現(xiàn)在有很多幼兒園為了能夠給孩子更多的戶外活動空間都會選擇將幼兒園建筑的屋頂利用上，在幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范上，位于戶外場地的位置并沒有具體的要求，只要合理設(shè)計，保證安全，就可以成為優(yōu)質(zhì)的活動空間，讓有限的校園空間得到最大化的利用幼兒園戶外活動設(shè)施。

那么屋頂空間有哪些功能選擇呢幼兒園戶外活動設(shè)施？

1.教學(xué)空間幼兒園戶外活動設(shè)施，可利用屋頂?shù)目臻g建設(shè)開放的教學(xué)空間，作為室內(nèi)教學(xué)空間的延伸，集合了室內(nèi)空間的獨立性和室外空間的開放性，使得多種教育活動同時進行成為可能。

2.屋頂綠化，屋頂花園是很多幼兒園設(shè)計的選擇，屋頂綠化豐富和改善了教學(xué)環(huán)境，能夠增加幼兒接觸自然的機會，同時增加了城市綠地面積，具有良好的生態(tài)效應(yīng)幼兒園戶外活動設(shè)施。

3.室外活動場地幼兒園戶外活動設(shè)施，若由于地面空間不足，戶外器械活動區(qū)可以設(shè)置在屋頂空間中。

4.多種功能的組合，當(dāng)建筑屋頂面積足夠大且技術(shù)條件允許的情況下，可將上述幾種功能空間并置于屋頂，以彌補建筑本身作為教育空間存在的不足。

屋頂空間設(shè)計注意事項

很多家長把孩子送進幼兒園，希望幼兒園是安全有保障的，對于家長而言，屋頂?shù)幕顒涌臻g是危險的，沒有保障的。此外，如果幼兒園周邊是住宅區(qū)，噪音處理也是一個需要解決的問題。

在滿足規(guī)定、建筑荷載、防水、排水、墻高、設(shè)備安全的前提下，針對上述的問題，解決的方法也有很多。

首先，可以在屋頂設(shè)立多樣化的活動空間，每個區(qū)域用豐富的色彩以及造型，將幼兒的注意力集中在區(qū)域中心，降低兒童主動危險綠的增加。

其次，活動場地可以設(shè)置得較為集中一些，便于教師的管理，且按照班級教師人員進行配備，教學(xué)與防范同時進行，同樣可以有效降低危險情況的概率。

最后，為了解決噪音問題影響周邊居民，可以在天臺玻璃頂，能有效降低噪音傳播，解決噪音問題的同時，不影響采光。

戶外屋頂設(shè)計改造，國外已經(jīng)有很多成功案例可以借鑒，不僅可以試室內(nèi)教育活動空間的補充，對于兒童而言，還可以試一個新奇的體驗。對于城市用地明顯不足的當(dāng)下，更是一種挖掘出更多的空間可能性。

幼兒園如果組織春游的話可以有哪些活動

組織什么活動理論上應(yīng)該根據(jù)幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)，以及3-6歲各年齡段兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展特點來共同決定，同時還需要考慮環(huán)境、資源、安全等現(xiàn)實問題。

1、從幼兒的身心發(fā)展需求來看：所設(shè)計的活動最好可以滿足幼兒生理、大腦、情感、行為習(xí)慣、品德、性格、能力等各方面同步發(fā)展。

2、從幼兒園創(chuàng)辦的宗旨和任務(wù)來看：所有活動和內(nèi)容都必須遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德智體美勞全面發(fā)展，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

3、從現(xiàn)實因素考慮：幼兒園所在地的自然環(huán)境、社會資源、交通狀況、出行工具、后勤保障等都有所不同，但這些是活動能順利進行的保障條件，不可忽視。

所以綜合考慮，就數(shù)幼兒園所在地區(qū)內(nèi)植被豐富的森林公園，或者一個天然草場，總之是能與大自然近距離接觸的安全的、安靜的地方最為合適。

同時也必須組織外出，乘坐交通工具才能到達的地方，而不是學(xué)校后面的山坡上，這樣會延長整個活動時間和有目的的創(chuàng)設(shè)需要孩子們經(jīng)歷的環(huán)境和事件。

在組織外出、乘坐交通工具、整個春游活動中都需要鍛煉孩子們的行為規(guī)則意識和能力，也能發(fā)展其情緒控制能力和自律意識的萌芽，同時也有幼兒初期的社會化功能，比如互相幫助的交往能力，觀察感受別人而形成的同理心等。

在和大自然的接觸中，能發(fā)展出更多更好的品質(zhì)特性，比如愛心、關(guān)心、善心，慈悲心等，同時也能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，本身大自然就是最高形式的藝術(shù)體現(xiàn)，同時也能通過聆聽、觸摸、聞嗅等感知覺來建立大腦中的神經(jīng)連接和對于事物的認知，也能在奔跑中發(fā)展身體機能，更是讓孩子們開心快樂的有效途徑，而在這種積極情緒的引導(dǎo)下，孩子們也會更加愿意去學(xué)習(xí)。

所以只要是帶著孩子們?nèi)サ竭@種天然的環(huán)境中，他們就會撒開了瘋玩，而且還能創(chuàng)造出成人們想不到的游戲玩法以及各類成果作品的展示。這種發(fā)自孩子們內(nèi)心的真實興趣和開心也許就是教育的最高目標(biāo)體現(xiàn)了。

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選擇幼兒園戶外設(shè)施要注意哪些問題

幼兒園的戶外設(shè)施要注意：

3樓以上的幼兒園通道安全第一位：有些幼兒園為了節(jié)省開支租用4樓5樓的房子來做幼兒園，這樣的位置幼兒上下學(xué)很不方便宜，有些小寶寶2歲父母開始送來上幼兒園，教室在4樓，爬樓梯對幼兒來說是一大難題，還有上下樓的安全。因為小班的孩子上下樓很多是不懂讓開的，這很容易造成踩蹋事件。在一個南方的小縣城，一家幼兒園為了因為租用的是4樓以上，4樓以下就是別的商家的，4樓以下是超市，超市放不下的貨全部堆到樓梯口，只留下一個小通道給家長們接送孩子。

幼兒園的娛樂設(shè)施安全：首先像滑滑梯，攀巖的假山，質(zhì)量一定要過關(guān)。以前我兒子的幼兒園很多小朋友玩的娛樂設(shè)施，但是質(zhì)量都非常的差，過了兩三年就壞了，造成兒子的同班同學(xué)滑滑梯掛住了衣服，還好只是衣服破了。如果弄到幼兒的身體，后果不堪設(shè)想。還有材料不是太差的，比如說含甲醛。寶寶天天去玩造成一定的危害。

教室的窗戶，一定要有護保設(shè)施。2016年的8月發(fā)生在江西省南昌市的一家幼兒園，因為孩子不肯來上幼兒園，早上一來到大哭大鬧，老師就把幼兒放到睡覺的房間關(guān)上了門就給孩子們上課去了。因為睡覺的房間窗戶沒有任何防盜網(wǎng)等保護設(shè)施，孩子想出去，就去爬窗戶出去。一爬出去就從三樓掉下來。家長把視頻發(fā)出來我們看到這一幕真的是痛心。

幼兒園的門就在主干道上，這樣是很不安全的。接送不方便也不安全。

最后：幼教機構(gòu)在選擇位置的時候一定要注意，選擇娛樂設(shè)備時也要多注意產(chǎn)品的質(zhì)量。

家長們遇到以上這幾種情況果斷放棄，因為幼兒的安全才是第一位，無論幼兒園的口碑多好。都不能選擇。