我家孩子很喜歡玩沙子，大寶大約玩到七八歲的樣子，二寶1歲7個(gè)月也開(kāi)始玩起來(lái)了，我專門(mén)給二寶買(mǎi)了一套工具，準(zhǔn)備去海邊讓他盡情地玩幼兒園戶外玩沙。

為什么小孩兒都喜歡玩沙子？如果有一堆沙子幼兒園戶外玩沙，把孩子放在沙子旁邊，孩子根本不需要你陪他，他會(huì)玩得特別歡樂(lè)。

這也是有原因的，沙子算是松散玩具，在國(guó)外還有專門(mén)的稱呼，叫做loose parts幼兒園戶外玩沙。這樣的玩具可以被移動(dòng)、拿起、聯(lián)合、重組、列隊(duì)、打散、修復(fù)等，玩法特別靈活，孩子想怎么玩都可以。

相對(duì)于商品化的玩具來(lái)說(shuō)，沙子更加靈活，永遠(yuǎn)有變化無(wú)窮的玩法，不會(huì)玩幾次就玩夠了幼兒園戶外玩沙。商品化的玩具就幾個(gè)機(jī)關(guān)，而且是固定模式的，孩子玩幾天熟悉了就感覺(jué)沒(méi)意思了。

而沙子，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)充滿了神秘幼兒園戶外玩沙。用手抓住它會(huì)從手指滑落下來(lái)，那種觸感也會(huì)讓孩子感到刺激。沙子還可以制造各種形狀，如果你有各種模具，把沙子放進(jìn)去就會(huì)成為模具的樣子。

可以把沙子做成各種你想要的城堡，也可以挖一個(gè)坑玩，還可以修建一個(gè)水渠玩。想讓沙子變成什么就變成什么，花樣層出不窮，所以讓孩子每次玩都有新鮮感。

玩沙子有什么好處1、提高認(rèn)知

可以幫助孩子進(jìn)行探索，孩子會(huì)用手觸摸到不同質(zhì)地的沙子，干得、濕的，粗的、細(xì)的。讓孩子體會(huì)到形狀的變化，同樣量的沙子在不同模具中樣子不同，能體會(huì)到物質(zhì)守恒的原理。在玩沙子的過(guò)程中，大人、孩子之間的一些對(duì)話，還會(huì)增加孩子的詞匯量。

2、促進(jìn)動(dòng)作發(fā)育

在玩沙子的過(guò)程中，不斷用手去操作，裝上、倒出等，促進(jìn)了精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，同時(shí)在玩的過(guò)程中，不斷進(jìn)行觀察，促進(jìn)了手眼協(xié)調(diào)能力。孩子玩沙子，還會(huì)運(yùn)送到其他地方搭建自己想要的模型，這個(gè)過(guò)程可以促進(jìn)大肌肉的發(fā)展。

3、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力

玩沙子沒(méi)有任何限制，孩子可以充分發(fā)揮自己的想象力，實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)造性的想法，從而激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

總之，玩沙子是一個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)，只要照顧好孩子的安全，注意衛(wèi)生就好了。

二胎寶媽，高級(jí)育嬰師，個(gè)性化訓(xùn)練指導(dǎo)師，多平臺(tái)原創(chuàng)作者。愛(ài)孩子、愛(ài)生活，愿與萬(wàn)千媽媽分享育兒經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注我，獲取更多育兒知識(shí)。

兒童都喜歡玩沙子、玩水、玩土玩泥巴，這些對(duì)兒童健康有益處嗎

你好，作為一名榮格取向沙盤(pán)游戲咨詢師，對(duì)于兒童喜歡玩沙子、玩水、玩土玩泥巴，想從榮格分析心理學(xué)以及榮格取向沙盤(pán)游戲的維度和你分享一些我的看法。

兒童喜歡通過(guò)玩具進(jìn)行游戲，既符合天性，又符合心理需要。玩具泛指可以讓兒童玩起來(lái)的一切器具，包括沙子、水、泥土和泥巴。

榮格分析心理學(xué)中，沙子常被作為（大地）母親的象征，同時(shí)具有母親角色的象征。水，則象征內(nèi)在情感的流動(dòng)。沙子和水相結(jié)合，可以象征與母親之間的關(guān)系，可以象征我們內(nèi)在世界的情感流動(dòng)，也可以象征我們?cè)?jīng)遭遇到的創(chuàng)傷。

因此，兒童喜歡玩沙子、水、泥土和泥巴，從榮格分析心理學(xué)的視角可以理解為孩子無(wú)意識(shí)層面想要與媽媽建立情感聯(lián)結(jié)。

中國(guó)神話故事中”女?huà)z造人”，便是女?huà)z以”母親”的角色，通過(guò)泥土造人的故事。榮格曾說(shuō)過(guò)”神話和童話都是人類集體潛意識(shí)的呈現(xiàn)”。因此在西方神話體系中，造人與泥土之間也存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，諸如古希臘神話中普羅米修斯用泥巴以神的形象捏出了一個(gè)人。

由此可以看出，沙子、泥土類似于我們的身體，而水則象征著我們的血液、經(jīng)絡(luò)以及內(nèi)在的情感流動(dòng)。人之所以為人，因?yàn)槲覀冇星楦?，這也是人所獨(dú)有的。

兒童經(jīng)常會(huì)通過(guò)玩沙子、水、泥土、泥巴來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景，有時(shí)候甚至是一個(gè)很宏大的故事，這些其實(shí)都是孩子在通過(guò)這樣的方式將內(nèi)在感受和情緒進(jìn)行象征性的表達(dá)。

當(dāng)然兒童玩沙子、水、泥土泥巴時(shí)，作為養(yǎng)育者首先要保證孩子的安全。

近年來(lái)，沙盤(pán)游戲已經(jīng)被逐步推廣，據(jù)我所知許多社會(huì)機(jī)構(gòu)、福利院、學(xué)校心理咨詢室都配有沙盤(pán)游戲室。而沙盤(pán)游戲之所以被如此推廣，正是因?yàn)橥ㄟ^(guò)沙子、水和沙具，在沙盤(pán)這個(gè)容器中，我們可以呈現(xiàn)內(nèi)在世界，體會(huì)情緒和感受。

在沙盤(pán)游戲中，來(lái)訪者可以通過(guò)干沙盤(pán)、濕沙盤(pán)來(lái)進(jìn)行呈現(xiàn)。有些兒童還可能會(huì)把沙盤(pán)中的沙子拿出，將沙盤(pán)中全部注入水，成為一個(gè)水盤(pán)。也有成年人會(huì)制作半干半濕的沙盤(pán)。這些沙盤(pán)通過(guò)咨詢師啟發(fā)來(lái)訪者呈現(xiàn)情緒和身體感受，可以幫助來(lái)訪者梳理和看見(jiàn)自己的情緒。

所以，從一名榮格心理分析取向沙盤(pán)游戲咨詢師的視角，我認(rèn)為兒童玩沙子、玩水、玩土玩泥巴對(duì)于兒童健康是有利的，因?yàn)檫@些都可以促進(jìn)兒童內(nèi)在情感的表達(dá)。

當(dāng)然如果愿意，可以尋找具有國(guó)家從業(yè)資質(zhì)且有長(zhǎng)期榮格學(xué)派取向受訓(xùn)經(jīng)歷的沙盤(pán)游戲咨詢師進(jìn)行沙盤(pán)游戲體驗(yàn)。國(guó)內(nèi)外已經(jīng)有很多研究結(jié)果表明，沙盤(pán)游戲不但有助于兒童情緒情感的表達(dá)，還可以幫助兒童緩解內(nèi)在沖突，提高注意力。

我每天都會(huì)分享有關(guān)心理健康、兒童人格發(fā)展各階段的心理特征以及有關(guān)沙盤(pán)游戲的相關(guān)專業(yè)科普信息，歡迎關(guān)注@心理咨詢師海德 。