幼兒教玩具供應商:早教到底能教給孩子什么呢

隨著時代的發(fā)展，早教已經(jīng)成為一個具有很大重要性的教育環(huán)節(jié)幼兒教玩具供應商。

很多人擔心孩子才幾個月幼兒教玩具供應商、不滿幾歲，怎么可能會讀書認字呢？這里要強調(diào)一點，早教不等同于知識早教！早教并不是教嬰幼兒時期的孩子讀書寫字，因此它并不違背兒童的成長規(guī)律。

什么是早教幼兒教玩具供應商：

顧名思義，早教就是早期教育，從狹義上主要是指兒童在0-5歲階段的早期學習幼兒教玩具供應商。比較好的早教機構(gòu)往往會以體能、智能、心理能力、三維平衡的發(fā)展作為兒童早教的科學目標，注重培養(yǎng)孩子的安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡力量和速度等重要的能力。

為何孩子需要早教：早教是胎教的自然銜接幼兒教玩具供應商。

在胎兒出生前，一部分父母會給寶寶做胎教，比如胎教音樂、胎教語言、胎教撫觸等，這些刺激會在胎兒的腦部形成一定數(shù)量的信息，并且對胎兒的感覺器官、大腦產(chǎn)生積極的影響。

而寶寶從出生到6個月之內(nèi)是大腦細胞增殖的高峰期，寶寶不僅需要充分的營養(yǎng)供給，還需要外界給予持續(xù)不斷的適度和適時的感覺、視覺、觸覺的刺激，才能進一步地促進他神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展。所以，胎教和新生兒的早期教育是互相自然銜接的。

美國芝加哥大學著名心理學家布魯姆1964年出版的《人類特性的穩(wěn)定與變化》一書中提出，五歲前是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。日本學者木村久一認為，兒童的潛在能力，遵循著一種遞減規(guī)律，即生下來具有一百分潛在能力的兒童，如果在一出生就進行理想教育就可以成為具有一百分能力的人。

簡而言之，在兒童成長早期，豐富的環(huán)境刺激能夠極大地促進孩子的大腦發(fā)育。

早教教什么：早教的內(nèi)容，重點是以科學的方式幫助寶寶訓練正確的行為，培養(yǎng)其在認知、情緒、適應生活、社會性等方面良好的行為習慣，以形成各種能力。具體來說，早教的內(nèi)容可歸為：

1、發(fā)展身體動作和感知覺。

通過游戲等方式，使寶寶的身體大動作、精細動作及視聽觸味嗅等各種感覺獲得更好的發(fā)展，為培養(yǎng)寶寶各種良好習慣做好準備，為寶寶進一步的探索、認知、發(fā)展社會性、適應生活打好基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)使用語言和表達溝通的好習慣。

語言是與人交流的工具，也是思維的工具，我們要抓住寶寶的語言發(fā)展關(guān)鍵期，培養(yǎng)寶寶的語言能力，養(yǎng)成寶寶正確表達自己、與他人進行溝通、理解他人的好習慣。

3.培養(yǎng)做事的好習慣。

在早教中，通過讓寶寶參與各種活動，通過讓寶寶與父母、與他人一起做事或自己做事的活動，教寶寶正確的做事方法，使其養(yǎng)成有條理、有秩序、認真踏實、善于思考和創(chuàng)造、耐心和堅持等良好的做事習慣。

4、培養(yǎng)探索和認知的好習慣。

認知周圍世界是寶寶重要的學習任務，通過科學的早期教育，可培養(yǎng)寶寶的專注力、好奇心和求知欲、主動思考等良好的學習習慣，為今后長大的學習打下基礎(chǔ)。

5、培養(yǎng)與人相處、適應社會的好習慣。

人是社會性的群居動物，在寶寶成長的早期階段，我們要教其學會與人和諧地相處，懂得遵守與人交往的規(guī)則和社會規(guī)則，培養(yǎng)其與人相處、適應社會的好習慣。

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簡筆畫│從學幾何到畫動物，美術(shù)數(shù)理2不誤！雞蛋一定是圓的嗎？桌子一定是方的嗎？

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在孩子學習的過程中，很多東西容易限制他們的想象，為了豐富孩子的思維想象空間，需要家長與老師在教學的過程中給予一定的訓練。

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