幼兒園小班戶外滑滑梯:在幼兒階段，比學(xué)習(xí)更重要的是什么

在幼兒階段比學(xué)習(xí)更重要的是，孩子參加以真實(shí)自然為基礎(chǔ)的玩?；顒?，以及與小朋友的互動幼兒園小班戶外滑滑梯。

這些活動會更多的刺激大腦的自然發(fā)展，避免孩子的大腦被過早過度的發(fā)掘，最終造成后勁不足幼兒園小班戶外滑滑梯。

無數(shù)的中國父母都在擔(dān)心孩子輸在起跑線上幼兒園小班戶外滑滑梯。

第一，我們先搞清楚教育的目標(biāo)幼兒園小班戶外滑滑梯。教育的目標(biāo)是要讓你的孩子身心健康，未來能發(fā)揮自己的潛能，具有最大的社會適應(yīng)性。

第二幼兒園小班戶外滑滑梯，我們要搞清楚幼小銜接的本質(zhì)是什么？

本質(zhì)就是兩個字：適應(yīng)。

從家庭規(guī)則到學(xué)校規(guī)則的適應(yīng)。

從家庭生活作息到學(xué)校生活作息的適應(yīng)。

從家庭教育到學(xué)校正式教育的適應(yīng)。

從家庭關(guān)系到小伙伴關(guān)系的適應(yīng)。

從父母與孩子的關(guān)系到老師與孩子的關(guān)系的適應(yīng)。

如果能做好以上五個適應(yīng)，就能更好地維護(hù)孩子的身心發(fā)育與健康。

毀掉孩子的方法最簡單，那就是父母過高的焦慮。

這一切的焦慮都會轉(zhuǎn)化為孩子的壓力，從而給孩子的身心健康帶來影響，最終影響了父母真正唯一可以給予的要陪伴他們一生的神器，那就是孩子的性格塑造，思維層次的培育。

給孩子一個好性格：一個好的思維方法。

沒有什么教育比上面這兩點(diǎn)更有價值了。

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