀，比如學(xué)會模仿大人打電話，假哭，等。這些都是思維方面的發(fā)育。
從思維和益智耐用的角度，依然推薦上面的桶裝大顆粒積木，除了搭完推倒往桶里扔積木外，還可以讓寶寶根據(jù)不同的顏色、形狀來分類。
語言方面1歲的寶寶開始具備一定的語言能力，會發(fā)出“爸爸”、“媽媽”的簡單詞語，會拿起玩具在耳邊咿咿呀呀假裝打電話，也開始能聽懂一些簡單的詞語和家長簡單的指令。
這個階段的寶寶很喜歡聽音樂，尤其喜歡歌詞重復(fù)的簡單兒歌，也會很喜歡聽繪本和故事。所以，可以給寶寶買一些可以唱歌或?qū)W寶寶說話的玩具。
從語言和益智耐用的角度，這邊也不做推薦了，因為我本身更喜歡自己學(xué)了兒歌，再唱給小臭聽，而不是通過玩具放給他聽。并且，單說語言發(fā)育，多和寶寶說話，也是最有效的發(fā)展寶寶語言技能的方式。
（可以唱歌、講故事的小木馬）
運(yùn)動小臭媽之前在微頭條分享過“寶寶動作發(fā)育自查表” 1歲即12個月的寶寶，可以在父母間學(xué)走，再到獨(dú)自走幾步，再逐漸增加距離；可以借助雙手的支撐力量，模仿著用兩腳踮動。
所以，這時候拖拉玩具可以增加寶寶學(xué)走的興趣，寶寶蹦床類的玩具可以增加寶寶蹦跳的樂趣。
從運(yùn)動和益智耐用的角度，小臭媽還是推薦小臭用的這款“小象助步車”，除了一些幫助寶寶走路的設(shè)計，我更喜歡：前面的四只小動物顏色、形狀各不相同，可以取出再根據(jù)形狀裝進(jìn)去；能發(fā)聲，不同的小動物設(shè)計的聲音和臺詞都不同，簡單易學(xué)；小球可以從象鼻滾落，前車輪的設(shè)計等，這些都承擔(dān)了上面提到的情感、行為、思維、語言方面的功能。小臭也很喜歡，從幾個月到現(xiàn)在快3歲了還偶爾在玩，只是玩的點不一樣就是了。
結(jié)語當(dāng)然，也并不是一定要買玩具，寶寶才玩得開心。
比如行為方面，寶寶喜歡扔，可以讓他幫忙把臟衣服放到盆里、洗衣機(jī)里，也可以引導(dǎo)他把玩具收納到玩具箱里；思維方面，可以找一堆豆子，讓寶寶把紅豆、綠豆、紅豆分類，或者拿幾雙寶寶的襪子，讓他自己配對。這些來源于生活的“玩具”，寶寶的參與感會更強(qiáng)，說不定玩得更開心呢！
除了在室內(nèi)玩玩具，大自然更是一個天然的樂園。戶外隨風(fēng)飄動的落葉、迎花起舞的蜜蜂和蝴蝶，鳥語花香，都可以是寶寶的“玩具”。
（圖為1歲的小臭在早教中心感受神奇的磁場）
最后還是強(qiáng)調(diào)一下，比起玩具，家長的有效的親子陪伴才是更重要的。鼓勵寶寶去探索和嘗試新的事情，并且在一邊陪伴著他，及時阻止寶寶一些危險的舉動，在寶寶力所不能及的時候搭把手。家長的陪伴會讓寶寶更安心，也更有自信去嘗試，這些都有助于他們的社會情感發(fā)展。
本文推薦的玩具已經(jīng)添加到我的個人櫥窗，感興趣的可以自行前往查閱。
以上～
你給1歲的寶寶買過什么玩具呢？歡迎分享！感謝閱讀！我是多平臺優(yōu)質(zhì)育兒領(lǐng)域創(chuàng)作者@當(dāng)什么媽，同時也是公務(wù)員媽媽、文學(xué)碩士、健康管理師。關(guān)注我，育兒路上，少走彎路，一起成長！
本文標(biāo)簽：兒童游樂玩具車
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