大型戶(hù)外陸地游樂(lè)設(shè)備批發(fā):幼兒園玩具有哪些（幼兒園教玩具有哪些）

大型戶(hù)外陸地游樂(lè)設(shè)備批發(fā),

可以玩繩網(wǎng)區(qū)啊大型戶(hù)外陸地游樂(lè)設(shè)備批發(fā)！

目前，幼兒園常用的戶(hù)外大型運(yùn)動(dòng)器械多為滑梯、秋千等，但在開(kāi)展戶(hù)外大型器械運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程中，大多數(shù)幼兒園仍面臨著一些問(wèn)題：

場(chǎng)地有限，園所重視程度不夠

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地較小，器械缺乏，戶(hù)外活動(dòng)也只流于形式，導(dǎo)致幼兒戶(hù)外大型器械活動(dòng)的質(zhì)量不高，幼兒身體鍛煉的實(shí)效性不大。

活動(dòng)形式、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容較單一

戶(hù)外大型運(yùn)動(dòng)器械以滑梯組合玩具為主，功能較為單一、活動(dòng)形式固化，不能滿(mǎn)足幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)的多樣化需求。

缺乏目的性和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

活動(dòng)中，教師往往把主要的精力放在幼兒的安全問(wèn)題上，從而缺乏對(duì)活動(dòng)教育性的挖掘，在幼兒活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)也十分有限。

針對(duì)這些問(wèn)題，不少幼兒園都在做很多的嘗試，比如自制大型器械、外購(gòu)攀爬墻等，但仍然存在戶(hù)外大型器械單一、教育價(jià)值不高的情況。億童文教針對(duì)這些現(xiàn)狀，在大型戶(hù)外器械領(lǐng)域做了大量嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程研究和實(shí)地驗(yàn)證，于近期全新推出億童繩網(wǎng)區(qū)產(chǎn)品。

提供整體方案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

《億童繩網(wǎng)區(qū)指導(dǎo)手冊(cè)》分小班、中班、大班三個(gè)年齡段，每個(gè)年齡段一冊(cè)，配合繩網(wǎng)區(qū)器械使用，為教師提供了活動(dòng)開(kāi)展的具體實(shí)施方案。指導(dǎo)手冊(cè)內(nèi)容包括幼兒園繩網(wǎng)區(qū)活動(dòng)對(duì)幼兒的價(jià)值、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)組織與管理、活動(dòng)評(píng)價(jià)及豐富的、極具參考價(jià)值的活動(dòng)案例。指導(dǎo)手冊(cè)能幫助教師更好地開(kāi)展繩網(wǎng)區(qū)活動(dòng)，全面有效地把握幼兒進(jìn)行繩網(wǎng)區(qū)活動(dòng)時(shí)的操作及個(gè)體發(fā)展情況。

指導(dǎo)手冊(cè)都提供哪些內(nèi)容？

提供多種戶(hù)外大型器械材料組合方案，實(shí)現(xiàn)攀爬、懸垂等技能的發(fā)展。

提供器械的不同玩法及活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，減輕活動(dòng)開(kāi)展壓力。

提供場(chǎng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)、器械安裝及操作培訓(xùn)，并提供后期維護(hù)服務(wù)。

打造豐富活動(dòng)場(chǎng)景，滿(mǎn)足幼兒探索需求

億童繩網(wǎng)區(qū)器械分為主體材料與輔助材料，主體材料由不同形狀的繩網(wǎng)區(qū)域、平衡方塊、吊環(huán)、吊樁、滑梯等器械組合而成，供幼兒進(jìn)行不同形式的走、跳、鉆、攀爬、懸垂等練習(xí)。

繩網(wǎng)攀爬：

鍛煉平衡、協(xié)調(diào)能力、上下肢力量

鋼架攀爬：

鍛煉力量、協(xié)調(diào)能力

圓盤(pán)懸垂：

鍛煉平衡、力量、骨骼與關(guān)節(jié)

吊環(huán)懸垂：

鍛煉力量、協(xié)調(diào)能力、耐力

平衡軟墊：

鍛煉平衡、協(xié)調(diào)能力

軟質(zhì)滑梯：

鍛煉平衡、協(xié)調(diào)能力

另外，攀爬繩、攀爬軟梯、投擲筐、多功能繩等多種輔助材料可供幼兒進(jìn)行走、跑、跨越、投擲等不同的運(yùn)動(dòng)。

攀爬軟梯

拳擊沙袋

投擲靶布+絨布球

投擲筐+橡塑球

攀爬繩

多功能繩

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，主體材料和輔助材料很好地融合在一起，更利于豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，滿(mǎn)足幼兒個(gè)體的不同運(yùn)動(dòng)需要，更好地激發(fā)幼兒的探索欲望和活動(dòng)熱情，促進(jìn)幼兒在運(yùn)動(dòng)中獲得多種動(dòng)作技能和身心素質(zhì)的發(fā)展。

幼兒時(shí)期是造就良好體能的關(guān)鍵時(shí)期。從幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和人才成長(zhǎng)的規(guī)律來(lái)看，“身體發(fā)育與跑、跳、攀、爬等大幅度或大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)關(guān)系最為密切”，兒童的早期教育把體育鍛煉放在首位是比較科學(xué)和恰當(dāng)?shù)?，這種體育鍛煉也是通過(guò)游戲的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。億童繩網(wǎng)區(qū)正是為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的活動(dòng)樂(lè)園，提供廣闊的活動(dòng)空間，讓幼兒在豐富的體育游戲中獲得身心的和諧發(fā)展。

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