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幼兒園體育活動主要分為三類。分別是球類活動、繩類活動和沙包運動。簡介如下幼兒園戶外活動有哪些：
一、球類活動幼兒園戶外活動有哪些：
1、傳球幼兒園戶外活動有哪些：幼兒排成一路縱隊，將球從頭上、左右體側(cè)、胯下由前向后或由后向前傳遞。
2、拋接球：自己向上拋球，自己接著，向上拋球由低逐漸增高幼兒園戶外活動有哪些。二人以上互相拋接球。
3幼兒園戶外活動有哪些、趕球走（跑）：幼兒手持木棍，把球從場地的一端，邊撥邊行進到場地的另一端。
4、夾球行進：幼兒把球夾在兩膝處，學(xué)企鵝走；兩人背對背或臉對臉夾球?qū)W螃蟹走。
5、運球走（跑）：邊拍球邊向前行進。
幼兒園小班教學(xué)目標日常：
1喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
3愿意和同伴交往，愿意參與集體活動。
4學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
5知道“六一”國際兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。
6樂于學(xué)習(xí)做力所能及的事。
7幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。
8引導(dǎo)幼兒獨自、按時入睡，會脫簡單衣物，并放在固定位置。
9不害怕健康檢查和各種健康接種。
10引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
語言：
1引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
3鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。
4能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事或散文。
5知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
6會1—2個看圖講述。
7對識字感興趣，能認識80個 左右的漢字。
數(shù)學(xué)：
1在操作活動中，引導(dǎo)幼兒按某個特征對物體分類。
2在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、高矮等）的顯著差異，并按某個特征進行“5”以內(nèi)物體的排序。
3在日常生活中，引導(dǎo)幼兒能手口一致地點數(shù)“10”以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。
4引導(dǎo)幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上。
5引導(dǎo)幼兒，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。
6引導(dǎo)幼兒認識三角形、正方形，了解圖形間關(guān)系。
美術(shù)：
1支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
2引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面的中心位置安排主要形象，并把它畫大些，鼓勵幼兒豐富畫面內(nèi)容。
3引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
4引導(dǎo)幼兒體驗折紙的樂趣，學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。
科學(xué)：
1引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
3認識兩種常見的花草、樹木、野獸，知道其名稱及特征。
4初步了解秋季最明顯特征及人們的活動。
5認識1—2種生活用品，知道其特征及用途。
6引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。
7具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
音樂：
1引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會唱5—6首歌曲。
3鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
4能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。
5學(xué)會歌表演，提醒幼兒在音樂活動中自由選擇空間，不與同伴相撞。
6引導(dǎo)幼兒認識曲譜中音符的唱名7學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作，每學(xué)期學(xué)會2個舞蹈。
體育：
1初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
2引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
3引導(dǎo)幼兒能根據(jù)簡單的口令或音樂較合拍地做模仿操和徒手操。
4引導(dǎo)幼兒自然協(xié)調(diào)地跑，不與他人碰撞。
5引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。
本文標簽：幼兒園戶外活動有哪些
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