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很多家長(zhǎng)還在糾結(jié)讓小朋友學(xué)習(xí)什么樂器，其實(shí)中國(guó)有很多名族樂器可以弘揚(yáng)國(guó)民文化，傳承課余愛好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子從小情操，讓自己家孩子比別人優(yōu)秀，那么哪些是除了鋼琴之外適合孩子學(xué)習(xí)的樂器呢幼兒園常用樂器？
一，學(xué)習(xí)古箏首先古箏的考級(jí)人數(shù)僅次于鋼琴，古箏是比較優(yōu)雅的一門樂器聽著好聽，看上去姿勢(shì)優(yōu)美，學(xué)起來比較容易幼兒園常用樂器。古箏的音階很容易掌握，對(duì)于初學(xué)者的小朋友來說比較容易撥弄出弦樂。古箏的弦樂彈出來的音符很動(dòng)聽，入門對(duì)于小朋友來說也比較容易。古箏這種中華樂器是不分孩童琴尺寸的，適宜7歲以后的小朋友學(xué)習(xí)。
二幼兒園常用樂器，學(xué)習(xí)琵琶琵琶在樂器中有民樂之王，彈撥樂器的美稱。名頭很大，因?yàn)榕檬敲褡鍢菲髦小皟和佟钡恼f法，也非常適合兒童學(xué)習(xí)。
琵琶分兒童琵琶和正常規(guī)格的琵琶，9周歲以下一般用兒童琵琶，這種小型號(hào)的樂器可以讓孩子尚未發(fā)育完全的手臂幼兒園常用樂器、手指學(xué)習(xí)掌握。
三幼兒園常用樂器，學(xué)習(xí)揚(yáng)琴揚(yáng)琴是眾多民族樂器中很常用的擊弦樂器，與鋼琴同一類別。揚(yáng)琴的表現(xiàn)力極為豐富，在民間器樂合奏樂隊(duì)中常常充當(dāng)“鋼琴伴奏”的角色。和古箏一樣，揚(yáng)琴也是對(duì)于初學(xué)者比較容易上手的樂器之一。
和鋼琴一樣，揚(yáng)琴只要找準(zhǔn)地方就能彈出音高來，所以初學(xué)揚(yáng)琴非常迅速，但要達(dá)到精通就需要花費(fèi)精力和苦練了。
值得一提的是，針對(duì)中國(guó)的樂器制考級(jí)，讓孩子通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)就能演奏小曲。如果認(rèn)真學(xué)習(xí)三年五載，能達(dá)到七八級(jí)的程度。
愛動(dòng)、貪玩是孩子的天性，讓孩子自己主動(dòng)的去克服這天生的“毛病”簡(jiǎn)直太難了！那就讓孩子學(xué)習(xí)民族樂器！孩子在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)聆聽，做到全神貫注，注意力集中；學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了速記，讀后一目十行，聽后過耳不忘等等一系列非常好的習(xí)慣。
再者，從另一個(gè)角度考慮,學(xué)習(xí)民樂的成本比西洋樂器低很多，一架普通的鋼琴都需要上萬元,可普通的民族樂器也就在2000元左右。
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很多父母雖然認(rèn)識(shí)到了音樂的重要作用，希望孩子能學(xué)點(diǎn)音樂知識(shí)和技能，可在音樂啟蒙階段，究竟該幫孩子選擇哪種樂器，是鍵盤樂器還是吹奏樂器，是民族樂器還是西洋樂器，卻是困擾他們的一大難題。
就孩子的生理特征和認(rèn)知特點(diǎn)而言，應(yīng)優(yōu)先選擇鍵盤樂器，比如鋼琴、電子琴等。
其原因在于：
1.鍵盤樂器音準(zhǔn)固定，有助于孩子形成正確的音準(zhǔn)辨別力。
而弦樂器音準(zhǔn)很難掌握，它要求弦調(diào)得準(zhǔn)、手指按的位置正確，這兩點(diǎn)對(duì)幼兒來說非常困難。
2.學(xué)習(xí)鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作，這樣有利于培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，可以開發(fā)兩側(cè)大腦的功能，特別是右腦。
3.不論選擇什么樂器，最初都要注重視唱練耳，因?yàn)閷W(xué)習(xí)音樂不只是為了學(xué)會(huì)演奏、演唱，而是要學(xué)會(huì)欣賞演奏和演唱。
視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。
在選擇樂器時(shí)，建議：
1.3歲以下的孩子，肺活量小，學(xué)習(xí)吹奏樂有些困難，開始最好不要選擇這類樂器;
2.盡量選擇便于攜帶的輕型樂器，孩子可在各種場(chǎng)合表演。登臺(tái)表演是許多父母和孩子的愿望，這種展示可以培養(yǎng)孩子的自信心與自豪感;
3.建議首先學(xué)習(xí)西洋樂器。西洋樂器用的是五線譜，以后轉(zhuǎn)學(xué)民族樂器識(shí)簡(jiǎn)譜就容易得多了。
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