學(xué)校衛(wèi)生工作條例（1990年4月25日國務(wù)院批準(zhǔn)，1990年6月4日國家教育委員會令第10號幼兒園保健室設(shè)備、衛(wèi)生部 令第1號發(fā)布）第二十條規(guī)定： 普通高等學(xué)校設(shè)校醫(yī)院或者衛(wèi)生科。校醫(yī)院應(yīng)當(dāng)設(shè)保健科（室），負(fù)責(zé)師生的衛(wèi)生保健工作。 城市普通中小學(xué)、　　農(nóng)村中心小學(xué)和普通中學(xué)設(shè)衛(wèi)生室，按學(xué)生人數(shù)六百比一的比例配備專職衛(wèi)生技 術(shù)人員。 中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)，可以根據(jù)需要，配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。 學(xué)生人數(shù)不足六百人的學(xué)校，可以配備專職或者兼職保健教師，開展學(xué)校衛(wèi)生工作。 　　《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝[2008]5號，教育部、衛(wèi)生部、財政部2008年6 月9日發(fā)布）規(guī)定中小學(xué)校衛(wèi)生（保健）室建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)：　?。ㄒ唬┬l(wèi)生（保?。┦以O(shè)置　　1．衛(wèi)生室是指取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的學(xué)校衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，承擔(dān)學(xué)校預(yù)防保健、健康教育、常 見病和傳染病預(yù)防與控制、學(xué)校衛(wèi)生日常檢查并為師生提供必要的醫(yī)療服務(wù)?！　?．保健室是指未取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的學(xué)校衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，在衛(wèi)生專業(yè)人員指導(dǎo)下開展學(xué)校 預(yù)防保健、健康教育、常見病和傳染病預(yù)防與控制、學(xué)校衛(wèi)生日常檢查。　　3．寄宿制學(xué)校必須設(shè)立衛(wèi)生室，非寄宿制學(xué)?？梢晫W(xué)校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室?！　。ǘ┬l(wèi)生（保?。┦胰藛T配備要求　　1．寄宿制學(xué)校或600名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)持 有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書?！　?．600名學(xué)生以下的非寄宿制學(xué)校，應(yīng)配備保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。保健教師由現(xiàn)任具有教 師資格的教師擔(dān)任。　　3．衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和保健教師應(yīng)接受學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)知識和急救技能培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的合格證 書?！　。ㄈ┬l(wèi)生保健室設(shè)施與設(shè)備　　1．衛(wèi)生室?！　。?）衛(wèi)生室建筑面積應(yīng)大于40平方米，并有適應(yīng)學(xué)校衛(wèi)生工作需要的功能分區(qū)?！　。?）衛(wèi)生室應(yīng)具備以下基本設(shè)備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計、課桌椅測量尺、血 壓計、聽診器、體溫計、急救箱、壓舌板、診察床、診察桌、診察凳、注射器、敷料缸、方盤、鑷子、止血帶、藥品柜、污物桶、紫外線燈、高壓滅菌鍋等?！　?．保健室。 　　（1）保健室建筑面積應(yīng)大于15平方米，并有適應(yīng)學(xué)校衛(wèi)生工作需要的功能分區(qū)?！　。?）保健室應(yīng)具備以下基本設(shè)備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計、課桌椅測量尺、血 壓計、聽診器、體溫計、急救箱、壓舌板、觀察床、診察桌、診察凳、止血帶、污物桶等?！　　夺t(yī)療機(jī)構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)》（試行）（衛(wèi)醫(yī)發(fā)（1994）第30號）規(guī)定中小學(xué)衛(wèi)生保健所基本標(biāo)準(zhǔn)：　　一、至少設(shè)有診室（體檢室）、化驗(yàn)室、X光室、消毒供應(yīng)室?！　《⑷藛T：中小學(xué)衛(wèi)生保健所人員編制不少于學(xué)生數(shù)的萬分之三，其中衛(wèi)生專業(yè)人員不少于80％， 并應(yīng)有內(nèi)、外、兒、五官、統(tǒng)計學(xué)等專業(yè)的人員。中級職稱以上衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)人員不少于編制人員的20％。　　三、房屋：　?。ㄒ唬┓课萁ㄖ娣e不少于每專業(yè)人員15平方米；　?。ǘ┟渴冶仨毆?dú)立。　　四、設(shè)備：　?。ㄒ唬┗驹O(shè)備：體重稱、身高坐高計、握力計、肺活量計、血壓計、聽診器、胸圍尺、串鏡、五 官科檢查器械、診察床、口腔科器械、檢眼鏡片箱、對數(shù)燈光視力表箱、化學(xué)消毒劑、顯微鏡、X光機(jī)、高速渦輪牙鉆、721分光光度計、分析天平、恒溫箱、離心機(jī)、電冰箱、高壓滅菌設(shè)備、紫外線燈。　?。ǘ┯信c開展的診療科目相應(yīng)的其他設(shè)備。

護(hù)士轉(zhuǎn)行做幼兒園保健醫(yī)生可行嗎有何建議

護(hù)士是沒有辦法轉(zhuǎn)行做醫(yī)生的幼兒園保健室設(shè)備，除非你考臨床醫(yī)學(xué)，重新沿著醫(yī)生成長的道路走一遍。

作為護(hù)理，轉(zhuǎn)到幼兒園做保健護(hù)士，也是蠻好的幼兒園保健室設(shè)備。

不過這樣的職位要不就是很舒服待遇不低。要不就是半死不活幼兒園保健室設(shè)備，待遇很低。

作為女生，如果沒有養(yǎng)家的壓力，找一份沒那么忙碌和高壓的工作，可以理解幼兒園保健室設(shè)備。

如果你要成為幼兒園保健室的護(hù)士，我覺得仍可以做出很好的業(yè)績。

例如，幼兒園孩子們的衛(wèi)生常識教育，你責(zé)無旁貸，如果能引入有趣的課堂形式，也非常有價值。

還有就是孩子們的日常醫(yī)療護(hù)理，例如有孩子需要定時吃藥，這就需要保健室能嚴(yán)格遵循醫(yī)囑，把孩子照顧好。

我覺得保健室最大的價值就是在孩子和幼兒園老師的急救教育上應(yīng)該多做些事。

應(yīng)該讓孩子從小樹立急救意識，預(yù)防意外傷害事件，老師們也需要定期學(xué)習(xí)急救知識和技能，當(dāng)孩子遇到諸如氣道異物梗阻等類似緊急事件時，能及時幫助孩子，因?yàn)檫@些都是救護(hù)車來不及救的情況。現(xiàn)在幼兒園發(fā)生因異物氣道梗阻的事件蠻多的，很多都把幼兒園告上法庭。這對家庭和學(xué)校來說，都是難以承受的。

所以，無論是在醫(yī)院繼續(xù)工作，還是去學(xué)校保健室工作，我們都應(yīng)擔(dān)負(fù)救死扶傷的職責(zé)，讓人們更安全，更幸福的生活。

答主：自媒體@急診夜鷹