一幼兒園戶外招生方案、園所簡介: -------全新的極具現(xiàn)代感裝修,將是孩子們的快樂城堡。 博凡貝爾蒙特索利幼兒園,位于南郊點子正街?？傉嫉孛娣e1100平方米,戶外活動面積270平方米,建有功能齊全的現(xiàn)代化教室,融活動室、寢室、盥洗室、消毒間、衛(wèi)生間一體,自成單元。

室內(nèi)配有鋼琴幼兒園戶外招生方案、計算機、造型美觀的開放式玩具櫥、閉路電視系統(tǒng)、錄音機、電視機,內(nèi)部程控系統(tǒng)、凈化飲水機、消毒柜、紅外線電子滅菌燈以及可以實現(xiàn)網(wǎng)上實時監(jiān)控的系統(tǒng)。與活動室相配套的有生日廳、閱覽室、鋼琴室、科學探索發(fā)現(xiàn)室、手工坊、電腦室、多功能親子活動室、感覺統(tǒng)合訓練室及室內(nèi)運動場等現(xiàn)代化教學用房。

室外富有童趣的戲水 區(qū)域幼兒園戶外招生方案、沙地、頂層平臺種植園、大型玩具……,這里是孩子們活動的樂園。 幼兒園在設(shè)施設(shè)備的建設(shè)和投資中力求是最環(huán)保的、最人性化的,比如:地板是、油漆是"利邦環(huán)保水性漆。"所有的墻角都是圓角,可謂寸土寸金…… 所有的設(shè)計及用料都只有一個目的:給孩子創(chuàng)造真正美的、安全的體現(xiàn)我們的蒙氏自由民主教育觀念的快樂城堡。

二幼兒園戶外招生方案、“ 博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的辦園宗旨: 尊重生命,關(guān)注心靈成長,創(chuàng)設(shè)豐富多元的物質(zhì)環(huán)境,培養(yǎng)孩子廣泛深刻的學習興趣,使孩子們學會生存、學會學習、學會交往、學會做人,從而成就美好童年。以綱要為依據(jù),不斷提高教育工作質(zhì)量和教育管理水平,包括寶寶的身體得以健康、寶寶的潛能得以開發(fā),寶寶的人格得以健全。

“不凡貝爾”依托中國(臺灣)蒙特梭利教學法協(xié)會指導,幼兒園建立了自己獨立完整科學的課程體系及教學系統(tǒng),突出蒙特梭利及雙語教學,全面實施幼兒素質(zhì)教育,致力于在孩子心智成長關(guān)鍵時期做到智力體魄的平衡發(fā)展和發(fā)育,為每個兒童提供均衡適合的發(fā)展空間。 三幼兒園戶外招生方案、 “ 博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的教育理念: 我們希望以“幼吾幼以及人之幼”的博愛精神延伸至盡情、盡性、盡意、盡心地去愛,包括愛自己及愛所愛的人。

我們將為寶寶創(chuàng)造一個綠色、寬松、寬容的空間,以開放式的蒙氏教育理念培育快樂、負責和富有創(chuàng)造性的寶寶,促進寶寶身心健康、開發(fā)潛能和健全人格。 四、“ 博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的管理: 幼兒園的順暢運行及教育理念的有效實施依賴于一套嚴謹?shù)墓芾眢w系,設(shè)置了十方面管理:校園規(guī)劃管理、園務行政管理、教學規(guī)劃管理、招生企劃管理、人事管理、總務管理、交通管理、財務管理、親職教育管理、行銷管理,確保了新世紀幼兒教育的高品質(zhì)。

五、“ 博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的智能小衛(wèi)士 :網(wǎng)上實時瀏覽 這里是一家實現(xiàn)網(wǎng)上全程關(guān)注的幼兒園,家長利用互聯(lián)網(wǎng)就能即時目睹孩子在園學習、生活和游戲的情況。: 特色性:1、高安全性:除接送人員(家長),無關(guān)人員根本進不了學校區(qū)域,完全確保幼兒不被冒領(lǐng)和拐帶,保證了幼兒的安全,使家長放心、2、簡潔智能的操作和人性化的界面,強大的管理功能搭配簡潔智能的操作,卡通化的界面風格,深受小朋友和家長的喜愛。

3、、可以根據(jù)小孩姓名查詢每天小孩接送情況,月底可以出報表。 可按日期查詢該天某個小孩接送情況,或上午小孩送來情況;下午小孩接送的情況(內(nèi)容為何人何時將小孩送入或接走)。4、“一機在手,萬事無憂”,可通過手機向家長發(fā)送當日幼兒學習狀況。 六、合理的“ 博凡貝爾蒙特索利幼兒園”營養(yǎng)膳食: 合理的營養(yǎng)是健康的物質(zhì)基礎(chǔ),而平衡的膳食是合理營養(yǎng)的唯一途徑。

仍處于生長發(fā)育較快的階段,營養(yǎng)需要量較大;智力正在發(fā)育,活潑好動,有好奇心。因此幼兒需要合理的營養(yǎng)與膳食,才能保證生長發(fā)育?！安┓藏悹枴钡目茖W與細致使之成為“米奇蛋糕店”的綠色配送通道。并實行“家長點餐”制,使家長參與幼兒餐飲配置,體現(xiàn)科學化、家庭化、細致化 七、“ 博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的教師: 每班教師隊伍:帶班教師:2名;助理教師:2名;同時還有吉的堡英語教師1名和外籍英語教師1名參與班級教學。

不一樣的蒙氏教師: 1、 在具備嬰幼兒心理學、生理學等專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,經(jīng)蒙臺梭利教師的嚴格培訓。衛(wèi)生習慣好,行為舉止優(yōu)雅、莊重,能成為孩子的榜樣。 2、 放棄傳統(tǒng)自以為是的教育方式,而是尊重孩子、觀察孩子、協(xié)助孩子、發(fā)覺孩子,讓孩子成為教育的主體,使他們動頭腦、有智慧。

2、 衛(wèi)生習慣好,行為舉止優(yōu)雅、莊重,能成為孩子的榜樣。 3、 有幽默感和親和力,能接納并疏導孩子的情緒,獲得孩子的信任。 4、 蒙氏教師要具有敏銳的觀察力,這樣在孩子工作、游戲、活動時才能借助觀察來全面地了解孩子的需求和興趣,從而更好、更準確地制定出適合孩子的教學活動。

對孩子真誠的愛引導教師兢兢業(yè)業(yè)地為每一位小朋友設(shè)計個性化的發(fā)展方案。要有良好的審美觀,在布置教室、準備教具時要帶給孩子以美麗、整潔、大方的感受。 5、 教師要有寬廣的知識面和豐富的創(chuàng)造力,能為孩子準備出千變?nèi)f化的教具和教學方式來吸引他們。 6、 教師要有正確的價值觀、人生觀、世界觀,行為、語言要優(yōu)雅得體,才能給孩子做出正面的示范。

7、 教師對所有的孩子要公平、一視同仁,決不會被外界環(huán)境和自己私心的影響而錯誤地對待孩子 8、 。 教師要以孩子為主體,尊重孩子的興趣和選擇,教師以鼓勵、引導、啟發(fā)為主(而非填鴨式的教育),使孩子在與環(huán)境的互動中掌握更全面的經(jīng)驗和知識。 9、 要有敬業(yè)、無私奉獻的精神、超出常人的耐心和愛心。

10、 要善于和家長溝通,幫助家長樹立正確的早教觀念,家園配合共同促進孩子的健康成長不斷反省并改進自己的教學方法。

八、 培養(yǎng)“ 博凡貝爾”的12種能力: (1)自理與自理立 (2)毅力與勇氣 (3)樂觀與上進、 (4) 適應與耐力 (5)學習與交流 (6) 配合與管理 (7)領(lǐng)導與溝通 (8)創(chuàng)新與智慧 (9)奉獻與感激 (10)團結(jié)與協(xié)作 (11)交流與參與 (12)平等與愛心 附廣告語: 為了孩子的未來 為了家長的希望 XXX歡迎小朋友的到來! 關(guān)愛成長 塑造心靈 XXX幼兒園歡迎小主人的到來! 美好童年從XXX開始! XXX幼兒園歡迎小朋友的到來! 快樂的城堡 成長的搖籃 XXX幼兒園歡迎小朋友的到來!。