在投資室內兒童樂園中，樂園內的整天布局規(guī)劃是非常重要的！好的樂園設備設計規(guī)劃可影響室內兒童樂園整體的氛圍給顧客帶來愉快的游樂體驗兒童娛樂場所設備。那么，當室內兒童樂園場地確定，設備購買好之后，該如何規(guī)劃室內兒童樂園游樂設備布局擺放呢？下面優(yōu)游谷兒童樂園為大家分析講解一下。

一般來說，如果投資者是選擇兒童樂園品牌加盟，如優(yōu)游谷兒童樂園，品牌方會根據(jù)投資者提供的場地規(guī)格，以及市場調查情況，設計出符合當?shù)厥袌鱿埠玫臉穲@形象風格規(guī)劃兒童娛樂場所設備！

如果投資是自身購買設備搭配擺放，可根據(jù)以下三個方法進行布置擺放兒童娛樂場所設備：

一兒童娛樂場所設備、根據(jù)孩子的性格來設備

室內兒童樂園可根據(jù)孩子喜好性格不同，分置兩種不同性質的游樂設備。如：畢竟文靜性格孩子，可配置靜態(tài)性的兒童游樂設備，如積木拼搭兒童娛樂場所設備、插塑玩具、桌面益智玩具等等。

喜歡好動活潑性格的孩子可選其動態(tài)性的兒童游樂設備：如滑梯、淘氣堡、兒童繩網(wǎng)探險、兒童拓展樂園等等。

當然，靜態(tài)環(huán)境的場地也可放置一些動態(tài)性的玩具，這樣可以使內向安靜孤僻的孩子可以玩，可以使孩子更加的外向活潑，改變其安靜孤僻的性格。

二、針對不同年齡的分區(qū)

不同年齡的孩子喜好的玩具設備不同，適合的設備也不同，如：

0-2歲：體格生長速度較嬰兒期緩慢，語言和動作能力明顯提高，自己會走動，但沒有安全意識和自我保護意識，易發(fā)生意外事故：可選擇積木、學步車、畫冊等，或是一些刺激孩子模仿說話能力的玩具，如發(fā)音玩偶玩具等。

3-6歲：兒童的體格發(fā)育繼續(xù)增長，仍有輕度的手腳不靈活，有粗心及不安靜等特征：可選滑梯、組合滑梯、兒童游樂園、淘氣堡、兒童樂園、攀爬。

6-12歲：喜歡玩耍具有技巧和智力的游戲：兒童拓展樂園、繩網(wǎng)探險、拓展樂園、攀爬、探險設施之類的等等。

三、根據(jù)設備的功能分區(qū)

不同的設備，功能、大小也有所不同。投資者可根據(jù)設備的類型進行擺布，如電動類的設備放在電動玩樂區(qū)等等。

兒童樂園設備搭配時最好靜、動態(tài)結合，這樣能夠滿足與不同性格孩子的需求。在規(guī)劃擺放時不要把人氣高的設備放在一起，否則會出現(xiàn)大量顧客會集在某一處，導致通道擁堵。搭配設備時最好冷熱門設備放在一起，一來可以能夠分散人群，二來可以提高冷門設備的游玩率。

懂得合理搭配兒童游樂設備對于樂園經營者來說是件很重要的事情，但選對兒童游樂設備也是至關重要的。只有安全新穎好玩的游樂設備，再上合理的搭配組合，才能為樂園帶來更高的盈利。

娛樂場所的室內設備的處理有哪些方法

??在劃分娛樂場所的空間時，應保持空間在整體上的特性，然后在此基礎上把整個空間劃分為多個局部空間，這些局部空間既各自獨立又互相聯(lián)系， 巧妙地對局部進行藝術處理，整個空間便是一個性格鮮明的有機體。娛樂場所不宜通道閉塞、阻礙重重，因為通道如同人的血脈一般，只宜暢通無阻。
??因此，盡可能創(chuàng)造條件保障適度的通風，以保持整個環(huán)境的整潔 舒暢。室內設備的處理有兩種方法：一種是平面空間的處理，以地板為放置面;另一種是立體空間的處理，主要是以壁面利用為要點，因此也就有了位 置和疏密之分。由于家具的隔離或相向以及功用的類似和異同，每一種設置都有了非常精確的空間意義,如緩沖、界限、包圍、集中、疏導，以及精確的 功能意義，如坐、立、放置、照明等。
??處理室內設備就如同處理一張畫一樣，何處該聚、何處該散、何處該閉、何處該隔、何處該通、何處該明、何處該暗等，要完全達到盡可能完美而又不 浪費,充分發(fā)揮空間的最大功效。室內空間的處理除了講究實用及美感之外，還須注意整個空間的色彩和明暗，在空間或設計的同時考慮風水的因素，其目的主要是增強氣場。
??娛 樂場所空間應該采用寧靜及冷清的色彩，不宜太艷。因此，娛樂場所的任何 局部設計及擺設都應與整體環(huán)境息息相關。

兒童娛樂場所的景觀如何設計

??一、兒童娛樂場場地的選擇來源：

　　首先兒童娛樂場地一般為開敞式，設立專門兒童游樂設施。其次它是一個自然的充滿情趣的活動空間，要作為景觀的一部分來對待，設計得自然化、安全舒適、純真、艷麗而又無障礙，具有相當?shù)拿娣e圍合成相對獨立的空間；再次界定娛樂場的面積和邊界；最后娛樂場的選址必須考慮周圍的交通狀況。
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　　二、兒童娛樂場的作用和功能

　　兒童娛樂場這樣一個室外空間，對兒童而言，它的功能是多方面的。首先，娛樂場是開闊的場地，兒童可以在此開展各種活動，通過玩耍來表達和宣泄自己的情感，其次，這里可栽植豐富的植物景觀和自然狀態(tài)的物件，這樣孩子可以獲得自然豐富的表象，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生命的情操；再次，孩子成群結伴地在此游戲，增加彼此間的交流，培養(yǎng)相互幫助、相互合作的品質；最后，兒童娛樂場在培養(yǎng)智力方面也發(fā)揮著作用，有時，在場地上布置些數(shù)學模型等游具，構成一個學習的外部空間環(huán)境，

　　三、兒童娛樂場的特性

　　1。
??　兒童娛樂場是兒童成長的好課堂，它能啟迪孩子熱愛生命、融入環(huán)境和集體，在大自然懷抱中快樂成長和思考。

　　2?！和瘖蕵穲鰬敻挥腥の?，促進兒童的發(fā)散性思維。

　　3?！和瘖蕵穲龅墓δ軕旊S著時代的變化而日趨豐富，能夠讓人駐足流連。
??它要具有足夠的吸引力，鮮艷的色彩、有趣的活動設施、游戲的場所和妥善的管理。

　　4?！和瘖蕵穲鰬斁邆渥銐虻淖匀灰兀ㄈ缰参?、地理環(huán)境和適當?shù)膭游铮?

　　四、綠化設計在兒童游戲場景觀建造中要處理好以下幾個關系：

　　首先是綠化應人性化。
??孩子們在活動嬉戲的同時，是開放的，面向自然的，尤其象綠籬植物迷宮等與活動內容有關的植物材料，直接滿足了孩子們的要求，他們在綠地中進行活動、交流和休閑，能感受到園林綠化創(chuàng)造出的充滿生活氣息、貼近自然的優(yōu)良環(huán)境氛圍。當然，此時植物的選擇和配植都要適合兒童的尺度和心理，引起兒童的興趣，而且不能選擇有刺、有毒、具刺激性的植物，盡量合理配植，再造一個三季有花、四季有景、富于人情味的自然。
??來源：考試大的美女編輯們

　　其次是綠化應發(fā)揮生態(tài)效應。我們不但可以利用植物材料作為游戲設施、景觀小品、鋪裝、坐凳等的背景，而且可以創(chuàng)造“林蔭型”的立體化綠化景觀模式，如游戲場內應布置一定的遮蔭區(qū)，供夏日活動；利用墻壁、假山等種植攀緣植物，可以弱化建筑形體的生硬線條；利用綠籬分隔空間，可減低噪音等。
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　　最后是綠化植物配植的藝術效果。綠化設計時，選配植物，要巧妙地利用植物的形體、線條、色彩、質地和習性等進行構圖，通過植物的季相及生命周期的變化，構成一幅幅活的動態(tài)畫卷。如上海地區(qū)常見的配植形式有“雪松+廣玉蘭——紫薇+紫荊+黃馨——鳶尾+麥冬”，春季可欣賞紫荊、黃馨和鳶尾，夏季可觀賞廣玉蘭、紫薇之花，秋季觀麥冬花果、紫荊等果實，冬季可欣賞常綠植物雪松、廣玉蘭的樹形。
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　　五、量身定做的兒童園

　　小孩子要什么？

　　1。他們要感受自然、空氣、陽光綠色的大地，需要無拘束的交流和真誠的對待。最鮮艷的顏色和最怪異的造型可能被最廣泛地用在孩子們的身上。有些玩具工廠的兒童設施，那些鮮麗的色彩和圓潤的樣子，真是叫心快樂得飛揚起來。
??采集者退散

　　2。不一樣的建筑。我不會設計建筑，卻不愿意兒童園的建筑都是四四方方一個頂?shù)哪莻€樣子，我想一個孩子會喜歡身邊有個特別的東西。那未必是用最昂貴的材料建造的，甚至可能很粗糙，但是他用心，有別致的樣子和獨特的心情……那可能是一個洞穴，或是一個玩具，一個活動的部件……這能叫孩子們多高興?。?

　　3。
??透明人的空間。在一個開放的區(qū)域里，誰都不會獨自享用任何一片空間，但都擁有這個世界中自己的部分。人出現(xiàn)，活動，消失，再出現(xiàn)，一個又一個輪回，一次又一次相互作用，柔軟的空間被充滿，又被時間清空，那是一種彈性的變化。

　　4。自己的領域。城里的孩子越來越聰明，但也越來越離開自然和獨立，離開自己的判斷。
??如果現(xiàn)在的孩子有自己的場地，能夠看到真正的動物從眼前一躍而過，能夠在太陽和泥土中把自己弄得很滋潤，隨時享受周遭的變化，那真是一件美事。他們的記憶中將永遠有自己獨立的領域和自我的軌跡。

　　六、安全性考試大論壇

　　兒童游戲活動場所的安全無疑是非常重要的。
??首先活動場地及周圍環(huán)境應是安全、舒適的，如道路、鋪地、水體、山石小品及植物等應是安全的；其次活動場內的游戲項目應適合于兒童的年齡特征，有危險性的活動應提醒大人陪同和保護；再次活動場內的設施應選擇符合有關安全標準的器具。[3]兒童能否開心的在一個場地游玩，大人的因素占很大的成分。
??而大人考慮最多的又是游戲場地和游戲器具的安全性。因此設計時應把安全問題的考慮放在重要的地位。在設計中應盡量使用天然材料，不但增加了安全性能，而且給予兒童接觸自然的機會。

　　七、結語考試大論壇

　　隨著經濟的發(fā)展和我國城鎮(zhèn)生活水平的提高，人們越來越重視戶外游樂，但設計者卻忽略了兒童的游樂圈；忽略了戶外游戲對兒童身心健康的發(fā)育有著重要的作用，所以兒童游戲場景觀設計應當引起廣泛重視，而且要從孩子的角度出發(fā)，為其創(chuàng)造一個自然、親切的戶外活動空間。
??兒童游戲場地的設計，要注重創(chuàng)造探索性，創(chuàng)造性，知識性，展示性等等。這樣才能讓孩子們在其中既尋到快樂又增長見識增加學問。 。