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作者:夏果游樂設(shè)施 閱讀量:115次 發(fā)表時間:2022-01-05 15:09:33
您好晉城園林景觀小型游樂設(shè)備廠家!
我是一名景觀設(shè)計(jì)師晉城園林景觀小型游樂設(shè)備廠家,目前擔(dān)任JRVS吉爾維森創(chuàng)意總監(jiān),很高興看到您的專業(yè)性提問,我愿根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),分享自己的觀點(diǎn)。
一晉城園林景觀小型游樂設(shè)備廠家、兒童的心理,是對世界所有的未見、未聞的事物,充滿好奇。
兒童們通過游戲發(fā)現(xiàn)世界晉城園林景觀小型游樂設(shè)備廠家,他們跑步,爬行,大笑,幾乎對所有事情表現(xiàn)出興趣。在認(rèn)知世界的過程中最重要的形式就是參與多種多樣的游戲活動。對兒童來說,游戲既是生活又是工作,兒童游樂區(qū)的景觀及游樂設(shè)施,通常會是兒童們產(chǎn)生彼此交流的第一所學(xué)校,在這里,兒童們會獲得許多成長必要的技能,而這些技能將成為兒童們身心發(fā)展的最重要因素。
二、兒童游樂設(shè)施的設(shè)計(jì)晉城園林景觀小型游樂設(shè)備廠家,應(yīng)根據(jù)不同年齡段、性別、愛好、行為特征等來做出不同的設(shè)計(jì)。
3歲以下的兒童,他們的行為特征是,具有移動和玩耍物體的愿望。然而獨(dú)立活動時相對不便,因此時刻需要大人們的看護(hù)。
3歲到7歲的兒童,他們的行為特征是,喜愛跑步和集體活動。他們通常喜愛角色扮演游戲,兒童游樂設(shè)施的設(shè)計(jì),可以通過復(fù)制和模仿動畫片當(dāng)中的事物模型,來激發(fā)他們對事物的感知和興趣感。
8歲到10歲的兒童,他們的行為特征是,可以自由愉悅的進(jìn)行角色扮演游戲,并且具有了自主創(chuàng)意性聯(lián)想,這時他們不再喜歡成年人對他們的游戲玩耍妄加干預(yù)。
10歲到14歲的兒童,他們的行為特征是,在選擇活動類型時,采取獨(dú)立式選擇,減少了集群式?jīng)Q策,兒童們此時普遍熱愛身體活動,因此,景觀游樂設(shè)施的設(shè)計(jì),要為他們提供必要的故事情節(jié)和體育比賽競技條件,而在這時的玩耍過程當(dāng)中,大人們幾乎無需再進(jìn)行時刻的看護(hù)。
三、兒童游樂設(shè)施設(shè)計(jì)原則
1、所有游樂設(shè)施的整體尺寸,要與兒童不同年齡段的身體發(fā)育狀況所表現(xiàn)出的玩耍能力相符。
2、避免尖銳、太薄、不穩(wěn)定、過度凸出結(jié)構(gòu)和部件。
3、避免復(fù)雜的形式和封閉的空間,以及運(yùn)動軌跡當(dāng)中的障礙物體。
4、游樂設(shè)施的用材要符合耐用性和安全性的規(guī)范要求。
5、大型游樂設(shè)施的周邊環(huán)境,必須要做出安全性防護(hù)設(shè)計(jì)。
四、環(huán)境色彩對兒童游樂設(shè)施的影響
年幼的兒童更加喜歡溫暖、清晰、明亮的色彩,大齡兒童則更喜歡安靜、色調(diào)平衡的色彩組合。顏色的色相、明度、飽和度不應(yīng)該對兒童產(chǎn)生過度的刺激,過度的刺激會導(dǎo)致兒童在其所處的游樂環(huán)境中迷失方向。
五、兒童活動所需的景觀空間組織
1、設(shè)計(jì)象征性的主題空間。
例如,海洋主題(海盜船,海底隧道,魚類,貝殼等); 太空主題(宇宙飛船,太陽,星球等); 植物主題(部落,花卉,瓜果,棕櫚,森林等); 動物主題(鱷魚,龍,海豚,大象,海龜,貓與寶寶,長頸鹿等)
2、充分利用現(xiàn)狀資源優(yōu)勢。
例如,現(xiàn)狀場地存在丘陵、水體、溝壑、斜坡、林蔭綠地等。要將這些現(xiàn)狀景觀元素視為空間構(gòu)成的要素,做到努力保留和最大限度的開發(fā)利用。
3、景觀分區(qū)動靜分離。
例如,安靜的游戲區(qū)域要和嘈雜吵鬧的運(yùn)動區(qū)域,可以通過植物的有效種植,彼此分離隔開,但仍要保持兒童可以進(jìn)入的尺度與整體環(huán)境空間相統(tǒng)一。
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