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幼兒體育是幼兒和諧發(fā)展教育的一個有機(jī)組成部分,是幼兒健康教育的重要內(nèi)容之一幼兒園戶外器械登記表。體能大循環(huán)活動是戶外活動不可缺少的一部分。幼兒教師要通過巧妙利用與開發(fā)園內(nèi)環(huán)境,完善活動素材,根據(jù)幼兒的個體差異投放活動素材,在戶外體育大循環(huán)活動中保障幼兒的安全幾個方面進(jìn)行大循環(huán)活動的實(shí)踐和探索,提升幼兒的身心健康。利用環(huán)境呈現(xiàn)辦園特色,折射辦園理念,這是當(dāng)代幼兒園建設(shè)的一個主要特征。從環(huán)境入手,挖掘環(huán)境教育功能,將創(chuàng)設(shè)體育環(huán)境與促進(jìn)幼兒發(fā)展相結(jié)合,因地制宜合理規(guī)劃場地是有效開展戶外體育大循環(huán)活動的第一步,力求使每一寸空間都能恰好如其分的發(fā)揮作用.
將幼兒園內(nèi)場地的設(shè)施幼兒園戶外器械登記表、體育玩具、周邊環(huán)境和運(yùn)動區(qū)域等條件有效結(jié)合來開展游戲及器械運(yùn)動的戶外大循環(huán)活動,充分利用固定的籃球場地,設(shè)計不同的路徑進(jìn)行活動大循環(huán),利用跑道場地,結(jié)合輪胎、梯子、器材擺設(shè)不同難度的平衡橋進(jìn)行器械大循環(huán)活動。
戶外大型玩具已成為幼兒園必備的設(shè)施,也是孩子們最喜歡的游樂器械。孩子們通過在大型玩具上鉆幼兒園戶外器械登記表、爬、滑、蕩等各種動作的練習(xí),使身體素質(zhì)得到增強(qiáng)。
幼兒園采購戶外大型玩具首先要了解戶外大型玩具的使用要求幼兒園戶外器械登記表:
1.安全衛(wèi)生
幼兒園戶外大型玩具一定要保證安全衛(wèi)士,主要看玩具表面是否粗糙,邊緣是否銳利,孔縫會否夾手指,接縫是否緊密,材質(zhì)是否有毒幼兒園戶外器械登記表。
2.堅固耐用
大型戶外玩具不但要經(jīng)受風(fēng)吹日曬,耐得住寒冷,還要堅固耐用。如果大型玩具剛使用不久就會出現(xiàn)局部破損或變形、退色、 生銹、松扣等現(xiàn)象,不但影響玩具的使用,還會影響幼兒對玩具的興趣。
結(jié)合幼兒園大型玩具使用要求和大型玩具制作材料的特點(diǎn),以戶外大型組合城堡玩具為例,我認(rèn)為ABS塑料合金材質(zhì)的戶外大型玩具比較好。
1.ABS塑料合金材質(zhì)的大型玩具化學(xué)性能穩(wěn)定、剛性好,、加工尺寸穩(wěn)定、表面光澤、無毒無味的特點(diǎn),符合幼兒園戶外大型玩具的安全衛(wèi)生的要求。
2.ABS塑料合金有很好的成型性,加工出的大型玩具表面光潔,易于染色,耐熱、耐低溫、耐化學(xué)藥品性,符合幼兒園戶外大型玩具的堅固耐用的標(biāo)準(zhǔn)。
總之,幼兒園戶外大型玩具的選擇要以保護(hù)孩子、有益于孩子為出發(fā)點(diǎn),選擇安全衛(wèi)生、堅固耐用、色澤鮮艷的玩具,目前ABS塑料合金材質(zhì)的戶外大型玩具較為適合。
(我是梨渦淺笑,虛心學(xué)習(xí),真誠交流,共同分享,童心永駐。歡迎大家關(guān)注我,多提寶貴意見。謝謝?。?/p>
現(xiàn)在有很多幼兒園為了能夠給孩子更多的戶外活動空間都會選擇將幼兒園建筑的屋頂利用上,在幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范上,位于戶外場地的位置并沒有具體的要求,只要合理設(shè)計,保證安全,就可以成為優(yōu)質(zhì)的活動空間,讓有限的校園空間得到最大化的利用。
那么屋頂空間有哪些功能選擇呢?
1.教學(xué)空間,可利用屋頂?shù)目臻g建設(shè)開放的教學(xué)空間,作為室內(nèi)教學(xué)空間的延伸,集合了室內(nèi)空間的獨(dú)立性和室外空間的開放性,使得多種教育活動同時進(jìn)行成為可能。
2.屋頂綠化,屋頂花園是很多幼兒園設(shè)計的選擇,屋頂綠化豐富和改善了教學(xué)環(huán)境,能夠增加幼兒接觸自然的機(jī)會,同時增加了城市綠地面積,具有良好的生態(tài)效應(yīng)。
3.室外活動場地,若由于地面空間不足,戶外器械活動區(qū)可以設(shè)置在屋頂空間中。
4.多種功能的組合,當(dāng)建筑屋頂面積足夠大且技術(shù)條件允許的情況下,可將上述幾種功能空間并置于屋頂,以彌補(bǔ)建筑本身作為教育空間存在的不足。
屋頂空間設(shè)計注意事項
很多家長把孩子送進(jìn)幼兒園,希望幼兒園是安全有保障的,對于家長而言,屋頂?shù)幕顒涌臻g是危險的,沒有保障的。此外,如果幼兒園周邊是住宅區(qū),噪音處理也是一個需要解決的問題。
在滿足規(guī)定、建筑荷載、防水、排水、墻高、設(shè)備安全的前提下,針對上述的問題,解決的方法也有很多。
首先,可以在屋頂設(shè)立多樣化的活動空間,每個區(qū)域用豐富的色彩以及造型,將幼兒的注意力集中在區(qū)域中心,降低兒童主動危險綠的增加。
其次,活動場地可以設(shè)置得較為集中一些,便于教師的管理,且按照班級教師人員進(jìn)行配備,教學(xué)與防范同時進(jìn)行,同樣可以有效降低危險情況的概率。
最后,為了解決噪音問題影響周邊居民,可以在天臺玻璃頂,能有效降低噪音傳播,解決噪音問題的同時,不影響采光。
戶外屋頂設(shè)計改造,國外已經(jīng)有很多成功案例可以借鑒,不僅可以試室內(nèi)教育活動空間的補(bǔ)充,對于兒童而言,還可以試一個新奇的體驗。對于城市用地明顯不足的當(dāng)下,更是一種挖掘出更多的空間可能性。
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