兒童車沒有腳踏板的自行車叫滑行平衡車小象腳踏車游樂設(shè)備。因兒童平衡車需靠兒童雙腿滑行，動(dòng)作與速度都非常像騎自行車，因此建議一定要穿完全包裹住腳的鞋子（強(qiáng)烈推薦穿耐磨的戶外硬底兒溯溪鞋或戶外硬底兒網(wǎng)眼鞋），這樣有助于保護(hù)寶寶的雙腳。同時(shí)務(wù)必佩戴頭盔、選戴手套、護(hù)膝、護(hù)肘，以避免意外摔倒下的傷害。

擴(kuò)展資料小象腳踏車游樂設(shè)備：

平衡車運(yùn)動(dòng)被醫(yī)學(xué)界稱為“益智運(yùn)動(dòng)”，通過全身肌 肉運(yùn)動(dòng)，使身體處于活躍輕松的狀態(tài)，促使小腦的發(fā)育從而促進(jìn)大腦發(fā)達(dá)，提高智力小象腳踏車游樂設(shè)備。

兒童平衡車Balance Bike就是簡版的自行車小象腳踏車游樂設(shè)備，沒有腳蹬，沒有傳動(dòng)鏈條，大部分也沒有剎車，通過雙腳蹬地滑行身體平衡，滑行起來速度慢，易掌控，幾乎不會(huì)有高速摔倒的可能，是一種非常適合2-6歲寶寶的“代步工具”。

在寶寶鍛煉大動(dòng)作時(shí)，騎車對他們來說是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)方式，能提升腿部力量和平衡能力。平衡能力是指身體對來自前庭器官小象腳踏車游樂設(shè)備、肌肉、肌腱、關(guān)節(jié)內(nèi)的感受器以及視覺等各方面刺激的協(xié)調(diào)能力。

平衡能力訓(xùn)練能夠強(qiáng)化前庭功能，促進(jìn)腦的發(fā)育、鍛煉身體肌肉的力量和關(guān)節(jié)的靈活性，強(qiáng)化肌肉伸展性，改善感覺統(tǒng)合綜合能力，促使嬰幼兒身心健康、全面發(fā)展。

研究發(fā)現(xiàn)，幼兒在2-6 歲平衡能力發(fā)展最快，此時(shí)期是平衡能力發(fā)展的敏感時(shí)期，也是關(guān)鍵時(shí)期，且 3-4 歲幼兒平衡能力的增長幅度大于 4-6 歲幼兒。

歐洲專家證實(shí)兒童平衡車能提早訓(xùn)練寶寶的平衡感，給雙腿肌肉正確足夠的刺激，提升寶寶腦力以及體力平衡；

為2-6歲寶寶量身開發(fā)的平衡車，是寶寶接觸騎行的第一套裝備。經(jīng)由自己學(xué)習(xí)駕馭的第一部兩輪車帶來的成就感及培養(yǎng)獨(dú)立性，能在孩子自信心、專注力的建立上有很大成效。

0到3歲的寶寶有必要開始看書嗎有什么比較適合的書籍推薦

有必要。0-3歲的寶寶不是自己看書，而是我們讀故事給他們聽。早期閱讀的目的并不是讓孩子去理解什么，懂什么，而是通過親子共讀的方式讓孩子感到快樂和愉悅。這種體驗(yàn)會(huì)讓孩子把書和快樂聯(lián)結(jié)在一起，從而產(chǎn)生對閱讀的渴望和熱情，從而喜歡上閱讀。

日本繪本之父松居直在《如何給孩子讀繪本》里這樣寫道：給孩子讀繪本，不僅僅是因?yàn)檫@樣更容易讓孩子明白。而更重要的意義在于，讀者和聽者是“在一起”的。孩子們內(nèi)心所期待的和爸爸媽媽在一起的夢想，就是在讀故事的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)的。依偎在媽媽身旁，或者坐在爸爸膝蓋上，頭靠頭，聽親人的聲音，一起看著插圖，這樣的時(shí)光對孩子來說是千金不換的無上的幸福。

因此從孩子出生開始讀書給他聽，也就是在他的心里播下了幸福的種子，終會(huì)生根發(fā)芽，讓孩子終身獲益。也能幫助我們與孩子之間建立良好的親子關(guān)系。而良好的親子關(guān)系又是一切教育的前提。

所以，從孩子出生開始就讀故事給他聽是非常有必要的。0-1歲的寶貝適合讀一些好玩有趣的紙板書，洞洞書，2-3對可以讀一些故事情節(jié)簡單但韻律感很好的低幼繪本。根據(jù)我兒子從出生到現(xiàn)在這六年來我的買書經(jīng)歷和共讀經(jīng)歷，考慮年齡和孩子的喜好推薦一些繪本：

紙板書、洞洞書：

《米菲認(rèn)知洞洞書系列》、《奇妙洞洞書系列》、《小雞球球成長系列》、《DK大眼睛洞洞書系列》、《偷偷看里面3D立體翻翻書系列》、《有趣的形狀和數(shù)字》、《杜萊百變創(chuàng)意玩具書系列》、《杜萊紙板書系列》、《奇思妙想立體玩具書系列》

低幼繪本：

《好神奇的小石頭》、《哇》、《蹦》、《誰的聲音》、《抱抱》、《最愛你》、《親親小寶寶》、《從頭到腳》、《大象也有媽媽》、《怎樣教大象跳舞》、《我爸爸》、《我媽媽》、《小熊寶寶繪本》、《別跑，球》、《幼眼看世界》、《幼幼成長圖畫書》、《媽媽寶寶的食物繪本》、《噼里啪啦立體玩具書》、《0-3歲親密互動(dòng)玩具書》、《0-4歲幼兒認(rèn)知小百科》、《你是我的寶貝》、《猜猜我有多愛你》、《好餓好餓的毛毛蟲》、《小豬小象系列》

這些推薦可以作為參考，給孩子選書最重要的就是要考慮孩子的喜好和自身的情況，對繪本故事的復(fù)雜程度循序漸進(jìn)。

上班又帶娃的80后寶媽，帶的好團(tuán)隊(duì)帶的了娃。頭條青云計(jì)劃獲獎(jiǎng)?wù)撸c萬千媽媽分享育兒經(jīng)驗(yàn)，都來自于自己的實(shí)踐。歡迎關(guān)注，獲取更多的育兒知識，成為更好的媽媽。

寶媽看這里～你們都喜歡給寶寶買什么類型的玩具呢

感謝邀請，雖然我是寶爸，不是寶媽。給孩子買玩具是跟隨孩子年齡的。同樣重要的問題是如何跟孩子一起玩玩具。玩具，即意味著游戲。游戲?qū)⒆觼碚f可以說是無比重要。因?yàn)樗沁B接成人世界和兒童世界的中間狀態(tài)。對于有嚴(yán)重心理問題的兒童，治療的主要手段都是游戲治療。關(guān)于玩具，我有以下幾個(gè)想法，僅供大家參考：

第一，玩具和游戲是發(fā)展孩子心理功能的重要載體。我們就以拼插玩具為例。除了可以拼插出各種圖形外，還可以這樣做。把同一個(gè)顏色的拼插玩具從一堆玩具中找出來，聚集在一起，幫助孩子區(qū)分不同的顏色，然后教會(huì)孩子以顏色為維度把同色玩具找出來。這是在發(fā)展孩子分化和整合的心理功能。過一段時(shí)間，再把同色和同形狀的玩具從玩具堆里找出來，讓孩子學(xué)習(xí)從顏色和形狀兩個(gè)維度練習(xí)分化和整合能力。所以，買來玩具，怎么和孩子玩，玩出高度，和買什么玩具同等重要。

第二，只要愿意和孩子玩游戲，什么都可以是玩具。例如，當(dāng)孩子一歲多能夠獨(dú)立行走的時(shí)候，帶孩子上下樓梯，一邊走，一邊數(shù)數(shù)字，父母這樣就把樓梯和數(shù)字組合成了孩子眼中的游戲。我家孩子小時(shí)候就是這么過來的，現(xiàn)在快六歲了，對數(shù)學(xué)就產(chǎn)生了興趣，至少不會(huì)反感數(shù)學(xué)。

總結(jié)～玩具是連接家長和孩子的紐帶，沒有家長的陪伴，在孩子眼里，玩具和家具的區(qū)別不大。玩具可以幫助孩子發(fā)展心理功能，是和顏色，形狀，數(shù)字，大小，音樂等基本概念建立關(guān)系的載體。孩子愛學(xué)數(shù)學(xué)，是跟數(shù)學(xué)的關(guān)系好，用玩具幫助孩子建立關(guān)系，才是以后學(xué)習(xí)各個(gè)科目的基礎(chǔ)。