一個城市的發(fā)展,的確與當地領導有著密切關系。當一個領導有運籌帷幄的智慧,勇于擔當的能力,善于指揮的手段,就能干出一番事業(yè)。造福一方民眾。說起梅河口市,那也是幾經沉浮之地;上世紀八十年代,由一個普通縣鎮(zhèn),一夜之間竄升為管轄三縣的地級市。當一些人,正做升官發(fā)財之夢還未醒時,轉瞬之間,又回到縣級市。所以當時為官的彷徨,為民的迷茫。梅河口向何處去,如何發(fā)展?擺到新領導的案頭上。 別無退路,必須迎難而上,大刀闊斧殺出一條新路,這是新領導班子形成的共識;于是說干就干,才有梅河口市今天這番成就。讓我說句真心話:梅河口真的變了,變化之快、之大,那真是日新月異呀通化游樂園設備定制!我可以滿懷信心的說;梅河口一定會充分發(fā)揮其獨特區(qū)位優(yōu)勢,利用地利人和,創(chuàng)造梅河口市更加美好未來。
經營兒童游樂場,更多時候,我們需要主動出擊,學會更多的引流、獲客、裂變的方法,才能讓自己的生意越來越好,因為這個時代,競爭越來越大,產品同質化越來越嚴重,唯有創(chuàng)新,才能破局。
今天給大家分享的這個案例,是2019年蔣老師在湖南岳陽幫助一家兒童游樂園,策劃的一套營銷方案,這套方案執(zhí)行了30天時間,就成交了2600名會員,成功收款130萬,大概是這家店投資款的40%。
那么這套方案具體是如何實施的呢?接下來,給大家一步步來解析:
案例背景徐總是我的大學同學,大學畢業(yè)之后,一直在上海一家兒童玩具公司做產品經理,一干就是10年時間,去年萌發(fā)了一個想法,想在老家開一家兒童游樂園,讓小孩子寓教于樂,邊玩邊學到知識,說干就干,自己策劃了一段時間,就把這家兒童游樂園開起來了。
不得不說,徐總是一名非常優(yōu)秀的產品經理,整個兒童游樂園一共設計了12大板塊,每一個板塊可以提升小孩的各個方面,比如說毅力、耐力、智力等等,當然這些硬件設施和軟件設施都是非常高的投入,因為場地是租用了當地最大的商場,位置在商場4樓,面積有超過1000平米,徐總說這家益智兒童游樂園,總投資大概是300萬。
開業(yè)之初,慘遭“滑鐵盧”去年6月份開業(yè),第一月,生意還不錯,因為很多人圖個新鮮,加上商場的大力宣傳,所以,第一個月的業(yè)績完成了16萬,當時徐總也高興了很長一段時間,認為自己終于選對了創(chuàng)業(yè)方向。
可是,緊接著三個月時間,7月份、8月份、9月份,暑假期間,按道理生意會更加火爆,但是沒想到,連續(xù)3個月,業(yè)績都低于5萬,最慘的一個月,業(yè)績不到3萬,為何呢?
經過徐總分析,很多人只是圖個新鮮,后來沒有可持續(xù)性消費,再加上自己不善經營,沒有很好的營銷模式,導致業(yè)績下滑。就在這個時候,徐總不忍心看著自己一手打造出來的“兒童帝國”就這樣垮掉了,于是連夜坐高鐵,從岳陽趕來深圳,找我這個老同學求救。
三套營銷方案,同時發(fā)力,30天時間,成交2600名會員,收款130萬情節(jié)之下,徐總找到我,三杯酒喝下去,我的營銷創(chuàng)意一下有了感覺,于是給了徐總3套方案,可以同步進行,游樂園必將扭虧為盈。
仔細分析了徐總的客源情況,大部分來體驗的小孩,都是5歲-13歲為主,也就是幼兒園大班和小學生,然而學生只是用戶,真正的“消費者”其實是家長。影響家長消費決策的,主要是孩子和老師。
捋清了這層關系之后,我們開始設計第一套方案:
方案1,送車模型,打開學生市場這套方案的核心,就是借鑒了“流行元素”的營銷模式,小孩也是有圈子的,當一個小孩來我們這里消費之后,我們會送他一個車模型,然后他們這個圈子里面,肯定都想要,這個時候,小孩就會吵著要車模型,只能回去拉著父母,來到徐總的益智游樂園。
我們推出的方案是:
199元可以體驗1次,單次時長是45分鐘,然后送車模型。
充值500元,可以體驗3次,送車模型+書包+兒童文具。
充值1000元,可以體驗6次,送車模型+兒童手表+兒童智能畫板。
當然,這個方案只是暖場,讓學生們都知道我們的兒童游樂園,但如何讓學生長期來體驗呢?這里面需要找到影響購買決策的老師,如何搞定老師呢?
方案2,贊助學校3000張體驗卡
如何利用3000張體驗卡,成功引流呢?如何讓老師主動變成“推薦員”?
徐總的游樂園周邊5公里,有6家小學,超過了2萬名小學生,我們跟學校合作,送出去了3000張體驗卡,當然體驗卡不是白送,而是有條件的:
1,三好學生每人可以領一張。
2,體育成績在80分以上的學生,每人領取一張。
3,數學成績在80分以上的學生,每人也可以領取一張。
4,語文或者英語成績在75分以上的學生,也可以領取一張。
5,班干部,每人也可以領域一張。
這一步也是為了打開學校市場,讓學生體驗到這個游樂項目,緊接著,如何長期吸引學生來體驗呢?這里面,需要請老師來幫忙,我們設置了一套返傭機制。因為每個月,很多老師都會組織集體活動,那么只要老師帶領學生來消費,我們就有返傭。具體是這樣的:
累積帶領學生消費滿100人次,返傭比例是5%。
累積帶領學生消費滿500人次,返傭比例是10%。
累積帶領學生消費滿1000人次,返傭比例是20%。
另外當場有家長充值,比如1班帶領了50個學生和加上來消費體驗,有20個家長充值了,充值總金額是1萬元,那么老師可以拿到1000元傭金提成。
光有這套方案還不行,我們還需要裂變機制:
方案3,家長充值裂變方案想要讓家長之間進行裂變,其實可以使用朋友卡模式,具體是這樣設計的:
消費滿3000元送6000元返1萬元
比如你的小孩,在我們兒童游樂園一共累積消費3000元,或者累積充值了3000元,那么我們就送你6000元還返你1萬元。
首先,送給你的6000元,里面包含了一張3000元的體驗卡,以及10張價值300元的朋友卡。
3000元的體驗卡,你們家小孩可以繼續(xù)使用,里面的10張300元的朋友卡,需要你送給朋友,讓朋友的小孩也來體驗,并且有8位以上的朋友,在我們這里都消費滿3000元,那么你就可以拿到1萬元的現金。
綜上所述:就這樣,通過30天時間,徐總的游樂園把這3個方案同時執(zhí)行落地,成交了2600多名會員,成功收款130萬,一個月時間,把投資款的40%都收回來了,徐總喜開顏笑,決定按照這個方案,在老家繼續(xù)開3家兒童游樂園。
好了,今天的方案就給大家分享到這里,大家學會了嗎?歡迎參與話題討論!
本文標簽:通化游樂園設備定制