讓快樂(lè)加倍！
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作者：夏果游樂(lè)設(shè)施 閱讀量：195次 發(fā)表時(shí)間：2022-01-17 12:27:01
感謝您的邀請(qǐng)幼兒園 大型玩具 文件！
說(shuō)到幼兒園，讓我們想到這些都是家里的心肝寶貝幼兒園 大型玩具 文件！祖國(guó)未來(lái)的花朵！小孩子都比較調(diào)皮，而且對(duì)危險(xiǎn)沒(méi)有特別強(qiáng)烈的意識(shí)。所以我們要提前做好防范措施！
安全是第一位！無(wú)論什么時(shí)候什么地點(diǎn)幼兒園 大型玩具 文件，安全總是排在第一位！
需要我們注意的是，玩具一定要從正規(guī)廠(chǎng)家進(jìn)貨，在保證質(zhì)量的前提下還要保證安全!有些玩具設(shè)計(jì)要圓滑些，避免孩子讓一些尖銳的東西刮傷碰傷。做一個(gè)有責(zé)任，有愛(ài)心的幼兒園！在這祝幼兒園 大型玩具 文件：幼兒園越辦越紅火，我們的孩子快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)。
喜歡釣魚(yú)的朋友也可關(guān)注一下我哦幼兒園 大型玩具 文件！主頁(yè)有好多釣魚(yú)小知識(shí)！讓我們一起進(jìn)步，一起交流！
謝謝悟空邀請(qǐng)！說(shuō)實(shí)話(huà)，自己對(duì)塑料大型玩具的材料沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的研究。但是幼兒園里給孩子用的，肯定是要安全、無(wú)毒無(wú)害的才行。是否安全，每個(gè)園都不同。我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)如下：
一、公辦園的大型玩具的購(gòu)買(mǎi)是通過(guò)政府采購(gòu)的，對(duì)質(zhì)量有保障。很多辦公用品，幼兒玩具都要通過(guò)政府采購(gòu)才行，不能隨意購(gòu)買(mǎi)的。這是有正規(guī)發(fā)票的，質(zhì)量上不用太擔(dān)心。我園買(mǎi)的大型玩具用了很多年至今都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何問(wèn)題。
二、私立幼兒園的大型玩具可以通過(guò)觀(guān)察來(lái)判斷。有的小的私立幼兒園為了節(jié)省成本，會(huì)使用便宜的玩具。家長(zhǎng)可以聞一聞味道。材質(zhì)不好的塑料會(huì)有刺激性的味道。比較薄、軟，孩子走上去不穩(wěn)固。長(zhǎng)期暴曬，很容易褪色。還有一些邊角不圓。連接處容易出現(xiàn)松動(dòng)。如果出現(xiàn)這些情況，就說(shuō)明材料不行。
三、除了大型玩具外，孩子每天玩的小玩具也應(yīng)注意。材料很重要，有的材料不好，對(duì)孩子的健康是有害的。要教孩子玩了玩具后要馬上洗手，不用手擦眼睛，不把手放進(jìn)口里。
我簡(jiǎn)單就講這些了，希望對(duì)家長(zhǎng)們有幫助！感謝您的關(guān)注留言！
不同年齡階段看幼兒在心理發(fā)展、動(dòng)作發(fā)展等方面存在著差異，因此教師投放玩具的時(shí)候，應(yīng)以不同年齡階段幼兒的實(shí)際能力出發(fā)，玩具的難易程度適合、符合幼兒實(shí)際發(fā)展水平的玩具，使幼兒園小、中、大各年齡班投放的玩具突出層次性和階段性，按照由簡(jiǎn)到繁、由易到難并呈螺旋式上升的遞進(jìn)過(guò)渡關(guān)系，滿(mǎn)足不同幼兒的需求。
小班孩子適合形象類(lèi)玩具：如娃娃、動(dòng)物、禽鳥(niǎo)，以及交通工具、小廚具、日常用具。毛絨玩具生動(dòng)可愛(ài)有趣，對(duì)小班的孩子來(lái)說(shuō)直接的吸引力，能激發(fā)孩子的聯(lián)想，發(fā)展孩子的認(rèn)知能力，刺激孩子游戲欲。
音響玩具：如小鈴鐺、撥浪鼓、嘩鈴棒、小喇叭、小鋼琴以及捏響的塑料玩具，滿(mǎn)足孩子對(duì)聲音的興趣，幫助孩子再現(xiàn)一些兒歌的旋律。
中班孩子適合體育玩具：如秋千、滑滑梯、平衡木、皮球、毽子、馬蹄。提高孩子運(yùn)動(dòng)積極性和發(fā)展各種動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
結(jié)構(gòu)玩具：如雪花片、積木、建筑、拼搭各種構(gòu)建這類(lèi)玩具發(fā)展幼兒的主意力、靈巧性和建造能力。
大班孩子適合智力玩具：如套疊玩具、籌碼游戲、套索玩具、棋牌玩具、鑲嵌玩具、七巧板、拼圖等，孩子在玩的過(guò)程中益智玩具幫助孩子獲得知識(shí)、發(fā)展智力。
科學(xué)玩具：如航海模型、聲控或無(wú)線(xiàn)電控玩具、光學(xué)玩具、放大鏡、萬(wàn)花筒，這些玩具激發(fā)孩子愛(ài)科學(xué)對(duì)科學(xué)有著積極的意義。
自制玩具：大班孩子有一定的動(dòng)手能力了，由家長(zhǎng)和孩子或教師一起制作玩具，如：利用粘土、廢舊材料、瓶子等。做出自制玩具讓孩子體驗(yàn)愉快的勞動(dòng)。
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