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孩子喜歡滑滑梯主要是因?yàn)檫@幾個(gè)原因兒童滑滑梯:
速度:感受速度帶來的刺激,和空氣摩擦皮膚的體驗(yàn),是認(rèn)識自然的一種方式。 控制欲:這和坐在摩天輪或者海盜船之類的玩具相比,自己的控制占很大比重,畢竟上面提到的兩個(gè)玩具是被別人操控的,兒童本身除了風(fēng)險(xiǎn)刺激之外,沒有任何滿足??煽刂频娘L(fēng)險(xiǎn):滑梯的高度、很小的摩擦力,對兒童來說是一種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),但因?yàn)閮蛇呑o(hù)具的存在,又使得風(fēng)險(xiǎn)變得完全可以控制。 對自然定律的利用:主要是對萬有引力的本能利用和感性經(jīng)驗(yàn)。 對自身平衡能力的鍛煉:這就類似于動物世界里面的幼獅相互打鬧的過程中學(xué)會了捕食。從眾心理:很少見到小孩子一個(gè)人玩滑梯。 被認(rèn)可的心理需要:如果是家長老師帶著玩兒,一次成功的滑行會帶來贊美和表揚(yáng)。
從目前的情況來看,兒童在幼兒園期間的安全問題已經(jīng)得到了園方和家長的充分重視,這一點(diǎn)從建園設(shè)施審批和驗(yàn)收以及巡檢等方面都落實(shí)的比較到位。
而滑梯作為幼兒園兒童最常見也是最具危險(xiǎn)性的設(shè)施,我認(rèn)為日常使用中需要注意以下幾點(diǎn):
首先,必須要有成人陪同下玩滑梯。不能讓兒童獨(dú)自上滑梯避免發(fā)生墜落事故。
其次,必須規(guī)范兒童的行為動作。避免出現(xiàn)頭向下滑動的危險(xiǎn)性動作造成嚴(yán)重?fù)p傷。
再次,必須在落地處進(jìn)行保護(hù)。防止因沖力過猛或兒童動作不標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致身體的損傷。
最后,必須引導(dǎo)兒童建立秩序。群體活動時(shí)一定要注意引導(dǎo)孩子們逐一進(jìn)行活動,避免發(fā)生踩踏事件造成傷害。
總之,無論是老師還是家長都要注意給孩子及時(shí)講清楚注意安全的問題,讓孩子學(xué)會自我保護(hù)及預(yù)防方法,更要不對其他人造成傷害。
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1、孩子玩滑梯時(shí),家長不僅要陪同,而且要教會孩子正確的動作。如果孩子太小,家長應(yīng)該扶著他。
2、如果玩滑梯的孩子比較多,要一個(gè)一個(gè)來,等一個(gè)孩子滑下去后,上面的孩子才能開始滑,以免擠推造成傷害。最后,從滑梯滑下來后,應(yīng)當(dāng)立刻起來,為后面的孩子讓出空位,以避免被踩傷。
3、玩之前一定要檢驗(yàn)好滑梯的安全問題,確保孩子的人身安全。
擴(kuò)展資料:
小朋友玩滑梯的好處:
1、孩子在下滑時(shí)需要保持正確的姿勢,身體坐穩(wěn),兩腿伸直,雙手扶著滑梯兩邊,然后自然下滑。
2、孩子在玩兒同滑梯的過程中能夠提高平衡能力,并且能鍛煉全身的肌肉。孩子在攀爬和下滑滑梯時(shí)需要一定的勇氣,這能夠鍛煉孩子的勇氣。
3、在玩兒童滑梯的過程中,能讓孩子獲得更多的玩伴,建立友誼,這樣就能讓孩子在玩的時(shí)候不會感到孤單。
4、兒童滑梯讓孩子在玩樂之中既鍛煉了身體,也體會到了游樂的愉悅。讓孩子們的平衡性、獨(dú)立協(xié)調(diào)和創(chuàng)造能力得到很大的提高,也有利于孩子建立起自我保護(hù)的意識來。
現(xiàn)在很多小區(qū)都安裝了滑梯,很多六歲以上的小孩子們在玩耍的時(shí)候,沒有父母陪同,在一定程度上會有一些安全隱患,下面是 牧童實(shí)業(yè) 滑梯廠給的建--議,小孩子在玩兒童滑梯時(shí),一定要有大人陪伴,畢竟這些游樂設(shè)備還是存在安全系數(shù)。因此家長們必須教導(dǎo)兒童游玩時(shí)該注意的一些事項(xiàng)?!?
1.、不要玩無使用登記證,以及未標(biāo)注安全注意事項(xiàng)和警示標(biāo)志的滑梯;
2.、在為兒童選擇滑梯前,一定要仔細(xì)看滑梯的使用說明,檢查安全裝置是否存在故障或隱患,救護(hù)措施是否完善,并對孩子進(jìn)行講解和提醒?!?
3.、根據(jù)孩子的身體狀況,選擇合適的滑梯;
4.、低齡兒童或恐高癥,心臟病,貧血的兒童,盡量不要使用;
5.、在玩滑梯的過程中,不要隨意讓兒童跳離,逆向玩耍,或把頭、手各腳伸出防護(hù)欄外;
6.、在滑梯出現(xiàn)故障時(shí)要保持鎮(zhèn)定,不要恐慌,保護(hù)好兒童,通知相關(guān)單位工作人員進(jìn)行維修。
還有特別提醒一下在幼兒園的滑梯因?yàn)楹⒆悠毡樵?-6歲,因此更需要在老師的指導(dǎo)下,看管下,讓孩子們有序安全游樂,不要推攘蹦跳等危險(xiǎn)動作!
本文標(biāo)簽:兒童滑滑梯