商品房的建筑高度一般是2.8米卡通滑滑梯，裝修之后的高度是2.6米到2.7米之間，而高低床在1.9米左右，也就是說高低床放進(jìn)臥室之后，上面的高只剩下不到1米了，非常局促。除了非常小的小孩，正常人是直不起身子來的。

商品房的臥室一般寬3.3米卡通滑滑梯，長(zhǎng)在2.7-3.3米之間，高低床擺進(jìn)去后就會(huì)很擁擠，不管從寬向看還是從縱向看，都有一種充滿的感覺，空氣流通都受阻了的即視感。

高低床的擺放通常是沿墻靠，這樣有一種安穩(wěn)感，但這樣一來，也就不存在臥室的背景墻了，所以高低床的臥室除實(shí)用還是實(shí)用，很少有能設(shè)計(jì)得好看的卡通滑滑梯。它能成功的擋住窗簾的一大部分與靠墻的一大部分。

有很多兒童，家里裝修的時(shí)候帶他們?nèi)タ醇揖撸谎劬蜁?huì)相中高低床卡通滑滑梯。孩子的天性就是喜歡玩，直到八歲之后，才會(huì)對(duì)滑滑梯這類卡通游戲逐漸免疫。對(duì)他們來說，實(shí)用不是最重要的，好玩才是。十幾歲的孩子一般不會(huì)對(duì)高低床執(zhí)著了。巴不得誰也別來煩我。

如果家里的兒童不是太多，房子不是太擁擠，夠住的情況下，很少有兒童會(huì)睡到第二層的床上卡通滑滑梯。即便家里有那么一張高低床，在他們知道是怎么回事后，研究通透了，玩膩了，你再想把他們叫到上面那層去睡，是有難度的。畢竟上下床是實(shí)在的不方便，萬一西瓜吃多了，晚上起來小個(gè)便，還怕會(huì)在朦朦朧朧中摔下來，無故生出風(fēng)險(xiǎn)來。

有些家庭成員比較多，二胎三胎之后，就幾代同堂了。又是接送，又是做飯洗衣服的，只有周末老人家才能從城市回到鄉(xiāng)下去透口氣，老人家與年幼的孩子共處一個(gè)臥室，這樣的高低床是最實(shí)用不過的。

或是家中兄弟姐妹比較多，來不及換更大的房子，換一個(gè)高低床是比較現(xiàn)實(shí)的。

除了這些情況，依我看大多數(shù)家庭的高低床的實(shí)際情況無非下面住人，上面堆滿了各種換季衣服或是棉被。偶爾有親戚朋友來借宿用一用。為了這些功能而讓一個(gè)臥室長(zhǎng)年累月的憋屈，擱我這是不愿意的。

兒童房放高低床合適嗎?這要看家庭的具體情況了，每個(gè)家庭都不同，適合自己的就是好的。

孩子長(zhǎng)大以后使用方便嗎？如果有機(jī)會(huì)自己試一下睡高低床，體驗(yàn)一下：住下面那層一不小心有碰到頭的可能，住上面那層每天爬上爬下，就知道了。

孩子上一年級(jí)后，感覺有些不適應(yīng)，該怎么辦

一年級(jí)孩子心里充滿了好奇和強(qiáng)烈的求知欲，但他們最大的問題是坐不住，聽不進(jìn)，靜不下，怕動(dòng)手。 而家長(zhǎng)往往欲速則不達(dá)，急躁、簡(jiǎn)單、甚至粗暴。面對(duì)純真的如同白紙一樣的孩子，抓住這個(gè)良好的時(shí)機(jī)，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會(huì)受益終生。因此，應(yīng)該從以下幾方面做起：

一、互相陪伴 。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，在陪伴中表達(dá)你對(duì)他的期望，讓孩子明白你愛他，他也愛你，為了完成這份愛的答卷，他一定會(huì)努力，在陪伴中讓孩子安心學(xué)習(xí)，慢慢形成靜下心來學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、互相信任。信任是努力的基石。無論他是平庸的還是聰慧的，作為家長(zhǎng)無條件信任他，成功時(shí)共同分享，焦慮時(shí)耐心撫慰，讓他明白，無論結(jié)果如何，只要他盡力了，就是最好的。在信任的基礎(chǔ)上讓孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣。

三、互相聆聽。每天抽出一定時(shí)間與孩子親切交流，互相聆聽?？梢允切老?，可以是收獲， 可以是孩子一天中的瑣事，也可以是煩惱，與家長(zhǎng)一起商量解決一些問題，讓孩子覺得自己與家長(zhǎng)一樣在家中十分重要，可以幫助父母解憂，可以與父母共同分擔(dān)責(zé)任，也可以靜靜的聽孩子的傾訴，只要孩子需要，幫助孩子尋找解決問題的方法，讓孩子會(huì)聽會(huì)說，慢慢過度到會(huì)寫，為下一步學(xué)會(huì)說話寫話奠定基礎(chǔ)。

四、共同購(gòu)物。一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，枯燥的拼音、漢字和數(shù)字會(huì)讓孩子感到厭煩，購(gòu)物時(shí)帶孩子共同參與，家長(zhǎng)寫上清單，讓孩子照單選購(gòu)，這樣有意識(shí)字與無意識(shí)字結(jié)合起來，在購(gòu)物中認(rèn)字，實(shí)際運(yùn)用計(jì)算知識(shí)，孩子一定興趣盎然，一舉多得 ，慢慢的他會(huì)走到哪學(xué)到哪，理論與實(shí)踐相結(jié)合，效果美美噠。

總之 ，作為家長(zhǎng)我們不可能像老師那樣整天只為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)絞盡腦汁，我們更重要的是為了孩子一生形成良好習(xí)慣而負(fù)責(zé)，而良好的習(xí)慣是奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的根本。我們不要只局限于某個(gè)方面，而要放寬視野從各方面去塑造孩子，這樣的教育和培養(yǎng)是陪伴終身的。

有什么好辦法不讓三、四歲兒童癡迷動(dòng)畫片

孩子癡迷動(dòng)畫片，其實(shí)是家長(zhǎng)的不作為導(dǎo)致的?！叭酥?，性本善”孩子剛生下來，他干凈的就像塊白紙，大人怎么教，他就怎么學(xué)，所以，人們經(jīng)常說:“孩子是父母的復(fù)印件”！說是動(dòng)畫片，我估計(jì)大部分孩子都喜歡看，因?yàn)閯?dòng)畫的人物圖案孩子喜歡，再加上會(huì)說話，各種劇情，讓孩子愛不擇手。

我家孩子也是，最開始我家大寶不知道玩手機(jī)的，我看我侄子每次吃飯時(shí)候，看兒歌動(dòng)畫，我也就在我手機(jī)上下載了一個(gè)《貓小帥兒歌》app。果不其然，孩子喜歡的不得了，一歲多時(shí)候能背6首詩了，還會(huì)唱歌。二歲多時(shí)候，有一天給我說:“對(duì)牛彈琴”“此地?zé)o銀三百兩”“精衛(wèi)填?！蔽以谙胨龔哪睦锟吹陌。髞戆l(fā)現(xiàn)從我下載軟件上學(xué)的。在后來，讓我給她搜，“one one one ”“go away”“run run go away”我一搜還真有這歌，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我初次當(dāng)媽，挺無知的，一看孩子喜歡，孩子要看，我就讓她看。以至于后來特別迷戀手機(jī)，不給看就哭，鬧。

我家老二是個(gè)比較聽話的孩子，我一個(gè)人帶孩子，做早餐時(shí)候，寶貝會(huì)拉著我手，指著電視說:“樂迪”意思他要看“樂迪”。為了不讓他打擾我做飯，我就給他看一會(huì)。飯做好了，我說:寶寶趕緊把電視關(guān)了吧，不然把眼睛看壞了，他自己隨手就去按電視背后按鈕，關(guān)了也不哭。

為了不讓大寶看電視，迷戀手機(jī)，她喜歡的動(dòng)畫片，《小豬佩奇》《旺旺隊(duì)》《超級(jí)飛俠》我都給她買成書，有的是中文書，有的是中英文的，最開始還想自己給她讀，結(jié)果發(fā)現(xiàn)英語太爛，我買了小達(dá)人點(diǎn)讀筆，讓她拿點(diǎn)讀筆自己點(diǎn)。每天晚上睡覺前英語《七彩熊》打卡，故事書或者其他題材的她選哪個(gè)，我就陪她一起看那本。

另外我也會(huì)買好多適合孩子年齡段玩的玩具，想法設(shè)法陪她們玩，現(xiàn)在我家兩孩子都是動(dòng)畫片可看可不看，有時(shí)候看一半，我說:快點(diǎn)電視關(guān)了，我們一起去看書，或者一起玩拼圖，積木，孩子主動(dòng)關(guān)了，也不哭。

其實(shí)孩子心里沒底的，只要你堅(jiān)持不讓她看，轉(zhuǎn)移注意力，多陪陪他，他也能接受。有時(shí)候不是孩子迷戀動(dòng)畫，而是大人覺得給她放個(gè)動(dòng)畫片，她就可以安靜一會(huì)，大人可以趁這個(gè)時(shí)間干活。

還有的是大人自己迷戀手機(jī)，給孩子看動(dòng)畫片，孩子不打擾自己，互不干擾，沒想到時(shí)間一長(zhǎng)，孩子迷戀上了動(dòng)畫片，一發(fā)不可收拾。

如果不想讓孩子迷戀動(dòng)畫片，那么請(qǐng)你多陪陪孩子！ 如果不想讓孩子迷戀動(dòng)畫片，那么請(qǐng)你自己先不要迷戀手機(jī)！ 如果不想讓孩子迷戀動(dòng)畫片，那么請(qǐng)多陪她一起玩！看書，玩積木，樂高，拼圖等等！ 如果不想孩子迷戀動(dòng)畫片，那么作為家長(zhǎng)的我們請(qǐng)先學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)，給孩子樹立榜樣，帶著孩子一起改變！