兒童活動場地的設計精神與休閑功能您好,我是一名景觀設計師,目前擔任JRVS吉爾維森創(chuàng)意總監(jiān),我愿結合自身經驗分享自己的看法兒童公園景觀設計。
我認為,玩樂,既是兒童們最好的休閑又是兒童們最好的工作兒童公園景觀設計。并且,在園林景觀設計中打造多樣化的玩樂場景,有助于兒童們的身心哺育,同時設置安全的防護、看護空間,會有助于更多的人群參與到兒童活動場地來休閑。做好場地休閑的功能,需要認真研究兒童們的活動行趣,不僅要區(qū)分兒童們的年齡差異,還要結合兒童們的發(fā)育狀況,增添不同類型的親子、育子體驗站。然而,一切美好的創(chuàng)意,最終都需要滿足兒童們的喜好,從長期來看,設計師更需要協(xié)同家長一起來完成兒童活動,這一特殊環(huán)境功能所散發(fā)出的魅力。設計師可以在以下三個方面做出努力。
一兒童公園景觀設計、通過激情賽道鼓舞兒童們的冒險精神。
人類文明的進步兒童公園景觀設計,是從拒絕安逸享樂,甘愿舍身冒險開始的。沒有14世紀時新航路的開辟,今天世界的所有大陸就不會緊密的聯(lián)系在一起。在常規(guī)的兒童活動場地的設計當中,通過攀巖墻、攀爬架、以及不同體育類型的賽道,可以有效的鼓舞兒童們的冒險嘗試,增進兒童們的行動愿望和行動能力。也許有一天,他們中的某一員,就是新世紀的航海家。當然他們對海洋的定義,可能會是量子之海、暗能量之海、或者更加廣闊無垠的太空之海。
二兒童公園景觀設計、通過趣味房屋激勵兒童們的探索樂趣。
探索是一種美德。這是我個人的理解。探索與發(fā)現(xiàn)事物,傳遞與分享情感,不僅可以增進兒童們的友誼,還可以增進兒童們內心的智慧。在常規(guī)的兒童活動場地的設計當中,通過一定圍合感(盡量多做鏤空,保證視線多角度的穿達,把安全看護放在第一位)的構筑,可以激勵兒童們的探索意識,使兒童們在自然的玩樂中建立起愛護自然和生命的關愛心。
三、建立自然課堂哺育兒童們的知識積累。
如果說興趣是最好的老師,那么自然就是最好的教授。經研究,戶外教育更容易增進兒童們的知識積累。園林景觀設計可以利用大自然的一切,打造兒童們的自然課堂,無論是自然的老木樁、天然風化過的巖石、樹干、鳥窩、雨水溝等,都可以用來為兒童們獲取知識,和提高兒童們的認知能力。
最后,我想通過園林景觀設計師,在以上三個方面對兒童活動場地的精心布置,并使兒童們不斷在玩樂的過程中學習知識、哺育智慧、增進彼此的互助與協(xié)作,就是最好的場地休閑功能的體現(xiàn)。
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地形是場地設計中最重要的設計元素之一,是景觀空間結構的骨架,決定著空間結構的基本形態(tài)。在地形的改造設計中,根據(jù)原有地形現(xiàn)狀做到因地制宜、因勢利導,符合場地功能需求。如法國拉.維萊特公園內利用起伏的地形,創(chuàng)造出兒童喜歡的游戲場地。
在兒童游樂場地景觀設計時,要充分利用現(xiàn)狀地形地貌的基礎上進行場地設計,利用場地內現(xiàn)有的景觀資源,結合兒童身體活動和鍛煉需求進行合理布局,在活動項目的安排與設施的配制上要注意全面性和專項性、創(chuàng)造性與可行性、挑戰(zhàn)性與安全性、開拓性與實用性的關系,盡置尊重原有地形.結合地形以及其他構筑物創(chuàng)造出新奇的兒童活動空間。
公園中活動場地的設計需充分利用現(xiàn)有的高低起伏變化,以便于孩子滑行、追逐等。因此在設計中可利用和加強現(xiàn)有的有高程變化的地形,或是人為的造成起伏變化的地形,設置下沉或抬升的游戲場地,這樣容易形成相對獨立、安全、安靜的兒童游樂空間。如果坡度有陡然的變化,可考慮利用地形設計滑梯。平整的地面可用于體育運動場地,這樣可供孩子們在上面跳房子、相互追逐嬉戲。為了便于地面排水,可將太過平整的場地,處理成柔和起伏的緩坡地和小丘,坡度為5°至15°,同時也符合自然美的要求。
地形設計既要滿足兒童活動多樣性的特點.又要考慮安全的要求。為減少跌落的傷害,將保護性的地面加入到地形變化中,設計出的幼齡兒童攀爬區(qū)。幼兒使用時對危險的認識和躲避危險的能力較弱,需要成年人的隨時看護,因此在兒童活動場地的邊上要設置可供孩子監(jiān)護人休息交談的場所,也可以結合成入休息場地進行幼兒期兒童活動場地的設計。
針對學齡少年期使用者,應以體育活動場地為主,并可加入一些文化性的東西,如用解說性標牌來標明植物的種類,或是設置一些人物雕像.還可以增加曰晷、溫度計、風向標等科普設施,可以向使用者講述關于時間、季節(jié)和天氣的概念,激發(fā)少年兒童對科學知識的興趣。
本文標簽:兒童公園景觀設計